初中数学湘教版（2024）八年级下册（2024）第4章 数据分析4.5 数据的频数分布课文ppt课件

这是一份初中数学湘教版（2024）八年级下册（2024）第4章 数据分析4.5 数据的频数分布课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了情景引入，新课探究，－15521，÷542，组距5cm，分5组，课堂练习，平均值在这个范围内，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
为了了解居民的消费水平，某调查组在某小区随机调查30户家庭6月份饮食支出（单位：元）的情况，得到下表：
如何更直观地了解这30户家庭6月份饮食支出的分布情况呢？
①确定最小值m和最大值M.
（1960-1720）÷40=6（组）
把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点数据之间的距离成为组距.
1720≤x＜1760，
1760≤x＜1800，
1800≤x＜1840，
1840≤x＜1880，
1880≤x＜1920，
1920≤x＜1960，
组距和组数的确定没有固定的标准，可根据所研究的具体问题来确定．当数据在100个以内时，可依数据个数的多少，分成5~12组.
为了分组的方便，一般取略小于m的数作为第一组的下限，同时取略大于M的数作为最后一组的上限.
调查30户家庭6月份饮食支出频数分布表
在绘制频数直方图时，应注意:1.横轴和纵轴加上适当的刻度，标明各轴所代表的名称和单位；2.各个小矩形之间无空隙；3.小矩形的边界对应于各组的组界.
观察下图所示的频数直方图.（1）这30户家庭的月饮食支出主要集中在哪一组？（2）是月饮食支出超过1880元的家庭多，还是月饮食支出不足1800元的家庭多？
170 163 165 171 162 176 157 168 166 172 174 167 160 162 167 168 161 172 164 176155 158 161 172 170 169 168 169 166 166175 165 160 170 160 169 164 158 161 161
例2 为了了解某中学八年级两个班男生的身体发育情况，用简单随机抽样方法抽取 40 名男生，对他们的身高（单位：cm）进行了测量，结果如下：
（1）制作样本的频数分布表，绘制频数直方图.（2）根据频数直方图分析，身高在哪个范围内的人数最多？有多少人？40 名男生的平均身高在这个范围内吗？
（2）从频数直方图中可以看出，身高在 165≤x< 170 范围内的人数最多，有13人. 计算可得，这 40 名男生的平均身高是 165.95 cm，在165≤x