河南省周口市2026年中考联考化学试题（含答案解析）

这是一份河南省周口市2026年中考联考化学试题（含答案解析），共12页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，下列物质由原子构成的是，化学知识的应用在生活中随处可见等内容，欢迎下载使用。
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是
A．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性B．与电源正极相连的一端产生氧气
C．可证明水由氢、氧元素组成D．正、负极产生的气体质量比是1：2
2．下列实验中，能达到相应实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．某同学对下列四个实验都设计了两种实验方法，其中方案一不可行、方案二可行的是
A．AB．BC．CD．D
4．下列有关水或空气的说法正确的是（ ）
A．冰水混合物属于纯净物
B．空气的成分中体积分数约为78%的是氧气
C．水变成水蒸气，水分子体积变大
D．用活性炭净化水就可得到纯水
5．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（）
A．AB．BC．CD．D
6．下列说法不正确的是（ ）
A．复合肥料：硝酸钾、尿素、磷酸二氢铵
B．合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维
C．有机化合物：甲烷、酒精、醋酸
D．碱：烧碱、熟石灰、氢氧化钾
7．下列物质由原子构成的是
A．氯化钠B．金刚石C．氧气D．水蒸气
8．化学知识的应用在生活中随处可见。下列说法不正确的是（ ）
A．西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，可以节约化石燃料
B．四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下
C．在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量
D．清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩，为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿，园林工作者可以将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用
9．生活中低碳，环保的做法有利于“青山绿水”生态环境的建设，下列做法与此目标不相符的是（ ）
A．使用太阳能路灯
B．用可降解塑料制成餐盒
C．汽车尾部安装净化装置
D．工厂加高烟囱排放废气
10．硼烯（ Brphene）因其优越的电学、力学、热学属性，被科学界寄予厚望，或将成为继石墨烯之后又一种“神奇纳米材料”。如图所示是元素周期表中硼元素的相关信息，下列说法正确的是
A．硼原子的核电荷数为5
B．硼元素属于金属元素
C．硼的相对原子质量为10.81 g
D．硼原子核外有5个中子
11．下列是四种微粒的结构示意图，其中说法正确的是
A．①②的化学性质相似
B．②④形成化合物的化学式为NaO
C．②微粒失去两个电子变为原子
D．以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
12．化学在生产、生活中应用广泛。下列过程不涉及化学变化的是
A．木炭燃烧B．裁切玻璃
C．铁钉生锈D．醋除水垢
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请回忆“溶液”这个单元的讨论，并回答下列问题：
（1）“溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。”（要求谈两点）①________；②_________。
（2）有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，下部密度为bg/cm3，则a与b的关系是a____b（填“﹤”或“﹥”或“=”符号）。
（3）将20℃时硝酸钾的不饱和溶液通过加热和不断加入硝酸钾晶体，使其在60℃时成为饱和溶液，再将该溶液降温到原温度（20℃）时，此时溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）。
14．下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:
氟元素的相对原子质量为________,钙元素的原子序数为_______若D是原子,则X=_______A、B、C中属于同种元素的粒子是________（填序号）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________ （填序号）
15．生活中处处有化学，请联系学过的化学知识回答下列问题。
（1）许多家庭使用天然气做燃料，其主要成分燃烧的化学方程式为________。
（2）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是________。
（3）小明的午餐为米饭、红烧肉、牛奶，他还应该补充下列哪种营养素________。
A 油脂
B 维生素
C 无机盐
16．相传有一群海盗在大海上生活，因为长时间不能补充维生素 C 而患了坏血症， 时常牙龈出血，如果你是医生，你会建议他们吃那些食物（可多选）：________
A 橘子 B 牛肉 C 菠菜 D 香 蕉
维生素容易被空气中的氧气氧化，说明其具有________性，可以做食品中的________剂，保护食品不被氧化。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．请结合下图回答问题：
（1）仪器名称：①________，②________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________（选填序号），该反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气完毕后，应先_______（选填 “从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为________，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（选填序号），可用D装置收集CO2的理由是_____。
（4）NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。
①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________。
②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到________现象。
18．规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中不合理的是
A．熄灭酒精灯B．读出液体体积
C．闻药品气味D．稀释浓硫酸
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）化学兴趣小组为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20g石灰石样品，进行高温煅烧（样品中除碳酸钙外，其余成分高温不分解。碳酸钙分解的化学方程式为CaCO3 == CaO + CO2↑），不同时间测得剩余固体的质量如下表所示：
（1）完全反应后生成二氧化碳的质量_____________。求石灰石样品中碳酸钙的质量分数_______
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】
A. 纯净的水几乎不导电，在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性，此选项正确；
B. 电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，此选项正确；
C. 电解水实验可证明水由氢、氧元素组成，此选项正确；
D. 电解水实验中，正、负极产生的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比是1：2，此选项错误。
故选D。
2、C
【解析】
A、盐酸与氯化钠都可以与硝酸银生成氯化银白色沉淀，无法鉴别，选项A不符合题意；
B、碳酸钙不溶于水，氯化钙溶于水，需要通过过滤后才可以实现固体混合物的分离，选项B不符合题意；
C、泥沙不溶于水，氯化钠溶于水，经过溶解过滤，得到氯化钠溶液，由于氯化钠溶解度随温度变化不大，所以可以通过蒸发结晶的方法得到氯化钠，选项C符合题意；
D、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，无法制得氯化亚铁，选项D不符合题意。故选C。
3、D
【解析】
A、方案一：铁锈的主要成份是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应，加稀盐酸能除去清洗铁制品表面的斑斑锈迹，正确；方案二：铁锈的主要成份是氧化铁，氧化铁能与硫酸反应，清洗铁制品表面的斑斑锈迹，正确。不符合题意；
B、方案一：一氧化碳中含有少量水蒸气，不能点燃，错误；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸气，错误。不符合题意；
C、方案一：水不能导电，氯化钠溶液能导电，试验其导电性可鉴别两种物质，正确；方案二：水和氯化钠溶液都呈中性，都是不能使石蕊试液变色，滴加石蕊试液不能鉴别两种物质，错误。不符合题意；
D、方案一：验证金属铁、铜的活动性可用金属与盐溶液反应，用铁和氢氧化铜不能验证金属铁、铜的活动性，错误；方案二：铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，验证金属铁、铜的活动性时，先将铜丝插入硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，再将铁丝插入滤液中，铁表面覆盖一层红色物质，说明铁的活动性大于铜，正确。符合题意。故选D。
在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别
4、A
【解析】
A、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，选项A正确；
B、空气的成分中体积分数约为78%的是氮气，选项B错误；
C、水变成水蒸气，是分子间隔变大了，而不是分子变大了，选项C错误；
D、活性炭能吸附色素和异味，不能除去水中可溶性矿物质，选项D错误。故选A。
5、C
【解析】
A．植物枝叶稀疏发黄，应施用氮肥；用汽油清洗手上的油渍属于溶解现象，故错误；
B．人体缺乏维生素C会引起坏血病，故错误；
C．电动汽车充电时，是将电能转化成化学能；天然气燃烧是将化学能转化成热能，故正确；
D．电源插座所用的塑料属于热固性塑料；棉布属于天然材料，故错误。
故选：C。
化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一。
6、A
【解析】
A、尿素中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故A不正确；
B、塑料、合成橡胶、合成纤维是三大有机合成材料，故B正确；
C、甲烷、酒精、醋酸中都含有碳元素，均属于有机化合物，故C正确；
D、烧碱是氢氧化钠的俗称、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钠、氢氧化钙和氢氧化钾在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子，所以均属于碱，故D正确。故选A。
7、B
【解析】
A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误；B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，正确；C、氧气是由氧分子构成的，错误；D、水蒸气是由水分子构成的，错误。故选B。
点睛：掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
8、D
【解析】
A、西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，减小了化石燃料的使用，可以节约化石燃料，故A正确；
B、四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是水汽化吸热，降温到可燃物着火点以下，故B正确；
C、在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量，故C 正确；
D、将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用，会放出氨气，降低肥效，故D错误。故选D。
9、D
【解析】
A、使用太阳能路灯，可以节约资源，减少污染，有利于“青山绿水”生态环境的建设，不符合题意；
B、用可降解塑料制成餐盒，可以减少“白色污染”，保护环境，有利于“青山绿水”生态环境的建设，不符合题意；
C、汽车尾部安装净化装置，可以减少污染，有利于“青山绿水”生态环境的建设，不符合题意；
D、工厂加高烟囱排放废气，虽然加高了烟囱，但是废气还是排放到了大气中，会污染空气，不利于“青山绿水”生态环境的建设，符合题意。
故选D。
10、A
【解析】
A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=5，符合题意；
B、由“石”字旁可知，硼元素属于非金属元素，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故硼的相对原子质量为10.81，不符合题意；
D、原子序数=原子的核内质子数=原子的核外电子数=5，故硼原子核外有5个电子，不符合题意。
故选A。
本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数。
11、C
【解析】
A、①②的最外层电子数不同，所以化学性质不相似，故错误；
B、②是氧元素，显-2价，④是钠元素显-1价，二者组成的化合物的化学式为Na2O，故错误；
C、②微粒失去两个电子后，质子数=核外电子数，变为原子，故正确；
D、④的原子核外有3个电子层，位于元素周期表的第三周期，故错误。
故选：C。
12、B
【解析】
A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；
B、裁切玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；
D、醋除水垢过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率 溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义 = 饱和
【解析】
(1)溶液的用途很多，如①许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收；植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。
(2)溶液具有均一性，故a=b。
(3)60ºC时硝酸钾的饱和溶液降温到20ºC时，会有晶体析出，故此时的溶液仍为饱和溶液。
14、19.00 20 8 BC B
【解析】
（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，可知氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；
（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得18=2+8+X，则X=8；
（3）BC的质子数均为17，为同一种元素；
（4）AB最外层均具有7个电子，化学性质相似，故选B。
15、 隔绝空气（或氧气） B
【解析】
（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，是因为盖上锅盖，可用隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的；
（3）米饭中含糖类、红烧肉中含油脂、蛋白质等，牛奶中含蛋白质、无机盐等，故还应补充维生素。
故选B。
灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。
16、ACD 还原 抗氧化
【解析】
建议他们食用的食物有：
A、橘子富含维生素，可以食用；
B、牛肉富含蛋白质，不可以补充维生素，不符合题意；
C、菠菜富含维生素，可以食用；
D、香蕉富含维生素，可以食用；
故选：ACD。
维生素容易被空气中的氧气氧化，说明维生素具有还原性，可以添加到食品中做抗氧化剂，延长食品的保质期；
故填：还原 抗氧化。
本题考查的是化学元素与人体健康，熟悉所学的人体中的常量元素、微量元素，以及缺乏某些元素后，人体出现的病症。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、铁架台 分液漏斗（或滴液漏斗） A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 从水中取出导气管 CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ↑ C CO2密度比空气大 14：3 溶液变蓝
【解析】
（1）铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率；（2）用高锰酸钾制取氧气，反应是固体，且需要加热，应该选择固固加热型的发生装置，即A装置，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑；氧气的密度比空气的密度大，且不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是防止水倒流，使试管炸裂；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑；B装置可以控制反应的速率，C装置可以控制反应的发生和停止，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；（4）①氮气和氢气在一定条件下可生成氨气，合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比＝N2：3H2＝28：6＝14：3；②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到：紫色变蓝色，反应生成的氨气极易溶于水，氨气溶于水之后溶液呈碱性，可以使紫色石蕊试液变蓝。
选择气体发生装置的依据是反应物的状态和反应条件，选择气体收集装置的依据是气体的密度和在水中的溶解性。
18、D
【解析】
A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸，选项正确；
B、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，选项正确；
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确；
D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，防止酸液飞溅，切不可将水倒入硫酸中，选项错误。
故选D。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、7.7g87.5%
【解析】
（1）根据质量守恒定律，反应前后减少的质量就是二氧化碳的质量。由表可知6分钟时碳酸钙已经完全分解。故二氧化碳的质量=20-12.3=7.7g；
（2）根据二氧化碳的质量计算出碳酸钙的质量，设碳酸钙的质量为X
X=17.5g
碳酸钙的质量分数=17.5÷20×100%=87.5%
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别盐酸和氯化钠
取样、溶解、分别向溶液中滴加硝酸银溶液
B
分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物
将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解
C
除去粗盐中泥沙
将粗盐溶解，过滤，将滤液蒸发、结晶
D
制备氯化亚铁
将足量的氧化铁粉末放入盐酸中，充分反应
选项
A
B
C
D
实验目的
清洗铁制品表面的斑斑锈迹
除去一氧化碳中少量水蒸气
鉴别水和氯化钠溶液
验证金属铁、铜的活动性
方案一
用适量的稀盐酸
点燃
试验其导电性
用铁和氢氧化铜
方案二
用适量稀硫酸
通过NaOH溶液
滴加石蕊试液
铁、铜、硝酸银溶液
A．生活经验
B．人体健康
植物枝叶稀疏发黄，应施用磷肥
用汽油清洗手上的油渍属于乳化现象
牛奶为人体提供的主要营养素是蛋白质
人体缺乏维生素C会引起夜盲症
C．能量变化
D．化学材料
电动汽车充电时，是将电能转化成化学能
天然气燃烧是将化学能转化成热能
电源插座所用的塑料属于热塑性塑料
棉布和涤纶均属于合成材料
煅烧的时间（min）
剩余固体的质量（g）
2
17.8
4
13.4
6
12.3
8
12.3