2025-2026学年吉林省通化市中考化学对点突破模拟试卷（含答案解析）

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1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
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一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于酸碱盐的用途不合理的是（ ）
A．用盐酸除铁锈
B．用氢氧化钠改良酸性土壤
C．用硫酸铜溶液与石灰乳混合配制农药波尔多液
D．用小苏打治疗胃酸过多
2．将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时，包装袋鼓起，是因为袋内气体的（ ）
A．分子个数增多B．分子质量增大 C．分子间隔增大D．分子体积变大
3．下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A．镁粉用于制作照明弹B．氢氧化钠用作炉具清洁剂
C．干冰用于人工降雨D．一氧化碳用于冶金
4．建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（ ）
A．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子
B．干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大了
C．夏季在校园里闻到阵阵花香﹣分子在不断地运动
D．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的几率大
5．下列实验操作中不能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．下列离子在pH=2的溶液中能大量共存且形成无色溶液的一组是（ ）
A．Na+ 、K+、OH-B．Cl-、NO3-、Fe3+
C． Na+、SO42-、NH4+D．Cu2+ 、SO42-、H+
7．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）
A．地壳中元素含量
B．镁离子结构
C．物质的分类
D．氧化反应、化合反应关系模型
8．属于化学变化的是
A．苹果腐烂B．干冰升华C．冰雪融化D．海水晒盐
9．小红同学梳理了以下知识：①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；②单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；③在复分解反应时，元素化合价一定不改变；④生成盐和水的反应一定是中和反应；⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热；⑥某溶液中加入 BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有 SO42-。其中正确的个数是（ ）
A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．4 个
10．正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是（ ）
A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子
B．CO、H2CO3、CaCO3都是含碳的化合物，都不是有机物
C．表示的粒子都是阳离子
D．KCl、KClO3、KClO4中氯元素的化合价相同
11．下列微观粒子的结构示意图中，属于阳离子的是（ ）
A．B．C．D．
12．下列实验方案设计，合理的是（ ）
A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入适量BaCl2溶液
B．分离CO和CO2两种气体：选用NaOH溶液和稀盐酸
C．制取KOH溶液：将NaOH溶液与KCl溶液混合后过滤
D．检验Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀盐酸
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．请用化学用语填空：氖气_____；3个铁离子_____；醋酸_____；标出氯酸钾中氯元素的化合价_____。
14．生活用水需多次处理才能使用。
（1）自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的_____作用。
（2）生活中区分硬水和软水最简便的方法是用_____来检验。
（3）某污水处理厂用安全高效消毒剂二氧化氯来消毒，该变化过程属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2，次氯酸钙与水、CO2反应生成碳酸钙（不易溶于水）和次氯酸（HClO）。请写出该反应的化学方程式_____。
15．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．冶炼技术在中国有着悠久的历史．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限：
①根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关？_____
a 地壳中金属元素的含量 b 金属的导电性 c 金属的活动性
d 金属的延展性 e 金属冶炼的难易程度
②常温下铝是一种活泼金属，但铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_____；
③我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（主要成分为Cu2O）和木炭粉混合加热至800℃左右，即可得到金光闪闪与黄金外观相似的“药金”．
a 用上述方法不能制得黄金是因为_____；
b 药金的主要成分是_____；每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失．
①铁在地壳中的含量居所有金属元素的第_____位；
②铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟_____ 等物质相互作用的结果．
③据报道，全世界每年因金属腐蚀造成的直接经济损失约达7000亿美元，我国因金属腐蚀造成 的损失占国民生产总值（GNP）的4%．
请你根据不同原理，提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施：
a _____；
b _____．
16．化学用语是学习化学的重要工具，写出下列化学符号：
①3个亚铁离子______；
②某粒子的结构示意图，当x-y=8时，该粒子的符号为______；
③5个乙醇分子______；④氦气______。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器和相关物品：
利用图1中仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，将实验装置图补充完整；________________若补充一种仪器①_____(填仪器名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为②__________________________________．为了得到较纯净的氧气，可以利用排水法收集氧气(如图2所示)，开始收集的时刻是③______________，收集过程中会看到有气泡产生，瓶内水面④__________，这是因为氧气⑤__________，造成瓶内气体压强⑥_________的缘故．
18．根据下列装置图回答题:
写出仪器a和b的名称: a_____，b_____。实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，在该反应中起催化作用的物质是_____，该反应的化学方程式为_____，将装置A和C连接进行此实验，应先将导管移出水面，然后熄灭_____。实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_____（填字母），加试剂前，连接装置并检查装置的_____。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中，该试管中溶液的_____（填“”、“”或“”）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。某同学发现他家中花盆里的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥。如图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息回答：
这种化肥共含有_____种元素。碳酸氢铵的相对分子质量是_____。碳酸氢铵分子中各元素的原子个数比（即N：H：C：O）为_____。这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是_____。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀盐酸反应，可用盐酸除铁锈，故选项说法正确；
B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用氢氧化钠改良酸性土壤，故选项说法错误；
C、可用硫酸铜溶液与石灰乳混合配制农药波尔多液，故选项说法正确；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，可用小苏打治疗胃酸过多，故选项说法正确。
故选B。
2、C
【解析】
A、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是个数增多，错误；B、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是分子质量增大，错误；C、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，正确；D、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间隔增大，不是体积增大，错误。故选C。
3、C
【解析】
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成。
【详解】
A、用镁粉用于制作照明弹是利用镁燃烧发出耀眼的白光，利用的是化学性质，故A不正确；
B、氢氧化钠用作炉具清洁剂，是利用了皂化反应,其产物为高级脂肪酸钠和甘油，属于化学性质，故B不正确；
C、干冰用于人工降雨，是干冰易升华，属于物理性质，故C正确；
D、一氧化碳用于冶金，利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，故D不正确。故选C。
判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。
4、A
【解析】
A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，选项A不正确；
B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大了，选项B正确；
C、夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项C正确；
D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大，选项D正确。
故选A。
掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；同种粒子的性质相同，不同种粒子的性质不同。
5、D
【解析】
A、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气，加热至固体质量不再改变，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的；
B、Na2CO3能与CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，根据是否产生白色沉淀，能检验NaCl溶液中含有Na2CO3，故选项能达到实验目的；
C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤、洗涤烘干的方法，故选项能达到实验目的；
D、氢气和甲烷燃烧均生成水，点燃，火焰上方罩干冷烧杯，均会出现水雾，不能鉴别，故选项不能达到实验目的。
故选D。
6、C
【解析】
A、OH-在溶液中与H+结合生成水，不能大量共存，故选项错误；
B、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+的水溶液黄色，故选项错误；
C、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
D、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误。
故选C。
判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存，还要注意特定离子的颜色。
7、D
【解析】
A．地壳中含量居前五位元素是氧、硅、铝、铁、钙，此选项错误；
B．质子数=核外电子数的粒子是原子，该粒子核内有12个质子，核外有12个电子，是镁原子结构示意图，此选项错误；
C．混合物与纯净物是并列关系，纯净物与化合物是包含和被包含的关系，此选项错误；
D．氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应，所以氧化反应和化合反应属于交叉关系，此选项正确。故选D。
8、A
【解析】
A、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；
B、干冰升华只是状态发生变化，没有生成其他物质，属于物理变化；
C、冰雪融化是由固体体变成液体，没有生成其他物质，属于物理变化；
D、海水晒盐是一个物质在溶液中的结晶过程，没有生成其他物质，属于物理变化。故选A。
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
9、C
【解析】
①燃烧需要满足三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），缺一不可，故破坏其中一个条件就可以灭火，说法正确；
②单质只含有一种元素，但是只含一种元素的物质不一定属于单质，如氧气和臭氧的混合物只含氧元素，但是属于混合物，说法错误；
③复分解反应为两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，故元素化合价一定不改变，说法正确；
④生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，不属于中和反应，说法错误；
⑤“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，说法正确；
⑥某溶液中加入 BaCl2溶液，产生白色沉淀，该溶液中不一定含有 SO42-，还可能含有碳酸根离子，说法错误。
正确的个数是3个；故选C。
10、B
【解析】
A. H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢原子，不是氢分子，故错误；
B、CO、H2CO3、CaCO3都含有碳元素，且都是由不同种元素组成，故都是含有碳的化合物，由于它们的性质与无机物相似，归为无机物，不属于有机物，故正确；
C、图中的微观示意图由左到右分别是阳离子、原子、阳离子，故错误；
D、KCl中氯元素的化合价为+1价、KClO3中氯元素的化合价为+5价、KClO4中氯元素的化合价为+7价，故错误。故选B。
11、D
【解析】
A、该微粒中质子数=1，核外电子数=1，质子数=核外电子数，为原子，故A错误；
B、该微粒中质子数=17；核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故B错误；
C、该微粒中质子数=8，核外电子数=8，质子数=核外电子数，为原子，故C错误；
D、该微粒中质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数为阳离子，故D正确。故选D。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
12、B
【解析】
A、硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾，取样，滴加BaCl2溶液，反应后过滤可以除去硫酸钾，但是带入新的杂质氯化钾，方案不合理，故不符合题意
B、二氧化碳可与氢氧化钠反应生成碳酸钠，一氧化碳与氢氧化钠不反应，碳酸钠可与盐酸反应生成二氧化碳，故可分离二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合题意；
C、氢氧化钠溶液与氯化钾溶液不反应，方案不合理；故不符合题意；
D、碳酸钠也是碱性，加入酚酞后也可以使其变红，无法鉴别是否含有氢氧化钠，再滴加盐酸，无论是否含有氢氧化钠都是先无气泡，后有气泡生成，无法鉴别。
故选B。
硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；氢氧化钠与氯化钾不反应；无色酚酞遇碱变红，遇酸性或中性不变色，据此分析可得出正确答案。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、Ne 3Fe3+ CH3COOH
【解析】
（1）氖气表示为Ne，（2）3个铁离子就是在铁离子的前面加上数字3，（3）醋酸的化学式为CH3COOH，（4）氯酸钾中氯元素的化合价为+5，
14、吸附 肥皂水 化学变化
【解析】
（1）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附异味和色素，自来水厂在净化水时，就是利用活性炭的吸附性清除水中异色、异味；
故填：吸附。
（2）要区分硬水和软水，最简便的方法是在水中加入肥皂水，浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是软水；
故填：肥皂水。
（3）用二氧化氯来消毒杀菌，有其他物质生成，是化学变化；漂白粉的有效成分为次氯酸钙，使用漂白粉作为水源消毒剂，就是次氯酸钙与水、CO2反应生成碳酸钙沉淀和次氯酸（HClO），反应的化学方程式是；
故填：化学变化 。
本题考查的是水的净化过程中的吸附、消毒等有关知识以及硬水、软水的区别方法。
15、ce； 常温下铝易和空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜 反应物中没有金元素 Cu和Zn 2 氧气和水 刷油漆 涂油
【解析】
（1）①由题可知地壳里含量最高的是金属铝，但铝开发利用的时间在后，说明金属大规模开发、利用的先后顺序与地壳里金属含量无关，同时与金属的导电性和延展性也无关，而是与金属活动性顺序和金属冶炼的难易程度有关，故选ce；
②铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，是因为铝容易与空气中的氧气发生反应，会生成一层致密的氧化铝膜覆盖在铝的表面，阻止反应的进行，所以具有良好的抗腐蚀性；
③a、因为黄金的主要成分是金，它是由金元素组成；那么要制取黄金，根据质量守恒定律可知，反应物中一定要有金元素，但是上述材料不含有金元素，故不能制取；b、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变和“药金”的冶炼材料可知：与黄金外观相似的“药金”主要成分是Zn、Cu；
（2）①铁在地壳中的含量居所有金属元素的第2位；
②铁在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；
③可用刷油漆、涂油等方法减缓钢铁锈蚀。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；可用刷油漆、涂油等方法减缓钢铁锈蚀。
16、3Fe2+ S2- 5C2H5OH He
【解析】
①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为。
②当时，即，则该粒子带2个单位的负电荷，为硫离子，其离子符号为
。
③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则5个乙醇分子可表示为。
④氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 试管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 气泡连续、均匀放出时 下降 不易溶于水 增大
【解析】
（1）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸，属于固-液常温型，二氧化碳密度比空气大、能溶于水，所以用向上排空气法收集，因此可选锥形瓶作为反应容器，长颈漏斗添加稀盐酸，并选择双孔导管和集气瓶，图如下；
（2）根据所给药品，可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所以须补充反应容器试管，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；排水法收集氧气的最佳时刻是气泡连续、均匀冒出时，因为开始出来的气体中混有空气，可观察到集气瓶内水面下降，因为氧气不易溶于水，使瓶内压强增大，将水挤压出来；
故答案为（1）；
（2）①试管；②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；③气泡连续、均匀放出时；④下降；⑤不易溶于水；⑥增大．
18、试管 集气瓶 酒精灯 气密性 <
【解析】
（1）a为试管，b为集气瓶。
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下，受热分解能生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；二氧化锰加快了氯酸钾的分解速度，其自身质量和化学性质都没改变，是这个反应的催化剂；将装置A和C连接制取氧气，实验结束时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂；
（3）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，由于反应不需加热，所以发生装置选B，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以只能用向上排空气法收集，故收集装置为D；加试剂前，连接装置并检查装置气密性，防止生成的气体跑掉；将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸属于酸，溶液的pH小于7。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、四 79 1：5：1：3 94.9%
【解析】
（1）根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，可见碳酸氢铵是由氮、氢、碳、氧四种元素组成的。
（2）碳酸氢铵的相对分子质量是：14+1×4+1+12+16×3＝79。
（3）根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，元素符号右下角的数字即为该元素原子个数，因此，1个碳酸氢铵分子是由1个氮原子、5个氢原子、1个碳原子和3个氧原子构成的，则碳酸氢铵分子中各元素的原子个数比为1：5：1：3。
（4）纯净的碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:。
这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是:。
本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
选项
物质
目的
主要实验操作
A
KCl固体中混有KClO3
除杂
加热至固体质量不再改变
B
NaCl溶液中含有Na2CO3
检验
取样，滴加CaCl2溶液，观察现象
C
KNO3固体混有少量NaCl
提纯
溶解，蒸发浓缩，降温结晶，过滤，洗涤烘干
D
H2、CH4
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象