2026年吉林省辽源市中考化学对点突破模拟试卷（含答案解析）

这是一份2026年吉林省辽源市中考化学对点突破模拟试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了下列物质间的转化可一步实现的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列各组物质放入水中，可以形成无色溶液的是
A．泥土、面粉、冰
B．氯化亚铁、汽油、酒精
C．植物油、硫酸、碳酸钙
D．蔗糖、氯化钙、酒精
2．氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。
Ⅰ.制氢：① ②
Ⅱ.贮氢：③。
下列说法不正确的是
A．反应②中 ZnFe2O4中的铁元素的化合价为+3
B．反应①为分解反应，反应②③是置换反应
C．该制氢的不足之处是：反应需温度较高，消耗大
D．熔炼制备Mg2Cu合金时，需要通入氩气，目的是防止镁、铜在高温下与氧气反应
3．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液
B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝
C．硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口冒白烟
4．下列物质间的转化可一步实现的是
A．
B．
C．
D．
5．二氧化碳的化学性质是初中重要的学习内容，如图所示，烧杯中的溶液是下列哪种物质才能发生化学反应的是（ ）
A．硝酸银溶液
B．氯化钙溶液
C．碳酸氢钠溶液
D．氢氧化钠溶液
6．化学与生活密切相关，下列说法正确的是
A．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能
B．用肥皂水可以区别硬水和软水，蒸馏可以将硬水转化为软水
C．葡萄糖酸锌和葡糖糖酸钙都可为人体补充微量元素
D．任何地区的任何人都必须食用加碘食盐
7．甲，乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )
A．氧气、氮气，空气B．氮气、空气、氧气
C．空气、氧气、氮气D．氮气、氧气、空气
8．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
9．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
A．用生铁制作成炊具
B．用铜制作导线
C．用酒精作燃料
D．用金属汞作体温计的填充液
10．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A．水是由水原子构成的
B．肥皂水可以鉴别硬水和软水
C．过滤可以除去水中的所有杂质
D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康
11．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．加热一定量高锰酸钾
B．将水通电电解一段时间
C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉
12．下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ）
A．用某些植物的花瓣制酸碱指示剂
B．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水
C．用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳
D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器
13．配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是
A．量筒B．烧杯C．铁架台D．天平
14．分类可以使我们有序地研究物质，以下分类正确的是
A．盐：AgCl、Na2CO3、Mg（NO3）2
B．氧化物：NO、H2O2、C2H5OH
C．碱：KOH、Fe（OH）2、Cu2（OH）2CO3
D．酸：HNO3、H2CO3、K2CO3
15．下列有关化学与人体健康关系的叙述中错误的是( )
A．缺铁易引起坏血病
B．儿童缺钙易患佝偻病
C．缺碘会引起甲状腺肿大
D．缺乏维生素A会引起夜盲症
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．t1℃时将甲、乙两固体物质分别按图1进行实验操作。请据图回答问题：
（1）甲物质溶解度曲线是图2中的_____（填A或B）、
（2）t1℃时，甲物质的溶解度为_____g、
（3）t1℃时配制100g溶质质量分数为20%的甲的溶液，需要用到的玻璃仪器是_____、
①50mL量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯
②100mL量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯
（4）要配制溶质质量分数相同的甲，乙的饱和溶液，需要把温度控制在_____℃。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）氢气、氧气和二氧化碳是初中化学三种常见的重要气体。
（1）实验室现用图1装置制取氢气。首先检查装置的气密性：关闭活塞K，将干燥管放入带水的烧杯中，若观察到_____，则表明该装置的气密性良好。
（2）用图 2 装置做氢气与氧化铜反应的实验，需要先通一段时间氢气，才能点燃酒精灯加 热氧化铜固体，否则可能会发生爆炸。请你分析引起爆炸的原因_____。
（3）实验室可以用排水法收集氧气，原因是_____。
（4）加热分解 15.8g 的高锰酸钾固体，充分反应后，可以得到氧气的质量是_____（利用化学方程式进行计算）
（5）某兴趣小组对CO2与NaOH溶液的反应进行了探究。实验如图3所示，检查装置气 密性，在三颈瓶内集满二氧化碳气体，再将橡皮塞连接压强传感器和计算机。实验中先将注射器内的氢氧化钠溶液注入三颈瓶中，一段时间后充分振荡装置，直至压强不再改变为 止，然后将注射器中的盐酸压进三颈瓶中，充分振荡，最后将两个注射器的活塞都拉回原位，并用文具夹子固定，测得压强的变化如图4所示。
a图4中②到③压强变化不明显的原因是_____。
b图4中③到④压强迅速下降说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，写出该反应的化学方 程式_____。
c利用图4中的数据分析，溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。
18．（8分）化学兴趣小组对某工业废水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量进行测定．甲、乙两同学各提出不同的测定方法，请回答有关问题：
甲同学：取50g废水于烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH 溶液，反应过程溶液pH变化如图．
①当加入 30gNaOH溶液时，烧杯中的溶质为______(填化学式)。
②50g废水中 H2SO4的质量分数是_______？(写出计算过程)。乙同学：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量，结果可能会_____(填“偏高”、“偏低”、“不变”)，理由是_______。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某化学兴趣小组利用稀盐酸和澄清石灰水展开“酸碱中和反应”的实验探究活动。请你参与他们的实验活动，并回答相关问题稀盐酸和澄清石灰水能否发生反应？小明取一定量的稀盐酸，测得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，测得混合溶液的pH=3，于是得出“稀盐酸和澄清石灰水发生了中和反应”的结论。
测定溶液pH的方法是：将pH试纸放在玻璃片上，___，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。
小刚认为，小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应，理由是___。小刚取稀盐酸于试管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入适量铁粉，观察到___，证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应。
稀盐酸和澄清石灰水反应的化学方程式为___。溶液X中溶质的成分是什么？
猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和HCl
小组同学为验证猜想二，进行了如下实验(查阅资料显示CaCl2溶液显中性)
小明认为实验4中产生白色沉淀，并不能证明猜想二成立，理由是____。
请你另选一种试剂，设计合理的方案，当观察到与实验4相同的现象时，证明猜想二成立。你的实验原理是___(用化学方程式表示)。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、泥土、面粉均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不属于溶液，不符合题意；
B、氯化亚铁易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但溶液显浅绿色；汽油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
C、植物油、碳酸钙均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，不符合题意；
D、蔗糖、氯化钙、酒精均易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，且形成的溶液均是无色的，符合题意。故选D。
2、B
【解析】
A. 化合物中元素的化合价代数和为零，化合物中：锌显+2价，氧显-2价，反应②中 ZnFe2O4中的铁元素的化合价为+3，选项正确，不符合题意；
B. 一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，反应①为“一变多”，是分解反应，反应②③不属于任何基本反应类型，选项错误，符合题意；
C. 由题中信息可知，该制氢的方法不足之处是：反应需温度较高，消耗能量大，选项正确，不符合题意；
D.在一定温度下，铜、镁都能与氧气反应生成氧化物，熔炼制备Mg2Cu合金时，需要通入氩气，可隔绝氧气，防止镁、铜在高温下与氧气反应，选项正确，不符合题意。
故选B。
3、C
【解析】
A、高锰酸钾不溶于汽油，放入汽油中时不能形成紫色溶液，该选项说法不正确；
B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色，这是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使石蕊试液变红色，该选项说法不正确；
C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，该选项说法正确。
D、 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞：瓶口出现白雾，该选项说法不正确；
故选C。
4、A
【解析】
A、，属于碱生成盐，可以碱和酸反应，也可以碱和盐反应等，例如氢氧化钠与硝酸反应可以生成硝酸钠，符合题意；
B、，氧化铜难溶于水，也不与碱溶液反应，所以氧化铜不能一步生成氢氧化铜，不符合题意；
C、，氯化钾是易溶物，而生成另一种物质应含有硝酸根，也是易物质，所以硝酸钾不能一步生成氯化钾，不符合题意；
D、，一氧化碳不能与碱或盐反应，所以一氧化碳不能一步生成碳酸钠，不符合题意。故选A。
5、D
【解析】
硝酸银溶液、氯化钙溶液、碳酸氢钠溶液都不能与二氧化碳反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。故选D。
6、B
【解析】
A、糖类、油脂、蛋白质三种营养物质，能为人体提供能量，故选项错误；
B、用肥皂水可以区别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；蒸馏可以将硬水转化为软水，故选项正确；
C、锌元素是微量元素，钙是常量元素，故选项错误；
D、有些地区不缺碘，就不用补碘，故选项错误。故选B。
用肥皂水可以区别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；蒸馏可以将硬水转化为软水。
7、B
【解析】
氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中能正常燃烧，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，故瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。故选：B。
8、C
【解析】
A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确；
B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；
C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；
D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为
1：1，故D正确。故选C。
9、C
【解析】
A、用生铁制作成炊具，利用铁的导热性，属于物理性质，不符合题意；
B、用铜制作导线，利用铜的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、用酒精作燃料，利用酒精的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、用金属汞作体温计的填充液，利用物质的热胀冷缩性，属于物理性质，不符合题意。故选C。
10、B
【解析】
A、水是由水分子构成的；故选项错误；
B、肥皂水可以鉴别硬水和软水，将其混合搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确；
C、过滤可以除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；故选项错误；
D、蒸馏水中没有人体所需的微量元素，长期饮用蒸馏水不利于人体健康；故选项错误；
故选：B。
11、B
【解析】
A. 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，所以反应中固体减少，而反应前后锰元素都在固体中存在，固体质量减少，所以锰元素的质量分数增大，不符合题意；
B. 电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍，符合题意；
C. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是反应的催化剂，反应前后质量不变，不符合题意；
D. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉，反应中同质量的镁比铁生成氢气多，最后由于酸的质量相同，生成氢气质量相同，不符合题意。故选B。
12、C
【解析】
A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；
B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；
C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳，故选项“家庭小实验”不能达到预期目的，符合题意；
D、小卵石、石英砂、蓬松棉能够起到过滤的作用，活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，可以达到净水的目的，可以达到净水的目的，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意。故选C。
13、C
【解析】
A、配制溶液的过程中，量筒用于准确量取水，不符合题意；
B、配制溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，不符合题意；
C、配制溶液的过程中不需要使用铁架台，符合题意；
D、配制溶液的过程中托盘天平用于称取固体氯化钠，不符合题意。故选C。
明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、所需的仪器是正确解答本题的关键。
14、A
【解析】
A. AgCl、Na2CO3、Mg（NO3）2都是由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，选项正确；
B. NO、H2O2都是由两种元素组成，且其中一种是氧元素，属于氧化物，C2H5OH由三种元素组成，不是氧化物，选项错误；
C. KOH、Fe（OH）2是由金属阳离子和氢氧根离子构成，属于碱，Cu2（OH）2CO3含有酸根离子，属于盐，选项错误；
D. HNO3、H2CO3溶于水产生阳离子全部是氢离子，属于酸，K2CO3是由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，选项错误。
故选A。
15、A
【解析】
A、缺铁会引起贫血，缺乏维生素C会引起坏血病，符合题意；
B、儿童缺钙易患佝偻病，说法正确，不符合题意；
C、缺碘会引起甲状腺肿大，说法正确，不符合题意；
D、缺乏维生素A，会引起夜盲症，说法正确，不符合题意；
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、B 36 ② t2
【解析】
（1）由图1可知，t1℃时，甲物质的溶解度为36g，乙物质的溶解度为31.6g，故t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲物质溶解度曲线是图2中的B；
（2）t1℃时，甲物质的溶解度为36g；
（3）t1℃时配制100g溶质质量分数为20%的甲的溶液，溶质的质量为：100g×20%=20g，溶剂的质量为：100g-20g=80g，故应选择100mL的量筒，误差较小，故需要用到的玻璃仪器是：②；
（4）由图2 可知，t2℃时，溶解度曲线A、B相交，说明t2℃时，甲、乙的溶解度相同，这时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相同，故要配制溶质质量分数相同的甲，乙的饱和溶液，需要把温度控制在t2℃。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、干燥管中液面低于烧杯中液面 氢气是可燃性气体，和助燃性气体氧气混合会发生爆炸 氧气不易溶于水 1.6g 实验开始时，装置没有振荡，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 实验结束时比实验刚开始的压强小
【解析】
解：（1）检验装置气密性利用装置内外的压强差检验，所以关闭活塞K，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到干燥管中液面低于烧杯中液面，则表明该装置的气密性良好；
（2）可燃性气体和助燃性气体混合点燃，可能发生爆炸，所以做氢气与氧化铜反应的实验，需要先通一段时间氢气，才能点燃酒精灯加热氧化铜固体，否则可能会发生爆炸；
（3）氧气不易溶于水，所以实验室可以用排水法收集氧气；
（4）设可以得到氧气的质量是x
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
15.8g x
x＝1.6g；
（5）a、实验开始时，装置没有振荡，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢，所以图2中②到③压强变化不明显；
b、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；
c、由图象可知，实验结束时比实验刚开始的压强小，此现象可以说明溶液中的水也在吸收二氧化碳。
故答案为（1）干燥管中液面低于烧杯中液面；
（2）氢气是可燃性气体，和助燃性气体氧气混合会发生爆炸；
（3）氧气不易溶于水；
（4）1.6g；
（5）a、实验开始时，装置没有振荡，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢；
b、2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；
c、实验结束时比实验刚开始的压强小。
18、NaOH、Na2SO4 19.6% 偏高 Na2SO4与BaCl2反应
【解析】
(1)①当加入 30gNaOH溶液时，氢氧化钠过量，烧杯中的溶质为过量的NaOH、生成的Na2SO4；
②设50g废水中 H2SO4的质量为x


x=4.9g
50g废水中 H2SO4的质量分数是4.9g÷50g×100%=9.8%
(2)硫酸、硫酸钠都和氯化钡反应生成白色沉淀，改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量，结果可能会偏高。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上 盐酸被稀释时，溶液的pH也会增大 无气泡产生 溶液变为蓝色 溶液中的CaCl2也会与Na2CO3反应产生白色沉淀 (答案合理即可)
【解析】
[实验1]测定溶液pH的方法是：将pH试纸放在玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较；
小刚认为，小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应，理由是：盐酸被稀释时，溶液的pH也会增大；故答案为：用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴到试纸上；盐酸被稀释时，溶液的pH也会增大；
[实验2]小刚取稀盐酸于试管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入适量铁粉，观察到无气泡产生，证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应；盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，配平即可；故答案为：无气泡产生；；
[实验3]
取适量溶液X于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变为蓝色，猜想二成立；
小明认为实验4中产生白色沉淀，并不能证明猜想二成立，理由是：溶液中的CaCl2也会与Na2CO3反应产生白色沉淀；
要证明猜想二成立：取适量溶液X于试管中，通入二氧化碳气体，有白色沉淀生成；故答案为：溶液变为蓝色；溶液中的CaCl2也会与Na2CO3反应产生白色沉淀；(答案合理即可)
实验操作
实验现象
实验结论
实验3
取适量溶液X于试管中，滴加紫色石蕊溶液
___
猜想二成立
实验4
取适量溶液X于试管中，滴加Na2CO3溶液
产生白色沉淀
猜想二成立