河南省漯河市2026年中考联考化学试卷（含答案解析）

这是一份河南省漯河市2026年中考联考化学试卷（含答案解析），共13页。试卷主要包含了下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．2019年3月21日， 江苏盐城响水县陈家港化工园区发生爆炸，爆炸主要物质为苯。下列描述其化学性质的是( )
A．苯比水密度低
B．主要泄漏物苯的沸点低
C．苯带有强烈的芳香气味，具有很强的挥发性
D．在生产工艺中，甲苯在反应过程中会产生氢气(H2)甲烷(CH4)可燃气体
2．某些化学小组设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的四种方案，各个方案选用的试剂如下，其中不可行的是（ ）
A．Fe、CuSO4溶液、Ag
B．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液
C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液
D．Fe、Cu、AgNO3溶液、盐酸
3．下列过程中有化学变化发生的是（ ）
A．胆矾研碎B．紫色石蕊染成的干燥小花
C．D．
4．“伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ）
A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化
C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化
5．如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( )
A．甲是酸，乙和丙可以是金属B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物
C．甲的物质类别只能是单质或酸D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
6．下列说法中正确的是
A．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应
B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物
7．汽车尾气三效催化剂表面物质转化的关系如右下图所示，下列说法错误的是 ( )
A．储存过程发生了化合反应
B．该过程能减缓温室效应和酸雨污染
C．还原过程中CxHy生成的CO2和H2O质量比为22 : 9，则x: y=1:2
D．整个转化过程中有机物除外的化学方程式可表示为:
8．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
A．镁粉用于制作照明弹B．可燃冰作燃料
C．活性炭除冰箱异味D．氮气用作保护气
9．菠菜中含有草酸（化学式是H2C2O4），能与人体中的钙结合生成难溶于水的草酸钙沉积在身体中，易形成结石，所以一般先将菠菜放入开水焯一下， 先去掉草酸。下列说法错误的是
A．草酸属于有机物
B．草酸中氢、碳、氧元素的质量比是2：2：4
C．草酸在开水中溶解度较大，菠菜富含维生素
D．草酸中氧元素的质量分数约为71.1%
10．下列有关粒子结构示意图得出的结论中，正确的是
A．①②属于相对稳定结构B．②③属于同种元素
C．③④⑤属于同种离子D．①容易与④形成化合物
11．党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是
A．为保护环境，把废旧电池深埋处理
B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥
C．为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田
D．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料
12．现有下列方法：①蒸发、②用石蕊试液、③用光学显微镜观察、④用硝酸银溶液、⑤导电性实验，其中可用于区别食盐水和蒸馏水是
A．②③⑤B．③④⑤C．①②③D．①④⑤
13．规范操作是科学实验成功的关键， 下列操作正确的是（）
A．称取NaOH固体
B．过滤
C．点燃酒精灯
D．取少量固体粉末
14．新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：
下列说法错误的是
A．将FeCl2﹒nH2O加热脱水干燥的原因可能是生成的纳米级铁粉会与水反应。
B．Ⅱ中反应的化学方程式为 H2+FeCl2Fe+2HCl
C．纳米级Fe粉比普通 Fe粉更易与氧气反应
D．实验中通入的N2只起到防止纳米级铁粉自燃的作用
15． “绿水青山就是金山银山”下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水是人类必需的六大基本营养素之一
B．雨水因为溶解了空气中CO2而形成了酸雨
C．水在通电的条件下分解得到两种单质
D．水体虽然有一定的自净功能，工业污水仍需处理达标后才能排放
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学用语填空。
（1）2 个氮分子_____
（2）标出过氧化氢中氧的化合价_____
（3）地壳中含量多的金属元素和非金属元素形成的化合物 _____
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）生活中的许多现象蕴含着丰富的化学知识，请你应用化学知识回答下列问题：我国的瓷器举世闻名，其中含有铝的氧化物，该氧化物的化学式为____．长期饮用硬水对人体健康不利，可用___来区分硬水与软水：生活中常用___的方法降低水的硬度．在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2：其中X的化学式为_____．废旧手机的某些部件中含有Mg，Al，Cu，Ag等金属，为回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反应，过滤所得固体中含有的金属是___；写出其中一种金属与稀硫酸反应的化学方程式___．氢氟酸(HF)可用在玻璃上雕刻各种精美图案，其化学反应原理是：氢氟酸与玻璃中的主要成分二氧化硅 (SiO2)反应生成四氟化硅(SiF4)气体和水，该反应的化学方程式为____．科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)．丙烯酰胺的相对分子质量是____，其中碳、氢元素的质量比为___，氮元素的质量分数为____．为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制100g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的质量为___g．
18．（8分）化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。
Ⅰ．制取气体并验证气体性质。
写出仪器a的名称：______。用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有______的性质。装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法：______。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是______；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。
Ⅱ．在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。
①小明根据______，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为______。
②甲实验的目的是______。小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是______，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）晋晋在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。
实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。他们要探究的问题是复分解反应发生的条件是什么？Ba(NO3)2溶液显中性,且Ba2+有毒。晋晋用上述物质做了下列几组实验
（记录和解释）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合_______与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，晋晋在实验过程中使用了酚酞溶液。请写出组合③的化学方程式_____________________________________。他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_____________生成时，复分解反应才可以发生。实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。探究沉淀的成分。Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加_________________________(请补充完整实验操作和观察到的现象)，证明了猜想Ⅲ是正确的。探究清液的成分
①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO3)2溶液，无明显现象。
②另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_________________，有白色沉淀产生。探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是______________________(指示剂除外).为了防止污染环境，晋晋向废液缸中加入适量的___，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、苯比水密度低，描述的是其物理性质，不符合题意；
B、苯的沸点低，描述的是其物理性质，不符合题意；
C、苯具有强烈的芳香气味，具有很强的挥发性，描述的是其物理性质，不符合题意；
D、甲苯在反应过程中会产生氢气(H2)甲烷(CH4)可燃气体，需要发生化学变化才能表现出来，描述的是其化学性质，符合题意。
故选D。
2、C
【解析】
解：A、铁能置换出硫酸铜中的铜，得出金属活动性铁大于铜，银不能置换出硫酸铜中的铜，得出金属活动性铜大于银，能验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序．故A正确．
B、铜不能置换出氯化亚铁中的铁，但置换出硝酸银中的银，说明金属活动性是铁大于铜，铜大于银．能验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序．故B正确．
C、银不能置换出硫酸铜中的铜，硫酸亚铁中的铁，能得出铁、铜的活泼性大于银，不能比较铁、铜的活泼性．故C错误．
D、通过铁能与盐酸反应生成氢气．铜不能与盐酸反应，得出铁的活泼性大于铜；通过铜能置换出硝酸银中的银，说明金属活动性是铜大于银．能验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序．故D正确．
故选C．
3、C
【解析】
A、胆矾研碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、干燥石蕊小花遇二氧化碳过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、过氧化氢分解过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、塑料袋加热封口过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
4、A
【解析】
“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。
故选：A。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
5、C
【解析】
根据所学知识和题中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金属，酸与活泼金属反应生成盐和氢气，盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水，故A正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳具有还原性，可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳，故B正确；C、甲的物质类别不只能是单质或酸，也可以是盐，甲可以是碳酸钠，与酸和某些盐反应，通入二氧化碳生成碳酸氢钠，故C错误；D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质，甲可以是酸，乙可以是碱，丙可以是金属氧化物，丁可以是盐，故D正确。
点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。
6、D
【解析】
A、中和反应的反应物要求是酸与碱，生成物要求是盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，生成物是盐和水但不是中和反应；故错；
B,含一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧的混合物，该物质中只含氧这一种元素，但它是混合物，所以不是单质，故错；
C、离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，例如电子带电但不是离子，故错；
D、溶液是由溶质和溶剂两种物质组成，所以溶液一定是混合物，正确；
故选D。
7、C
【解析】
A、储存过程是氧气和二氧化氮以及氧化钡反应生成硝酸钡，符合化合反应“多变一”特征，属于化合反应，正确；
B、过程消耗了二氧化氮和碳氢化合物，所以能减缓温室效应和酸雨污染，正确；
C、还原过程生成CO2和H2O质量比为22：9，可得碳原子和氢原子个数比为：（）=1：2，但由于过程中有一氧化碳反应，所以不能确定x：y=1：2，错误；
D、整个转化反应（有机物除外）的总化学方程式可表示为：4NO2+10CO+O2 2N2+10CO2，正确；
故选：C。
读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。
8、C
【解析】
A、镁粉用于制作照明弹，应用了镁的可燃性，属于化学性质，不符合题意；
B、可燃冰作燃料利用了可燃冰的可燃性，属于化学性质，不符合题意；
C、活性炭的吸附性属于物理性质，符合题意；
D、氮气的化学性质不活泼，可以作保护气，属于化学性质，不符合题意。故选C。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。
9、B
【解析】
A、草酸（化学式是H2C2O4）中含有碳元素，是有机化合物，故选项A正确；
B、草酸（化学式是H2C2O4）中氢、碳、氧元素的质量比=(1×2):(12×2):(16×4)=1:12:32，故选项B不正确；
C、菠菜中含有草酸（化学式是H2C2O4），先将菠菜放入开水焯一下，去掉草酸，说明草酸在开水中溶解度较大，菠菜是蔬菜，富含维生素，故选项C正确；
D、草酸（化学式是H2C2O4）中氧元素的质量分数=，故选项D正确。
故选：B。
本题考查的是化学式中，有关相对分子质量的计算，涉及原子个数比、元素的质量比、相对分子质量的计算、化合物中某元素质量分数的计算。
10、B
【解析】
试题分析：A、①②最外层电子分别为6、7都未达到8的相对稳定结构，错误；B、质子数相同，那么属于同种元素，正确；C、其质子数不同，形成的离子也不同，错误；D、①易得到2个电子，④最外层电子数为8不易得失相对稳定结构，很难形成化合物，错误。
考点：原子、离子结构示意图
11、D
【解析】
A、废旧电池深埋不能消除污染，会污染土壤和地下水，错误；B、大量使用农药、化肥会污染水资源，要合理使用药、化肥，错误；C、工业废水直接灌溉农田会污染地下水和土壤，错误；D、大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染，正确。故选D。
12、D
【解析】
①蒸发后食盐水有固体剩余，蒸馏水没有，故①正确；②石蕊试液在食盐水和蒸馏水中都不变色，不能别食盐水和蒸馏水，②错误；③用光学显微镜观察不能观察到离子，不能进行鉴别，故③错误；④硝酸银和食盐水水生产沉淀，和蒸馏水没有现象，可以鉴别，故④正确；⑤溶液导电依靠溶液中自由移动的离子，食盐水中有钠离子和氯离子，能导电，蒸馏水中不存在离子，不能导电，能鉴别开，故⑤正确；故选D。
13、D
【解析】
A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，另外氢氧化钠具有腐蚀性，应该放在玻璃容器中称量，图中所示操作错误，不符合题意；
B、过滤时没有用玻璃棒引流，操作错误，不符合题意；
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，不能用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误，不符合题意；
D、取少量固体粉末，先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来，操作正确，符合题意。
故选D。
14、D
【解析】
试题分析：A选项将FeCl2﹒nH2O加热脱水干燥的原因可能是生成的纳米级铁粉会与水反应是正确的叙述；B选项B．Ⅱ中反应的化学方程式为 H2+FeCl2Fe+2HCl是正确的叙述；C选项纳米级Fe粉比普通 Fe粉更易与氧气反应，有题的叙述可知是正确；D选项实验中通入的N2只起到防止纳米级铁粉自燃的作用是错误的叙述，还可起到隔绝氧气的作用．
考点：物质的性质
15、B
【解析】
A、六大基本营养素是：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水，故选项A正确；
B、酸雨是空气中排放了二氧化硫、二氧化氮气体造成的，而不是空气中的二氧化碳造成的，故选项B不正确；
C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气、氧气是单质，故选项C正确；
D、为了防止水体受到污染，工业污水要处理达标后才能排放，故选项D正确。
故选：B。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、
【解析】
（1）表示个数的数字写在分子正前方，所以2个氮分子为2N2；
（2）过氧化氢化学式为H2O2，根据化合物显中性的原则，计算氧的化合价，氢显+1价，所以（+1）×2+氧的化合价×2=0，可以求得氧的化合价为-1价，所以氧的化合价为；
（3）地壳中含量最多的金属元素为铝元素，非金属元素为氧元素，形成的化合物为氧化铝，化学式为。
地壳中含量较多的前四位元素为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的非金属元素为氧元素，含量最多的金属元素为铝元素。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、Al2O3 肥皂水 煮沸 N2 Cu、Ag Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑ SiO2+4HF＝SiF4+H2O 71 36：5 19.7% 8
【解析】
(1)化合物中，铝元素显+3价；
(2)肥皂水鉴别硬水与软水。硬水软化：生活中常用煮沸，实验室常用蒸馏；
(3)由质量守恒定律，化学反应前后原子个数和种类不变；
(4) 镁、铝排在氢的前面，Cu、Ag排在氢的后面；
(5)由题写出方程式并且进行配平可得；
(6) 相对分子质量等于相对原子质量与原子个数乘积之和。元素的质量比等于相对原子质量与原子个数乘积之比。元素的质量分数等于相对原子质量与原子个数乘积除以相对分子质量；
(7)溶质质量=溶液质量溶质的质量分数。
【详解】
(1)铝的氧化物，该氧化物的化学式为：Al2O3；
(2)可用肥皂水来区分硬水与软水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
(3)化学反应前后原子个数不变，反应物中有1个硫原子，2个钾原子，2个氮原子，6个氧原子，3个碳原子，生成物中有2个钾原子，1个硫原子，3个碳原子，6个氧原子，所以X是N2；
(4)镁、铝排在氢的前面，会与酸反应，所以，将旧手机的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反应，过滤所得固体中含有的金属是Cu、Ag，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式为：Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑；
(5)氢氟酸和二氧化硅反应生成氟化硅和水，化学方程式为：SiO2+4HF＝SiF4+H2O；
(6)丙烯酰胺的相对分子质量是12×3+5×1+16+14＝71，其中碳、氢元素的质量比为(12×3)：(1×5)＝36：5，氮元素的质量分数为14/71×100%＝19.7%；
(7)医院要配制100g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的质量为100g×8%＝8g．
（1）相对分子质量=相对原子质量×原子个数之和；
（2）元素的质量比=相对原子质量×原子个数之比；
（3）元素的质量分数=×100%；
注意不要忘记乘以原子个数。
18、长颈漏斗 2KClO32KCl+ 3O2↑（或其他合理答案） 氧气的密度比空气大 关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密（或其他合理答案） 紫色石蕊试液变红 乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多（或其他合理答案） 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 对比实验（或其他合理答案） 溶液中 NaOH 减少，溶液碱性减弱 取少量 NaOH 溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸 有大量的气泡冒出
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；(2)A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，C装置收集氧气的方法是向上排空气法，原因是：氧气的密度比空气大；(3)①检查装置B的气密性的方法是：关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密，说明装置气密性良好；②二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是：紫色石蕊溶液变红色；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生；(4)①氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多，判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，化学方程式为：；②甲实验中液面的高度对比乙实验中液面的高度得出结论，所以甲实验的目的是对比实验；(5)溶液的碱性强弱与溶液中的氢氧根离子浓度有关，所以小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5。往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是：溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱，该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；(6)二氧化碳和碱反应会生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体，所以
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、①H2SO4 +Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3气体或水足量的稀盐酸溶液，白色沉淀部分溶解并有气泡产生；稀硫酸Na+、Cl─ 、NO3─、Ba2+；Na2CO3
【解析】（1）①中稀硫酸和氢氧化钠发生了化学变化，但是无明显现象、②中硫酸和氯化钠不发生化学变化，无明显现象、⑤中氢氧化钠和硝酸钡不反应，无明显现象，故①与其他两个不同；
(2)组合③是硫酸与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸，反应方程式为H2SO4 +Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3；复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀或气体或水；
【提出猜想】Ⅰ；
猜想Ⅲ是硫酸钡和碳酸钡的混合物，硫酸钡不溶于酸，碳酸钡溶于酸，故具体方法是加热过量的稀盐酸，白色沉淀部分溶解并有气泡产生，说明沉淀是硫酸钡和碳酸钡的混合物；
【实验2】探究清液的成分
②钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀，通过分析可知，清液中含有钡离子，所以量取少量的清液与试管中，滴入几滴稀硫酸，有白色沉淀生成；
【解释与结论】
①氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；②硫酸和氯化钠不反应；③硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水；④硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸；⑤硝酸钡和氢氧化钠不反应；⑥碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，废液混合后，生成硫酸钡沉淀和碳酸钡沉淀，钠离子、氯离子、硝酸根离子不会转化为沉淀，量取少量上层清液与另一只试管中，滴入几滴稀硫酸，有白色沉淀产生，则废液中含有钡离子，所以上层清液中含有的离子有Na+、Cl─ 、NO3─、Ba2+；
【处理废液】
废液中含有钡离子是有毒的，钡离子与碳酸根离子反应生成碳酸钡沉淀，所以为了防止污染环境，应该向废液缸中加入碳酸钠，对反应进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放；
实验步骤
实验现象
实验结论
______
______
CO2与NaOH发生了反应。
组合序号
①
②
③
④
⑤
⑥
组合物质
H2SO4
NaOH
H2SO4
NaCl
H2SO4
Na2CO3
H2SO4
Ba(NO3)2
NaOH
Ba(NO3)2
Na2CO3
Ba(NO3)2
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸
有大量气泡冒出
二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应