统编版（2024）三年级下册（2024）13 纸的发明教学ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）13 纸的发明教学ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了硕果累累，一册书，造纸术发明以前，西汉时代，东汉时代等内容，欢迎下载使用。
借助拼音，读准字音，读通句子，可以将课文多读几遍。
文明 伟大 贡献 祖先 创造 材料 尤其 笨重 阅读 保存 蔡伦 吸收 积累 经验 改进 切断 价格 便宜 满足 朝鲜 促进 社会
找近义词，“记录”就是“记载”。
“携”是提手旁，与手有关，用手提着的意思。
你怎么理解这些词语？
保存 使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。
古代称编串好的竹简为“册”，现在指装订好的纸质书,也作量词。
联系生活实际想一想：“册”是什么意思？
再读课文，试着用简短的语言概括课文的主要内容。
字敬仲，东汉桂阳人。曾任中常侍、尚方令等职。蔡伦的造纸术是中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了伟大贡献。
这篇课文讲的是在没有发明纸之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（ ），但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期，蔡伦改进了既（ ）又（ ）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。
默读课文，圈画出与造纸术发明与改进有关的表示时间的词句。
借助相关时间点，说一说造纸术发明与改进的过程。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
人们在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上记录文字。
用麻造纸，但是麻纸比较粗糙，而且不便书写。
蔡伦改进造纸术，发明了能大量制造、价格便宜的纸。造纸术得以传承下来。
这篇课文讲了在没有发明纸之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了麻纸，但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期，蔡伦改进了既轻便又好用的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。
默读课文，圈画出历史上记录文字的物体。
快速略读课文，找出这些材料各有什么优缺点？
略读：快速地浏览，找到相关信息，而不是逐字逐句地读。
为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？读课文，找出相关的语句。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
代代传承的造纸术是蔡伦一个人的功劳吗？
不是，造纸术是中国古代劳动人民的共同智慧累积的成果。
小组讨论一下，这里的“改进”能否改成“创造”？
不能换，“改进”是在原来的基础上改变某些做法而变得更好； “创造”是以前从未有过的，从无到有的过程。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
齐读，联系课文内容，想想造纸术的发明究竟对世界有什么贡献？
我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术……
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