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      【数学】辽宁省抚顺市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末联考试题(学生版+解析版)

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      【数学】辽宁省抚顺市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末联考试题(学生版+解析版)

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      这是一份【数学】辽宁省抚顺市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末联考试题(学生版+解析版),文件包含数学辽宁省抚顺市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末联考试题解析版docx、数学辽宁省抚顺市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末联考试题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
      一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 已知命题:,,则为( )
      A. ,B. ,
      C. ,D. ,
      2. “”是“”的( )
      A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
      C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
      3. 函数的零点所在区间为( ).
      A. B. C. D.
      4. 已知一组数据:的平均数为.则该组数据的分位数为( )
      A. 11.5B. 12C. 12.5D. 13
      5. 已知幂函数的图象与坐标轴没有公共点,则( )
      A. B. C. 2D.
      6. 设是方程的两个实数根,则( )
      A. 4B. 6C. 2D. 3
      7. 对于实数,符号[x]表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如,定义函数,则下列选项中不正确的是( )
      A.
      B.
      C. 函数的图象与直线有无数个交点
      D. 函数的最大值为1
      8. 已知函数,记,则( )
      A. B.
      C. D.
      二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.
      9. 下列说法正确的有( )
      A. 若二次不等式恒成立,则实数的取值范围为
      B. 函数的定义域为,则函数的定义域为
      C. 函数的值域为
      D. 定义在上的函数满足,则
      10. 已知事件满足,,则下列结论正确的是( )
      A. 如果,那么
      B. 如果,那么
      C. 如果与互斥,那么
      D. 如果与相互独立,那么
      11. 已知,函数,若恒成立,则( )
      A. ab的最小值为9B. 的最小值为1
      C. 的最大值为D. 的最小值为
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分
      12. 求值:________.
      13. 甲、乙两人每次射击命中目标的概率分别为与,且每次射击命中与否互不影响,两人约定如下:每次由一人射击,若命中,下一次由另一人射击;若没有命中,则继续射击,约定甲先射击,则前4次中甲恰好射击3次的概率为______.
      14. 已知函数,实数a,b满足.若,,使得成立,则的最大值为__________.
      四、解答题:本题共5小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 已知全集为R,集合.
      (1)求;
      (2)求;
      (3)若,且,求的取值范围.
      16. 为了解某校学生物理学习情况;从高一上学期期末物理考试成绩中,随机抽取了200名学生,记录他们的物理成绩,将数据按照分成5组,制成了如图所示的频率分布直方图.

      (1)求频率分布直方图中的值,并估计高一年级物理成绩的众数和平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值代替);
      (2)按照分层抽样从和两组中随机抽取了5名学生,现从已抽取的5名学生中随机抽取2名,求有1名或2名学生的成绩在内的概率.
      17. 某工艺品售卖店,为了更好地进行工艺品售卖,进行了销售情况的调查研究.通过对每天销售情况的调查发现:该工艺品在过去一个月(以30天计),每件的销售价格(单位:元)与时间第天的函数关系近似满足,日销售量(单位:件)与时间第天的部分数据如下表所示:
      已知第20天的日销售收入为603元.
      (1)求;
      (2)给出以下两个函数模型:①;②为常数)根据上表中的数据,从中选择你认为最合适的一种函数模型来描述在过去一个月内日销售量与时间第天的变化关系,并求出该函数解析式及定义域;
      (3)设在过去一个月内该工艺品的日销售收入为(单位:元),求的最小值.
      18. 已知函数.
      (1)若不等式的解集为,求的表达式;
      (2)若,解关于的不等式;
      (3)若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围.
      19. 函数的定义域为,若存在正实数,对任意的,总有,则称函数具有性质.
      (1)分别判断函数与是否具有性质,并说明理由;
      (2)已知二次函数,若存在正实数,使得函数具有性质,解关于的不等式;
      (3)已知为给定的正实数,若函数具有性质,求的取值范围.
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