2026年漳州市中考五模化学试题（含答案解析）

这是一份2026年漳州市中考五模化学试题（含答案解析），共13页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验现象叙述错误的是，下列过程中不发生化学变化的是，下列关于化学的认识不正确的是，下列变化属于化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1． “河北省第二届园林博览会”于2018年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是
A．园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设
B．采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集
C．用煤发电，以保证充足的电力供应
D．积极种植花草
2．下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．检查装置气密性
C．读出液体体积D．液体取用
3．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C．单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质
D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
4．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应中共有两种元素参加
C．反应物和生成物中只有一种单质
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
5．下列实验现象叙述错误的是
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰D．红磷在空气中燃烧放出大量白烟
6．热的浓硫酸与木炭反应产生的两种气体中，有种是污染空气的有毒气体，该气体是
A．NO2
B．CO2
C．SO2
D．H2
7．下列过程中不发生化学变化的是（）
A．把水喷向空中B．服用胃药治疗胃酸过多
C．钟乳石的形成D．盐酸腐蚀碳酸钙
8．我国科学家研究出碳化钼（M2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的 CO 和H2O 在 120℃下发生反应，反应过程的微观模型如下图所示。下列说法正确的是
A．反应前后元素化合价都不变
B．金原子对 CO 起吸附催化作用
C．反应前后碳化钼的化学性质发生改变
D．生成物中的单质和化合物的分子个数比为 2：3
9．下列关于化学的认识不正确的是
A．化学是一门具有创造性的科学，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质
B．随着化学的发展，人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想
C．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段
D．物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质
10．下列变化属于化学变化的是
A．海水晒盐B．石蜡熔化C．粮食酿酒D．铁杵磨针
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．下图为某粒子的结构示意图。当M－N=10时，该粒子属于______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；当N=8时，该粒子带有2个单位正电荷，则该粒子的符号是_______。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．在探究某破损的试剂瓶内的氢氧化钠是否变质的问题时，4个小组的实验数据如下：
（1）氢氧化钠在空气中变质的原因可用化学方程式表示为__________；
（2）根据实验数据分析，该试剂瓶内氢氧化钠的变质情况是下列中的__________；
A没有变质 B部分变质 C完全变质
（3）根据上述实验数据，欲通过实验将该试剂瓶内的200g药品中的杂质除去，制得纯净的氢氧化钠：
①需要氢氧化钙的质量为______g；
②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙并搅拌、_______、蒸发结晶。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．化学与我们的日常生活密切相关，以下记录了雯雯游览的一天。早晨醒来她吃早餐，早餐物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含维生素的是_____。她出发了，她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是______(填字母序号)。
在路上，她发现为保护环境防治雾霾，我市大力推动清洁能源的发展。以下为清洁能源的是______。
A 光伏发电 B 电动汽车 C 风力发电她在游览时自带的水喝完了，她在路边发现了一条小河河水很浑浊而河边 的一个小水坑里的水却很清澈。小河与水坑之间的砂石的作用是 ，她想到了用如图所示自制净水器来净化小坑里的水，其中活性炭的作用是_______。
在游览中她看到了一座铁索桥。工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是______(写化学方程式)。走过铁索桥后她发现有位游客不小心擦伤了手，她赶快拿出自带的碘酒帮其消毒。碘酒是将碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，碘酒中的溶剂是_________。游玩归来，在她新闻中看到，使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国IV排放标准。其原 理是尿素[CO(NH2)2]与汽车尾气中的氮氧化物(如二氧化氮)反应，生成无污染的气体排出。
①尿素属于______肥。
②尿素中碳氢元素质量比：______。
③补全尿素与二氧化氮反应的化学方程式：4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O +_____。
14．5.12汶川地震发生后，全国上下众志成城，抗震救灾。在灾后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒剂。ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。可用氯酸钠NaClO3与浓盐酸反应制取ClO2，反应的化学方程式如下：2NaClO3 + 4HCl =2 ClO2 + Cl2↑ + 2X↑ + 2NaCl根据以上信息，请你总结出ClO2 的化学性质：______________________________。推断上述反应中X的化学式______，你推断的依据是_______________________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．小明在做实验时， 不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他
非常好奇，进行了如下探究。
实验探究1 ：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体？
甲同学猜想：可能是二氧化碳；
乙同学猜想：可能是氢气。
同学们作出猜想的依据是_____。
[设计实验]将产生的气体收集起来，做如下实验：
实验探究2：产生的白色不溶物是什么？
[查阅资料]Mg（OH）2难溶于水；MgCO3微溶于水；这两种物质受热都会分解成两种氧化物。
[提出猜想]猜想 1：白色固体是Mg（OH）2；
猜想2：白色固体是MgCO3；
猜想3：_____。
[定性研究]取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到_____，得出猜想1一定不正确。
写出产生该现象的反应化学方程式_____。
小明通过进一步实 验验证得出猜想3成立，写出实验操作及实验现象_____。
[定量研究]若现有10.0 g该白色固体，请设计实验方案并同时说明要测定的量（用a表示） ，并计算白色固体中MgCO3的质量分数（不要求写出计算过程）_____。
16．某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。氢氧化钠与二氧化碳反应
甲同学设计实验方案如图1所示
实验现象为______，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是__。氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。
乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表
（3）反应的化学方程式为___。根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因___。小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由___。丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为___。碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，
第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。
丁同学向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示(不考虑CO2的溶解)
写出OA段与A→C段发生反应的化学方程式：___、___。若A点横坐标为100，B点横坐标为150，则B点纵坐标为___。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A. 园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设不会产生建筑垃圾，选项正确；
B. 采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集，实现了水资源的充分利用，选项正确；
C. 用煤发电会产生更多的废气与烟尘，加重空气污染，选项错误；
D. 积极种植花草可以吸收空气中的有害气体和烟尘，选项正确，故选C。
2、B
【解析】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作错误。
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
C、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。
D、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，试管口和试剂瓶口紧挨，图中所示操作错误。
故选：B。
3、A
【解析】
试题分析：A 紫色石蕊试液变红是因为溶液中有氢离子，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性；B 均一、稳定的物质还可能是纯净物，比如蒸馏水；C 同种元素组成的物质还可能是混合物，比如氧气和臭氧的混合物；D 有沉淀、气体或水生成生成的反应可能是分解反应、化合反应或者置换反应。
考点：基本的化学知识
点评：这类知识点在中考中属于必考题型，不难，考生应注意积累，特别是一些细小的琐碎的知识点。
4、B
【解析】
试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。
考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定
5、B
【解析】
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，叙述正确；
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是结论，不是现象，叙述错误；
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，叙述正确；
D、红磷在空气中燃烧放出大量白烟，叙述正确。
故选B。
6、C
【解析】
A、NO2虽然是有毒气体，但反应物硫酸和碳中都不含氮元素，不可能生成二氧化氮，不符合题意；
B、CO2是无毒的气体，不符合题意；
C、SO2是有毒气体，且硫酸中含有硫和氧元素，符合题意；
D、H2是无毒气体，不符合题意。故选C。
7、A
【解析】
A、把水喷向空中，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、通常用碱性物质治疗胃酸过多，如氢氧化铝，该过程有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
C、钟乳石一般是碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时，反应生成溶解性较大的碳酸氢钙，滴落下来，碳酸氢钙遇热或压强变小时，重新生成碳酸钙沉积下来，该过程有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选A。
没有生成其他物质的变化叫做物理变化；
生成其他物质的变化叫做化学变化。
8、B
【解析】
碳化钼（M2C）负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应方程式为CO+H2OCO2+H2；
A、从方程式中可以看出反应前后碳、氢元素的化合价发生改变，故错误；
B、从图可以看出该反应中金原子对CO分子起吸附催化作用，故正确；
C、碳化钼（M2C）是反应的催化剂，反应前后碳化钼的化学性质不发生改变，故错误；
D、由方程式可知：生成物中的单质和化合物的分子个数比为1：1，故错误；
故选：B。
9、B
【解析】
A. 化学是一门具有创造性的科学，其中化学变化就是有新的物质生成的变化，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质，选项正确；
B.据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，水是由氧元素和氢元素组成的化合物，石油的主要成分是碳氢化合物， 不可能通过化学变化实现使水变油的梦想，选项错误；
C. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，选项正确；
D. 物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质，如：因为干冰易升华，升华时吸收大量的热，使周围空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。选项正确。
故选B
10、C
【解析】
化学变化有新物质生成的变化。
【详解】
A、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；
B、石蜡熔化没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；
C、粮食酿酒生成新物质酒精，属于化学变化，故C正确；
D、铁杵磨针没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。
物理变化是没有新物质生成的变化。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、 原子 Ca2+
【解析】若M－N=10，说明核内质子数=核外电子数，该粒子表示的是原子；当N=8，核外电子数为18，该粒子带有两个单位的正电荷，则其核内质子数是20，为钙元素，该粒子表示的是阳离子，其离子符号为Ca2+。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、 B 74 过滤
【解析】
（1）氢氧化钠在空气中变质，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式表示为：。
（2）设样品中碳酸钠质量为x，
根据实验数据分析可知，最终生成碳酸钙质量是5.0g，


x=5.3g，
该试剂瓶内氢氧化钠质量：10g-5.3g=4.7g，因此氢氧化钠部分变质。
（3）10g该样品中，5.3g碳酸钠，故该试剂瓶内的200g药品中碳酸钠的质量为5.3×20=106g；
①设需要氢氧化钙的质量为y，


y=74g
需要氢氧化钙的质量为74g。
②具体的实验操作是将药品全部溶解、加入称量好的氢氧化钙、过滤、蒸发结晶。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、苹果 AC ABC 过滤、吸附 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 酒精 氮 3:1 7N2
【解析】
(1)花卷主要提供糖类，牛奶、鸡蛋主要提供蛋白质，苹果富含维生素；
(2)合成纤维包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，她携带的物品中，涤纶属于合成纤维，所以主要材料属于有机合成材料的是AC；纯棉属于天然纤维；
(3) A、光伏发电是太阳能的利用形式之一，清洁无污染，且安全可靠，无噪声，能源质量高，是国家重点开发项目，故A正确；
B、电动汽车在行驶过程中，发生的能量转化主要是将电能转化为机械能，清洁无污染，故B正确；
C、风能是一种可再生能源，利用风能发电是把风的机械能转化为电能，清洁无污染，故C正确；故选ABC；
(4)活性炭有吸附性，在水的净化过程中，活性炭的作用是吸附色素异味；
(5)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁高温条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ；
(6)被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的物质叫溶剂。碘酒是将碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，碘酒中的溶剂是酒精；
(7)①尿素中只含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，属于氮肥；
②尿素中碳、氢元素质量比：12:4=3:1；
③据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，尿素与二氧化氮反应的化学方程式：4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O +7N2。
14、见光易分解 能作消毒剂 H2O 质量守恒定律
【解析】
（1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；根据题意，“ClO2是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水”，这些性质都不需要化学变化来表现，故属于物理性质；而“能作消毒剂，见光易分解”这两个性质，需要化学变化来表现，故属于化学性质。
（2）由反应的化学方程式2NaClO3 + 4HCl = 2ClO2 + Cl2↑ + 2X↑ + 2NaCl可知，
反应前 反应后
Na原子 2 2
Cl原子 6 6
O原子 6 4
H原子 4 0
根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物2X分子中含有4个H原子和2个O原子，故1个X分子中含有2个H原子和1个O原子，物质X的化学式为H2O。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变） 无明显现象 白色固体是Mg（OH）2和MgCO3的混合物 有气泡产生 将白色固体加热，将生成的气体通入无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜由无色变为蓝色（合理即可） 将白色固体放在试管中，加入足量的稀盐酸，测量反应生成的二氧化碳的质量a，白色固体中MgCO3的质量分数为（合理即可）
【解析】
实验探究1：
甲同学猜想：可能是二氧化碳；
乙同学猜想：可能是氢气。
同学们作出猜想的依据是质量守恒定律，即化学反应前后元素种类不变。
设计实验：
将收集的气体通入澄清石灰水中，无明显现象，说明气体不是二氧化碳气体；
将收集的气体点燃，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，有尖锐的爆鸣声，说明气体是氢气，
实验探究2：
提出猜想：
猜想1：白色固体是Mg（OH）2
猜想2：白色固体是MgCO3；
猜想3：Mg（OH）2、MgCO3。
定性研究：
取白色固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到产生气泡，是因为碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳气体，反应化学方程式：MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑；
小明通过进一步实验验证得出猜想3成立，实验操作及实验现象：灼烧白色固体，把气体依次通入无水硫酸铜、澄清石灰水中，无水硫酸铜变蓝色（说明反应生成水，即样品中含有氢氧化镁），澄清石灰水变浑浊（说明反应生成二氧化碳气体，即样品中含有碳酸镁）。
定量研究：
实验方案：向白色固体中加入足量稀盐酸，测定气体质量，即测定二氧化碳气体质量a；
设碳酸镁质量为x，
解得：
白色固体中MgCO3的质量分数为：。
16、试管内液面上升； 二氧化碳能溶于水 HCl+NaOH═NaCl+H2O 氢氧化钠与稀盐酸反应放出大量的热，故溶液溶液升高；过量盐酸起冷却降温作用，反应停止热量散失，故后逐渐下降 不合理，氢氧化钠固体溶于水放热 先加稀盐酸至没有气泡产生，对混合液进行蒸发结晶，过滤、洗涤、干燥； Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3 NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑ 2.2g
【解析】
（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，试管内压强减小，实验现象为试管内液面上升，说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应；
（2）二氧化碳能溶于水，试管内液面上升，也可能是二氧化碳溶于水造成的；
（3）氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（4）由滴加过程中温度变化表可知，混合溶液温度先逐渐升高是因为氢氧化钠与稀盐酸反应放出大量的热；后逐渐下降，是因为过量盐酸起冷却降温作用，反应停止热量散失；
（5）将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论，由于氢氧化钠固体溶于水
放热，故说法不合理；
（6）丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象，没有产生气泡，说明发生的反应是氢氧化钠与过量的稀盐酸反应生成氯化钠和水，混合液是没有反应的碳酸钠和生成的氯化钠的混合物，可能含有氢氧化钠，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为先加稀盐酸至没有气泡产生，对混合液进行蒸发结晶，过滤、洗涤、干燥；
（7）第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，反应方程式为：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；当碳酸钠反应完后才发生第二步反应，A→C段发生的是碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；
（8）向一定量质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为3.65%的稀盐酸，若A点横坐标为100，B点横坐标为150，说明与碳酸氢钠反应的盐酸为50g，氯化氢的质量为50g×3.65%%＝10.6g。
设生成二氧化碳的质量为x
x=2.2g
方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。
第一组
第二组
第三组
第四组
取用样品的质量
10g
10g
10g
10g
加入氯化钙溶液的体积
10ml
20ml
30ml
40ml
得到沉淀的质量
2.0g
4.0g
5.0g
5.0g
实验步骤
实验现象
实验结论
将收集的气体通入澄清石灰水中
_____
甲同学猜想错误
将收集的气体点燃
气体燃烧，产生淡蓝色火焰，有尖锐的爆鸣声
乙同学猜想正确
加入盐酸体积V/mL
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
混合溶液温度 T/℃
15.2
19.6
22.0
26.0
28.2
26.7
25.7
24.7
23.7
22.9