生物八年级下册（2024）第三节 基因的显性和隐性多媒体教学ppt课件

这是一份生物八年级下册（2024）第三节 基因的显性和隐性多媒体教学ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了基因的显性和隐性，学以致用，巩固落实，禁止近亲结婚，思考讨论等内容，欢迎下载使用。
5、用图解方式表示细胞核、染色体、DNA分子、基因四者之间的关系。6、人的体细胞中含有____对染色体，____个DNA分子，数万对_________。7、具有分裂能力的体细胞在分裂产生生殖细胞时，___________要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有_______进入精子或卵细胞，所以精子或卵细胞染色体的数目是正常体细胞 ，通过受精，精子与卵细胞融合成受精卵，受精卵染色体的数目与上一代体细胞染色体的数目 。
——孟德尔的遗传学理论
1、了解孟德尔的豌豆杂交实验
2、理解孟德尔对实验现象的解释
3、了解近亲结婚的危害
父亲是单眼皮，母亲双眼皮，为什么孩子显现双眼皮？难道父亲的单眼皮基因没有遗传下来吗？
思考：父母的基因是如何传递给子代的呢？请在图中的细胞中填出基因。
PART01 孟德尔的豌豆杂交实验
遗传学中的几个重要概念
③纯合子：由两个相同基因组成的个体。
①表现型：遗传学上把生物个体表现出来的性状叫作表现型，如豌豆的高茎与矮茎
②基因型：对生物表现型起决定作用的基因组成叫作基因型。
④杂合子：由两个不同基因组成的个体。
孟德尔(,1822—1884)，奥地利人。以豌豆等多种植物做了杂交实验总结遗传规律，被称为“遗传学之父”。
思考：（1）为什么选择豌豆做杂交实验？（2）用什么方法实现了不同性状的豌豆杂交？
相对性状多、稳定，且容易区分
后代数量多，有利于数据收集
（1）为什么选择豌豆做杂交实验？
人工控制的（异花）传粉杂交
（2）用什么方法实现了不同性状的豌豆杂交？
理论的推演 孟德尔的豌豆杂交实验
①相对性状有显性性状和隐性性状之分
显性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代未表现出的性状。
1.父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（ ）A．H、h、Hh　B．h、H、h、Hh C．H、h、HhH D．H、h、HhHh2.如果一株红果番茄的花（RR），接受了一株黄果番茄的花粉（rr），那么在红果番茄上结的果是（ ）A．红色 B．黄色　C．红黄相间　 D．有的是红色，有的是黄色
纯种的白毛兔和纯种的黑毛兔进行杂交1、子一代表现出的性状若为黑毛，说明 2、子一代表现出的性状若为白毛，说明
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分
隐性基因：控制隐性性状的基因。
显性基因：控制显性性状的基因。
③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个
思考:隐性性状只有什么基因组合才表现出来?
当控制性状的一对基因都为隐性基因时，才能表现出隐性性状
有显则显，无显则隐
④子一代（Dd）在产生生殖细胞时，成对的基因分开分别进入不同的生殖细胞中
孟德尔对实验现象的解释
DD:Dd:dd=1:2:1
显性性状:隐性性状=3：1
D或d
显性性状:隐性性状=1：1
方法一：两个具有相对性状的纯合体（纯种）杂交，子代中表现出的性状就是 性状，没有表现出的性状就是 性状。可用公式表示：●×★→●则●为 性状，★为 性状。
显性性状和隐性性状的判断方法
方法二：两个具有相同性状的杂合体（杂种）杂交，子代新表现出的性状就是 性状。（无中生有，“有”为隐或同同生异，异者为隐。）用公式表示：●×●→●、★则●为 性状，★为 性状。
若子代性状之比应为3∶1，则占3/4的性状为 性状，占1/4的性状为 性状。
子杂显Aa，亲纯显AAX纯隐aa
亲同子不同"无中生有型“
亲显子隐aa亲杂合体Aa
子代新出现的性状是隐性性状；子代3显1隐，显多隐少
无法判断显隐性，亲子代显性个体均为杂合子Aa
2、白化病是有隐性基因（a）控制的遗传病，肤色表现正常的一对夫妇，生了一个患有白化病孩子，再生一个孩子其可能的基因组 ，是白化病的概率 。
1.亲显子隐aa，亲杂合体Aa
2.子代新出现的性状是隐性性状；子代3显1隐；显多隐少
3.子代出现隐性性状的机率是 ，子代出现显性性状的机率是 .
4.子代出现“隐性性状+性别”的机率是 ，子代出现“显性性状+性别”的机率是 .
5.子代显性性状纯合体的机率是 ，子代显性性状杂合子的机率是 .
6.子代中显性纯合子的机率是 。
一对父母都是双眼皮，而儿女有单眼皮的也有双眼皮的，请推断父母的基因组成‘（双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性）
A ×A →A ×aa
下图是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。
(1)由图甲信息可判断，单眼皮为___________性状。根据图中信息推测小雅母亲的基因组成是___________。(2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为___________。小雅父母再生一个孩子，双眼皮的概率是___________（用分数表示）。(3)小雅对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，若小雅与一位单眼皮男子结婚，生出双眼皮孩子的可能性为___________（用数字作答）。(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图中的___________（填写字母）。
人的棕眼和蓝眼受一对基因（D、d）控制。如图是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱图，据图回答：
(1)第一代中1号的基因型是_________，第一代判断的依据是_________。(2)第二代中6号的基因型是_________，第三代中8号的表现型可能为_________。(3)若第二代中6号和7号再生一个孩子，该孩子颜色为蓝眼的概率是_________。
由显性致病基因控制的遗传病，往往在婚配或生育前就可察觉。
由隐性致病基因控制的遗传病
个体表现正常，却携带隐性致病基因（a），婚配或生育前一般是不清楚的
个体表现为患病，在婚配或生育前就可察觉
在探索生物遗传规律的历程中，有不少学者做过动物或植物的杂交实验。其中孟德尔通过豌豆杂交实验总结出了遗传规律，被誉为遗传学的奠基人。下面是开展豌豆杂交实验的相关情况，请根据所学知识回答问题。(1)材料选择。实验材料的选取是孟德尔研究成功的关键。选择豌豆的原因是：①豌豆是严格的闭花授粉植物（花朵在开放前即完成自花传粉）。②豌豆相对性状明显，如高茎和矮茎、黄色和绿色、圆粒和皱粒等，每一对相对性状都是由_____ _控制的。(2)实践探索。孟德尔在研究中抓住了从简单到复杂的原则，每次只选用一对相对性状展 开研究、为保证具有相对性状的两个纯种豌豆个体杂交，他采取的方式______。
①根据组别______的结果，能推断显性性状是_______。②B 组中，父本的基因组成是______，若用B 组子代的圆粒和C 组子代的皱粒进行杂交，后代中圆粒和皱粒的比例是______。(3)理论应用。人类应用遗传变异原理不断培育新的品种，请列举两个用上述方法培育新品种的例子______。(4)请写出B 组子代的圆粒和C 组子代的皱粒进行杂交的遗传学图解______。
下面是某研究小组根据孟德尔的研究过程，开展豌豆杂交的相关实验，记录数据如下。（豌豆种子的形状是由基因R 和 r 控 制，R 对 r 是显性的）
PART02 禁止近亲结婚
如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,产生隐性纯合的机会增加，这种遗传病出现的机会就会增加。
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
直系血亲：指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲旁系血亲：指直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属
3、禁止近亲结婚的原因
亲缘关系越近，遗传基因越相似
携带致病基因的可能性就越大
后代患隐性遗传病的几率大增
我国法律规定： 禁止近亲结婚！！！
非近亲结婚时的可能情况分析：
产生隐性纯合的机会增加，遗传病出现的机会增加：
1.近亲结婚的后代一定会患遗传病吗？
不一定，近亲结婚的后代患遗传病的概率较大。
不一定，非近亲结婚的后代患遗传病的概率较小。
2.非近亲结婚的后代一定不会患遗传病吗？
一对健康的夫妇可能生下患病的孩子吗？
AA(正常)、Aa(携带者)、aa(患病)
《红楼梦》中林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，从生物学角度来看，宝玉和黛玉结婚合适吗？为什么？
不合适，宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内旁系血亲。若近亲结婚，后代有害基因纯合的概率比随机婚配要高很多倍。
1839年1月，30岁的达尔文，与他的表妹爱玛结婚。10个孩子中有3个中途夭亡；除二女儿终身未婚外，其他都是终身不育；七个孩子都有不同程度的精神疾病。
近亲结婚的实践者和受害者——达尔文
1840年2月，21岁的维多利亚女王和她的表哥阿尔伯特结婚。他们一共生了九个孩子，四男五女；四个男孩子有三个患有遗传病——血友病，女孩也是这种病的基因携带者。
近亲结婚的实践者和受害者——维多利亚女王
禁止近亲结婚，有益于优生优育，家庭幸福！
下列图片可能会引起不适，谨慎观看
理论的拓展 禁止近亲结婚
《婚姻法》规定，直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止通婚
直系血亲——生育你的父母、祖父母、外祖父母等，和你生育的儿女、孙辈等
旁系血亲——除直系血亲以外的其他亲戚（包括亲生兄弟姐妹）
PART03 课堂总结与反馈
一、孟德尔豌豆杂交实验
2. 基因组成为Dd的个体：只表现D控制的性状，但d基因会继续遗传下去。
1.近亲结婚会导致后代患遗传病的概率增加。
2.《中华人民共和国婚姻法》规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
1、生来就惯用右手和生来惯用左手时一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子。据此做出下列判断，正确画“√”，错误画“×”（1）惯用右手一定是显性性状 （ ）（2）难以判断哪一个是隐性性状 （ ）（3）假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的 （ ）