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      华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试核心素养达标卷

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      华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试核心素养达标卷

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      这是一份华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试核心素养达标卷,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)
      1.2的平方根是( )
      A.4B.C.2D.
      2.在实数:3.14159,,1.010010001,,π,中,是无理数的共( )
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      3.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )
      A.B.
      C.D.
      4.一个正方形的面积是15,估计它的边长大小在( )
      A.2与3之间B.3与4之间C.4与5之间D.5与6之间
      5.判断命题“如果,那么”是假命题,只需举出一个反例,反例中的n可以为( )
      A.B.C.0D.
      6.小熊不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),他只带了第2块去玻璃店,就配到一块与原来一样大小的三角形玻璃.他利用了全等三角形判定中的( )
      A.B.C.D.
      7.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若,大正方形的面积为129.则小正方形的边长为( )
      A.9B.10C.11D.12
      第7题图
      第8题图
      第6题图
      8.如图,在中,,的平分线交于点D,,交于点E,于点F,,则下列结论错误的是( )
      A.B.DC=3
      C.AE=5D.AC=10
      9.如与的乘积中不含的一次项,则的值为( )
      A.B.C.D.
      10.如图,在中,厘米,厘米,点D为的中点,如果点P在线段上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段上由C点向A点运动,当一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动,当点Q的运动速度为______厘米/秒时,能够在某一时刻使与全等( )
      A.2或2.5B.2.5或3C.2或3D.3或3.5
      二、填空题(6小题,每题3分,共18分)
      11.分解因式:= .
      12.若,,则 .
      13.已知、为两个连续的整数,且,则= .
      14.已知x,y都是实数,且,则 .
      15.如图,是等边三角形的高线,,则 .
      16.如图,在中,,,M是边上的中点,点D、E分别是、边上的动点,连接、,、,与相交于点F且.其中结论正确的是 .(填序号)
      ①是等腰三角形;②;③;④四边形的面积不发生改变
      第II卷
      华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试核心素养达标卷
      姓名:____________ 学号:____________准考证号:___________
      一、选择题
      二、填空题
      11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、______
      解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)
      17.计算:.
      18.先化简,再求值,其中,.
      19.因式分解:
      (1);
      (2).
      20.为了解七年级学生的计算能力,学校随机抽取了m位学生进行数学计算题测试.王老
      师将成绩进行统计后分为“优秀”“良好”“一般”“较差”“很差”五个等级,并将收集整理后的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.
      (1)此次调查方式属于________;(填“普查”或“抽样调查”)
      (2)m=_______,扇形统计图中表示“较差”的扇形的圆心角度数为_______.
      (3)补全条形统计图;
      (4)若该校七年级有2400人,估计七年级得“优秀”的学生人数.
      21.如图,已知中,,,是过的一条直线,于,于.
      (1)求证:;
      (2)若,,求的长.
      22.如图,在中,边的垂直平分线交边于点,连接.
      (1)如图,的周长为18,求的长.
      (2)若,,求的度数.
      23.如图,在直角三角形,.
      (1)求的长.
      (2)试判断的形状.
      (3)求出四边形的面积.
      24.数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助图的直观性,可以帮助我们理解数学问题.
      【公式推导】
      (1)①如图1,将边长为的正方形分割成四部分,可得_______;
      ②如图2,用4个长和宽分别为的长方形拼成一个大正方形,可得______;
      【阅读理解】“若满足,求的值.”
      解:设,则..
      【解决问题】
      (2)若满足,求的值;
      (3)如图3,正方形的边长为,长方形的面积是132,四边形和都是正方形,四边形是长方形,请直接写出图中阴影部分的面积.(结果必须是一个具体的数值)
      25.规定:顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形”.
      (1)如图①,在与中,,当、满足条件__________时,与互为“兄弟三角形”;
      (2)如图②,在与互为“兄弟三角形”,相交于点M,连,求证:平分;
      (3)如图③,在四边形中,,求的度数.
      参考答案
      一、选择题
      1—10:DBDBD AAABA
      二、填空题
      11.x(x+2)(x﹣2)
      12.
      13.11
      14.4
      15.
      16.①②③④
      三、解答题
      17.【解】解:

      18.【解】解:

      当,时,
      原式

      19.【解】(1)解:;
      (2)解:

      20.【解】(1)此次调查方式属于抽样调查;
      (2),
      扇形统计图中表示“较差”的圆心角;
      (3)“良好”等级的人数为(人),
      条形统计图为:
      (4),
      所以估算七年级得“优秀”的同学大约有450人.
      21.【解】(1)证明:,,





      在和中,


      (2)解:由(1)知,,
      ,,


      ,,

      22.【解】(1)解:垂直平分,
      ,.
      又,

      ∴,
      又的周长为18,


      (2)解:,

      又垂直平分,


      又,
      ∴,
      ∵,


      23.【解】(1)解:,,,

      (2)解:是直角三角形,
      ,,
      ,,

      是直角三角形;
      (3)解:,,,,,,
      四边形的面积的面积的面积

      四边形的面积为36.
      24.【解】解:(1)①由图1的面积可得:.
      ②由图2正方形的面积可得:.
      (2)设,,
      则,


      (3)矩形的面积,
      设,,

      ∴阴影部分的面积

      答:阴影部分的面积为553.
      25.【解】解:(1)∵,,
      又“兄弟三角形”的定义,则

      ∴;
      故答案为:;
      (2)作AH⊥DM,AN⊥BM,如图:
      ∵与互为“兄弟三角形”,,
      ∴,
      ∴,
      即,
      ∴△ABE≌△ACD,
      ∴∠ABN=∠ACH,
      ∵∠ANB=∠AHC=90°,AB=AC,
      ∴△ABN≌△ACH,
      ∴AN=AH,
      ∵AH⊥DM,AN⊥BM,
      ∴AM平分;
      (3)延长CD至H,使得DH=BC,连接AH,如图:
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵BC=DH,AB=AD,
      ∴△ABC≌△ADH,
      ∴AH=AC,
      ∵,
      ∴,
      ∴△ACH是等边三角形;
      ∴∠ACD=∠H=60°,
      ∴∠ACB=∠H=60°,
      ∴∠BCD=60°+60°=120°,
      ∴∠BAD=60°.
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案

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