北师大版（2024）三年级下册（2024）分松果集体备课ppt课件

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）分松果集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，引入新课，知识讲解，第1次，第2次，第3次，第4次，还剩1个，×489-81，练习巩固等内容，欢迎下载使用。
1.结合“分松果”的故事情境，探索并掌握用表格和除法竖式计算两、三位数除以一位数的方法，理解计算的道理，发展运算能力。（重点）2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法竖式计算过程的联系，发展模型意识。（难点）
两只小松鼠一共捡了87个松果，想平均分给自己当过冬的粮食。每只松鼠分多少个?
87是两位数，有8个十和7个一，该从哪开始分才清楚呢？
可以先分整十的，再分单个的！
先分十位上的8个十，再分个位上的7个一！
用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。
一共有87个松果，平均分给两只松鼠，每只松鼠得到多少？
方法一：每次给每只松鼠分10个。
5次每次每只松鼠分到了10+10+10+10+3=43(个)。
为什么要分4次十位呀，能不能一次多分点？
因为每次只分10个，两只每次一共分20个，所以分80个（8 个十）需要分4次；如果每次多分，步骤会更少。
方法二：每次给每只松鼠分20个。
3次每只松鼠分到了20+20+3=43(个)。
为什么方法二分十位只需要2次？
因为每次给每只分20个，两只一次分40个，分80个（8个十）只需要2次。
答：每只松鼠分到43个松果，还剩下1个松果。
不管每次分10个还是20个，他们都先分的什么位？
核心逻辑都是 “先分高位（十位），再分低位（个位）”！
把列表平均分物的过程用除法竖式记录下来
表示把87个松果平均分给2只松鼠。
每只松鼠一共分得43个松果。
分完之后还剩下1个松果。
你能看懂笑笑用除法竖式记录的平均分的过程吗？
40×2=8087-80=7
3次每只松鼠分到43个松果，还剩1个松果。
43（个）······1（个）
按“百位→十位→个位”的顺序分层分。
把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个？还剩多少个？分一分，说一说。
849-400=449
答：每只松鼠分到212个，
( )×4=800
10×4=4049-40=9
用除法竖式记录平均分的过程，
1、把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园，每个盒子放多少颗？还剩多少颗？
(1)借助表格分一分，算一算。
答：每个盒子放32颗，还剩2颗。
(2)用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。
(1)淘气记录了平均分的过程，他分得对吗？说一说。
淘气分得不对，分剩余的9盆时，每个班级可以分3盆花。所以结果应该是113盆。
(2)四年级平均每班要浇多少盆花?分一分，用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。
四年级平均每班要浇122盆。
3、有87个桃子,平均分给4只小猴,至少拿走几个才能使桃子正好被分完？平均每只小猴分得几个桃子？
分析与解答：把87个桃子平均分,直到剩下的桃子不够每只小猴分1个,剩下的桃子个数就是要从筐里拿走的桃子个数。可以用列表的方法分一分,算一算。
由此可知,至少拿走3个才能使桃子正好被分完,平均每只小猴分得20+1=21(个)桃子。