陕西省榆林市2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

这是一份陕西省榆林市2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题，共15页。试卷主要包含了单选题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1. 夏季大豆播种后下了一场大雨，结果大豆出苗很少，其主要原因是（ ）
2. 将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组。甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度。这两组种子萌发的情况是
3. 利用花生种子制作的花生芽菜富含多种有机物。花生种子萌发时提供营养和最先突破种皮的结构分别是（ ）
4. 农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率，如果发芽率低，就需要另选良种。下列有关分析正确的是（ ）
5. 油松是中国特有树种，根系发达，喜光、抗风，-25℃的温度下也能生长。下列图片是油松根尖各部位的细胞，主要吸收水和无机盐的细胞是（ ）
6. 紫阳毛尖是中国名茶之一，由清明前后采摘的茶树初展嫩芽手工炒制而成。下列有关茶树芽的说法，错误的是（ ）
7. 下列关于植物生长的叙述，正确的是（ ）
8. 植物栽培活动中，小明栽培的五彩椒出现“烧苗”现象。下列补救措施中，正确的是（ ）
9. 无土栽培（如图）是一种用培养液代替土壤栽培植物的技术。下列叙述错误的是（ ）
10. 黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不会结果实，菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是它们为（ ）
11. 在“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（ ）
12. 为探寻花粉管的萌发过程，科研人员将花粉管染上荧光标记物（可发荧光的染料）正常情况下，最后出现荧光的结构是（ ）
13. 如图为桃花受精过程和桃子纵切示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
14. 炎炎夏日，摘一大捧熟透的蓝莓果子放进口腔，蓝莓的甜味和微酸在口腔内舞动，给人带来愉悦的感受。下列能发育成蓝莓果实的结构是（ ）
15. 师生们购买了麒麟瓜苗用于西瓜种植实践活动。为了保障瓜苗移栽成活率，以下措施不合理的是（ ）
16. 下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（ ）
17. 一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中近99%的水通过蒸腾作用散失到大气中。对此现象解释不正确的是（ ）
18. 如图是蚕豆叶下表皮的电镜扫描照片。下列叙述错误的是（ ）
19. 烟薯块根中储存着许多糖类物质，甜度极高。这些糖类物质的来源为（ ）
20. 将西红柿幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后，由原来的30g增重至100g，使其质量增加的物质主要来自（ ）
21. 某生物兴趣小组用金鱼藻设计实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到如下数据，从数据中不能得出的结论是（ ）
22. 中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换。这相当于绿色植物通过光合作用（ ）
23. 如图装置是与光合作用相关的探究实验，甲、乙都有光。下列叙述正确的是（ ）
24. 红红家的苹果树只开花不结果，有人建议她对果树部分枝条进行环割处理，以促使果实生长发育。下图是环割示意图，“环割处理”的原理是树皮环割阻止了（ ）
25. 某农户为提高大棚盖菜的产量，采取了一些措施，其中不能达到目的的是（ ）
二、实验探究题
26. 豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择____________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。____________
(2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与____________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是____________。（答一条即可）
(3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是____________。
(4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？____________（答一条即可）
三、综合题
27. 椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。请据图回答下列问题：
(1)图1所示的是香椿根尖的结构，香椿幼根的生长是通过_______区细胞的分裂增加细胞的数量和_______区细胞的伸长增加细胞的体积实现的。（填字母）
(2)根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为它们具有________组织。
(3)图3香椿枝条的形成依赖于图2时芽的发育，图2中[ ]_______能发育成图3中的叶，图2中[ ]_____将来发育成图3中的芽。
(4)植物的生长需要量最多的是含______的无机盐，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长。
28. 每年10月左右是油菜播种的好季节，等到来年4月左右，油菜花就会陆续开放。图1表示油菜的花，图2表示油菜的果实。请据图回答问题：
(1)油菜花的主要结构是雄蕊和_______，雄蕊由图1中的______（填序号）构成。
(2)蜜蜂采蜜时，身上会沾上图1______（填序号）中的花粉，当它飞到另一朵油菜花上时，花粉落到柱头上，从而完成______过程。由图1花粉的传播媒介推断，油菜花属于______（填“虫媒”或“风媒”）花。
(3)开花期如遇长期阴雨连绵的天气，油菜将会破产，分析主要原因是_______，可通过______的方式弥补，提高产量。
(4)图2中⑥是由图1中的[ ]______发育而来的。
29. 夏季的清晨，可以观察到有些植物叶的边缘有一滴滴水珠，植物学上把这种现象称作植物的“吐水”（如图），“吐水”可排出植物体内多余的水分，这对于维持植物体内的水分平衡有着重要作用，请分析回答问题：
(1)植物吸收的水和无机盐主要由______（填“导管”或“筛管”）运输，供植物利用。
(2)夏季的白天，植物体内的水可以不断地以气体状态散失到大气中，这个过程称为_______作用，该作用主要通过植物的_______（填器官）完成。为植物体内水和无机盐的运输提供了________。
(3)夏季的夜晚。植物的气孔一般是关闭的，因此水从叶片上散发的量________（填“增加”或“减少”）。由于土壤湿度大，植物继续吸收水分，这就造成了植物体内水分吸入的重大于散失的量，从而使叶片边缘出现“吐水”现象。
30. 小秦同学将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后。选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图1）。置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片。经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请分析实验过程，回答下列问题：
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是_______。
(2)叶片遮光部分与未遮光部分形成一组对照实验，实验变量是_______。
(3)图2是对叶片脱色的装置。正确的是________（填“甲”或“乙”），该图中代表酒精的是_______（填数字）。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中的_______（填“遮光”或“未遮光”）部分变蓝，说明该部分含有_______。
(5)通过该实验。小条得出的结论是：_______是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。该条件也是影响光合作用效率的因素之一，农业生产上，种植过稀或过密都不利于增加作物的产量。应该______。
A．土壤中空气不足
B．土壤中养分流失
C．土壤中水分缺失
D．土壤的温度过高
A．甲组先萌发
B．乙组先萌发
C．同时萌发
D．乙组不萌发
A．胚乳和胚根
B．胚芽和胚根
C．子叶和胚根
D．胚乳和胚芽
A．选取5粒种子作为样本
B．测定时种子要随机取样
C．无需考虑外界萌发条件
D．取最大值作为测定结果
A．
B．
C．
D．
A．一珠茶树上可以有多个顶芽
B．芽都能发育成枝条
C．芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽
D．摘除顶芽利于茶叶丰收
A．不同植物的生长所需水量都相同
B．同一植物不同时期所需水量都相同
C．植物生长时，施肥越多越好
D．植物缺氮时植株矮小，叶片发黄
A．增加光用
B．大量施肥
C．大量浇水
D．疏松土壤
A．培养液为植物的生长提供了水和无机盐
B．无土栽培无需环境提供适宜的温度、光照
C．需要定期补充培养液以满足植物生长对无机盐的需求
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
A．雌花
B．两性花
C．雄花
D．花序
A．开花→传粉→受精→结果
B．传粉→受精→开花→结果
C．开花→受精→传粉→结果
D．受精→开花→传粉→结果
A．柱头
B．花柱
C．子房
D．花药
A．①中有精子，③中有卵细胞
B．卵细胞与精子结合形成受精卵
C．子房由②和③两部分组成
D．④是果皮，由②珠被发育而成
A．受精卵
B．子房
C．子房壁
D．胚珠
A．在晴朗的中午进行移栽
B．尽量选择壮苗进行移栽
C．移栽时根部应带适量土
D．完成移栽后要尽快浇水
A．①是叶脉，具有支持和运输作用
B．②属于保护组织，具有保护作用
C．③是叶肉，能进行光合作用
D．下表皮中⑤的数量明显少于上表皮
A．大多数水的散失浪费了水资源
B．蒸腾作用能够增加周围大气湿度
C．蒸腾作用可以降低叶表面的温度
D．蒸腾作用使植物实现了“水往高处流”
A．②是蚕豆植株蒸腾作用的“门户”
B．①吸水膨胀导致②的张开
C．②的开闭不会影响无机盐的运输
D．当太阳升起时，②会慢慢张开
A．由根从土壤中吸收
B．由细胞中线粒体合成
C．由叶片光合作用制造
D．由气孔从空气中吸收
A．土壤中的无机盐和有机物
B．空气中的二氧化碳和土壤中的水
C．土壤中的水和无机盐
D．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳
试管与灯的距离（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的气泡数
61
55
42
32
25
21
19
A．试管内产生气泡越多光合作用越强
B．光照越强，植物的光合作用越强
C．离光源越近产生的气泡数目越多
D．光照时间越长，植物的光合作用越强
A．分解有机物，贮藏能量
B．合成有机物，释放能量
C．合成有机物，贮藏能量
D．分解有机物，释放能量
A．实验前两支枝条不需要进行暗处理
B．滴加碘液后，乙装置内的叶片变蓝
C．该装置可验证光合作用需要二氧化碳
D．该实验的结论是光合作用可合成有机物
A．有机物通过导管向上运输
B．有机物通过导管向下运输
C．有机物通过筛管向上运输
D．有机物通过筛管向下运输
A．适当增加大棚中二氧化碳浓度
B．适当延长大棚内光照时间
C．适当增加大棚中氧气浓度
D．适时给蔬菜松土、施肥