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      华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试模拟卷冲刺卷

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      华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试模拟卷冲刺卷

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      这是一份华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试模拟卷冲刺卷,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)
      1.2 的平方根是 ( )
      A.2B.-2C.D.
      2.下列运算中,正确的是( )
      A.a2•a3=a6B.(a3)3=a9C.(2a2)2=2a4D.a9÷a2=a4
      3.为配合全科大阅读活动,学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理.欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比,最适合的统计图是( )
      A.条形统计图B.频数直方图C.折线统计图D.扇形统计图
      4.若等腰三角形的一个角等于100°,则这个三角形的另外两个内角分别为( )
      A.40°,40°B.50°,50°
      C.100°,20°D.40°,40°或100°,20°
      5.下列选项中,有逆定理的是( )
      A.等腰三角形是轴对称图形B.同角的补角相等
      C.三边对应相等的两个三角形全等D.对顶角相等
      6.用反证法证明:a,b至少有一个为0,应该假设( )
      A.a,b没有一个为0B.a,b只有一个为0C.a,b至多一个为0D.a,b两个都为0
      7.在下列长度的各组线段中,能组成直角三角形的是( )
      A.,,B.、、C.、、D.4、6、8
      8.下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
      A.B.
      C.D.
      9.在期末体育考核中,成绩分为优秀、合格、不合格三个档次,某班有40名学生,达到优秀的有18人,合格的有17人,则这次体育考核中,不合格人数的频率是( )
      A.0.125B.0.45C.0.425D.1.25
      10.如图,过边长为3的等边的边上一点,作于,为延长线上一点,当时,连交边于,则的长为( )
      A.1B.C.D.无法确定
      二、填空题(6小题,每题3分,共18分)
      11.计算: .
      12.某校对1200名学生的身高进行了测量,身高在1.58~1.63(单位:)这一个小组的频率为0.25,则该组的人数是 .
      13.分解因式: .
      14.am=2,an=3,则a2m﹣n= .
      15.如图所示.中,,在上,,,则的度数为
      16.如图,,于A,于B,且,点P从B向A运动,每秒钟走,Q点从B向D运动,每秒钟走,点P,Q同时出发,运动 秒后,与全等.

      第II卷
      华东师大版2025—2026学年八年级上册数学期末考试模拟卷冲刺卷
      姓名:____________ 学号:____________准考证号:___________
      一、选择题
      二、填空题
      11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、______
      解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)
      17.计算:
      18.先化简,再求值:,其中.
      19.把下列多项式分解因式:
      (1)
      (2)
      20.某校在八年级(1)班学生中开展关于中小学“五项管理”知晓情况的问卷调查.问卷调查的结果分为A、B、C、D四类,其中A类表示“非常了解”;B类表示“比较了解”;C类表示“基本了解”;D类表示“不太了解”;班长将本班同学的调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图.
      请根据上述信息解答下列问题:
      (1)该班参与问卷调查的人数有 人;
      (2)补全条形统计图;
      (3)求出扇形统计图中A类所对应扇形圆心角的度数.
      21.在一次测试中,甲、乙两同学计算同一道整式乘法:,甲由于抄错了第一个多项式中的符号,得到的结果为;乙由于漏抄了第二个多项式中的系数,得到的结果为.
      (1)试求出式子中,的值;
      (2)请你计算出这道整式乘法的正确结果.
      22.如图,在长方形纸片中,,点P在边上,将沿折叠,点C落在点E处,分别交于点G,F,若,
      (1)试说明
      (2)求的长
      23.如图,已知四边形是梯形,,,,垂足为E.
      (1)求证:;
      (2)若,求的度数.
      24.规定:顶角相等且顶角顶点重合的两个等腰三角形互为“兄弟三角形”.
      (1)如图①,在与中,,当、满足条件__________时,与互为“兄弟三角形”;
      (2)如图②,在与互为“兄弟三角形”,相交于点M,连,求证:平分;
      (3)如图③,在四边形中,,求的度数.
      25.(1)【教材原题】观察图①,用等式表示图中图形的面积的运算为
      【类比探究】观察图②,用等式表示图中阴影部分图形的面积和为______.
      (2)【应用】
      根据图②所得的公式,若,,则________.
      (3)【迁移】
      若x满足,求的值.
      (4)【拓展】
      如图③,某学校有一块梯形空地,于点E,,.该校计划在和的区域内种玫瑰花,在和的区域内种草.经测量种玫瑰花区域的面积和为直接写出种草区域的面积和.
      参考答案
      一、选择题
      二、填空题
      11.
      12.300.
      13.
      14..
      15.
      16.6
      三、解答题
      17.【解】解:
      18.【解】原式
      将代入得:原式.
      19.【解】(1)解:
      (2)
      =
      =
      20.【解】(1)该班参与问卷调查的人数有:20÷40%=50(人);
      故答案为:50;
      (2)C类的人数为:50﹣15﹣20﹣5=10(人),
      条形统计图补充如下:
      (3)扇形统计图中A类所对应扇形圆心角的度数是:15÷50×360°=108°.
      21.【解】(1)解:由题意得


      所以,①

      由②得,代入①得,
      所以
      所以
      所以
      (2)解:当时,由得
      22.【解】(1)解:根据折叠可知:,
      ∴.
      在和中,

      ∴;
      (2)解:∵,
      ∴,
      ∴,
      设,则,
      ∵,
      ∴中,,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      23.【解】(1)因为,
      所以,
      因为,
      所以.
      (2)因为,
      所以,
      因为,
      所以,
      因为,
      所以.
      24.【解】解:(1)∵,,
      又“兄弟三角形”的定义,则

      ∴;
      故答案为:;
      (2)作AH⊥DM,AN⊥BM,如图:
      ∵与互为“兄弟三角形”,,
      ∴,
      ∴,
      即,
      ∴△ABE≌△ACD,
      ∴∠ABN=∠ACH,
      ∵∠ANB=∠AHC=90°,AB=AC,
      ∴△ABN≌△ACH,
      ∴AN=AH,
      ∵AH⊥DM,AN⊥BM,
      ∴AM平分;
      (3)延长CD至H,使得DH=BC,连接AH,如图:
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∵BC=DH,AB=AD,
      ∴△ABC≌△ADH,
      ∴AH=AC,
      ∵,
      ∴,
      ∴△ACH是等边三角形;
      ∴∠ACD=∠H=60°,
      ∴∠ACB=∠H=60°,
      ∴∠BCD=60°+60°=120°,
      ∴∠BAD=60°.
      25.【解】解:(1)观察图②,用等式表示图中阴影部分图形的面积和为,
      故答案为:;
      (2),,,

      故答案为:;
      (3)设,,则,,


      (4)设,,由题意得,,,即,


      所以种草区域的面积和为.
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      D
      B
      D
      A
      C
      A
      B
      D
      A
      B

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