贵州人民版（2024）三年级下册（2024）七 简易乐器我会做教学ppt课件

这是一份贵州人民版（2024）三年级下册（2024）七 简易乐器我会做教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了激趣导入聆听声音，激趣导入揭示主题，探究原理声音的产生，音高的秘密松紧程度，音量的秘密用力大小，探究原理认识材料，🎵基础发声材料，🛠️制作辅助工具，设计图纸设计分享，动手制作安全提示等内容，欢迎下载使用。
仔细听，这是什么声音？这些乐器可能是用什么做的？
生活中的很多材料都能变成有趣的乐器！塑料瓶、纸盒、橡皮筋……这些看似普通的物品，都藏着音乐的魔力。
今天，我们就一起来动手，将这些“宝贝”变成属于我们自己的独特乐器吧！
✨ 准备好你的材料，让我们开始这场奇妙的音乐手工之旅！ ✨
核心原理：声音是由物体振动产生的
敲击瓶子实验当我们敲击瓶身时，瓶身发生振动，进而产生了声音。
拨动橡皮筋实验当我们拨动橡皮筋时，橡皮筋快速振动，从而发出了声音。
探究原理：影响声音的因素
橡皮筋绷得越紧，振动越快，发出的声音就越高。
拨动橡皮筋时用力越大，振幅越大，发出的声音就越大。
实验总结：声音的高低由物体振动的快慢决定，声音的大小由物体振动的幅度决定。
? 提示：这些材料在生活中很常见，注意使用剪刀时的安全哦！
探究原理：材料用途讨论
? 思考：哪些材料适合做打击乐器？哪些适合做弦乐器？
方案一：打击乐器（沙锤）组合：塑料瓶 + 豆子原理：利用物体碰撞发声，摇晃豆子撞击瓶身产生沙沙声。
方案二：弦乐器（小吉他）组合：纸盒 + 橡皮筋原理：利用弦的振动发声，拨动橡皮筋产生振动，纸盒放大声音。
? 试一试：小组合作，利用身边的材料，动手制作属于你的乐器吧！
设计图纸：我的乐器设计卡
制作前先画个简单的设计图，想好用什么材料、怎么做、谁负责哪部分。这是我们制作乐器的“施工蓝图”哦！
各组轮流展示自制乐器的设计图纸，师生共同观察并提出优化建议：
安全第一：边缘处理纸盒或纸杯的边缘一定要剪平、磨光滑，避免尖锐边角划伤手。
发声关键：固定结构橡皮筋作为“琴弦”要绑紧固定，否则振动不足，可能发不出声音。
工具使用安全正确使用剪刀，不随意挥舞工具
小组合作交流积极参与讨论，保持轻声交流
保持桌面整洁及时清理废料，维护环境卫生
动手制作：制作沙锤（步骤一）
取一个干净的塑料瓶，往里面装入适量的豆子或者米粒。?小提示：不要装得太满，否则声音会不清脆哦！
创意手工课堂 · 探索声音的奥秘
动手制作：制作沙锤（步骤二）
1.拧紧瓶盖：双手握住瓶身和瓶盖，用力拧紧，确保缝隙闭合。2.胶带封紧：取胶带缠绕瓶口连接处，多绕几圈加固。3.检查：轻轻摇晃，确认没有豆子漏出即可。
? 创意小贴士：使用彩色花纹胶带，能让你的沙锤瞬间变得独一无二！
动手制作：制作纸盒吉他（步骤一）
第一步：绘制与裁剪音孔
在纸盒的一面中心位置，用铅笔和圆规画一个圆形，然后用剪刀小心地沿着线条把它剪下来。这个圆孔就是吉他的音孔，能让声音更好地传出来哦！
安全小贴士：使用剪刀时请务必小心，小朋友可以请爸爸妈妈协助完成裁剪工作哦！
动手制作：制作纸盒吉他（步骤二）
核心步骤：将橡皮筋均匀地绷在纸盒有音孔的一面，并用胶带把橡皮筋的两端牢牢地固定在纸盒上。
试一试：固定好后，用手指轻轻拨动橡皮筋，听听它发出的声音吧！
班级音乐会正式开始！请每组派一名代表：介绍乐器名称、材料及制作方法现场演奏一段简单的节奏
图：同学们展示自制乐器与演奏
小组讨论时间：5分钟 | 请每位同学都分享自己的想法
巩固延伸：民族乐器介绍
除了我们做的，还有很多用天然材料制作的有趣民族乐器：
音色明亮，穿透力强，常用于盛大的节日庆典和民族歌舞表演中。
历史悠久，纹饰精美，不仅是乐器，更是民族权力和财富的象征。
这些独特的乐器，共同构成了我们丰富多彩的民族音乐文化
声音的奥秘：我们探索了声音的本质，知道了声音是由物体振动产生的。
小小发明家：动手实践了手工制作，成功完成了沙锤和纸盒吉他的制作。
快乐收获：在动手创造的过程中，我们不仅学会了知识，更体验到了创造的乐趣！