统编版（2024）二年级下册（2024）第6课 爱护动植物完整版教学ppt课件

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1.乐于与动物和谐相处，提升生命意识和环保意识，具有爱护动植物的责任担当。2.学习与动物友好相处以及自我保护的方法，养成关爱动物、尊重动物生命的道德素养，提升探究，明辨和践行的关键能力。3.萌发爱护动物、尊重动物生命的情感，养成与动物友好相处的良好习惯，知道与动物相处时要保护自己。
重点:指导学生以正确的方式爱护动物，学习与动物相处时保护自己的方法，树立与自然和谐共生的价值观。难点：引导学生学习爱护动物以及与动物相处时安全自护的正确做法，并在日常生活中积极践行。
大眼睛，阔嘴巴，尾巴好像一朵花，红黑黄白各种色，游来游去美极了。
大眼睛，黑眼圈，圆圆胖胖逗人爱。攀得高，爬得快，竹笋野果当饭菜。
我有两只小翅膀，身穿彩衣裳，爱在枝头唱，你猜我是谁？
我每天都和院子里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……
生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。
我喜欢兔子，我还养了两只小白兔……每天放学回家，我第一件事就是跑去阳台看它们，食盆里永远要添满新鲜的苜蓿草和脆生生的胡萝卜丁，它们吃起来嘴巴三瓣一动一动的，小胡须跟着一翘一翘，连咀嚼的声音都软乎乎的。有它们的陪伴，真好！
我曾救助过一只流浪小猫，每天细心喂食、照顾它。在陪伴小猫长大的过程中，我懂得了每一个小生命都值得尊重与爱护，也学会了承担责任、心怀善意，这是我最珍贵的成长。
我的动物朋友是一只小仓鼠。它圆滚滚的，喜欢把食物塞满肥帮子，像个小包子。有一次我写作业时不小心把橡皮掉在地上，它居然用小爪子把橡皮推到我脚边。虽然它可能只是好奇，但我觉得它在帮我，太可爱啦！
这是我的小马驹，每当它看到我，就会向我奔跑而来，亲密地蹭着我的脖子。骑在它的身上奔跑，是我最开心的时候。
大家猜猜看！是什么动物呢？
燕子：尾巴像一把灵巧的小剪刀，羽毛乌黑发亮，腹部白白的。冬天会飞到温暖的南方过冬，春天再飞回北方筑巢，还会捕食害虫，是庄稼的好朋友。
我喜欢兔子，我还养过两只小白兔······
我喜欢国宝大熊猫，它们很可爱·····
我喜欢国宝大熊猫，它们很可爱。毛色黑白相间，圆滚滚的身体憨态可掬。主要吃竹子，动作慢悠悠的，性格温和，是世界上最受欢迎的动物之一。它们在我国四川、陕西、甘肃三省的高山竹林里，喜欢温凉、湿润、竹子茂密的环境。性格平时温顺，爱独居；擅长爬树、游泳；野生大熊猫几乎没有天敌。经过多年努力，大熊猫的濒危等级从“濒危”下调为“易危”，但依然需要好好保护它们的竹林家园。
我最喜欢的小动物是小狗！它有一身毛茸茸的白毛，就像穿着一件白色的毛衣。两只眼睛像黑宝石一样，闪闪发光。小狗的耳朵总是竖着，一有动静就会立刻警惕起来。它的尾巴总是摇来摇去，好像在跟我打招呼。小狗很聪明，它能听懂我的指令。我让它坐下，它就会乖乖地坐下；我让它握手，它就会把小爪子伸出来。它还很喜欢和我一起玩耍。我们经常一起扔球、跑步，每次都玩得很开心。小狗是我最好的朋友，它给我带来了很多快乐。
我最喜欢的小动物是小猫咪！它有着柔软的毛发，摸起来非常舒服。它的眼睛像宝石一样闪亮，可爱极了。小猫咪很爱干净，总是用舌头舔自己的毛，把自己打扮得漂漂亮亮的。它还很调皮，喜欢在家里跑来跑去，有时候还会钻进箱子里和我玩捉迷藏。小猫咪是我的好伙伴，我喜欢和它一起玩耍。它会在我身边蹭来蹭去，让我感觉很温暖。每当我不开心的时候，它就会跑过来，在我身边陪着我，好像在说：“别难过，我会一直陪着你。”我真的很喜欢我的小猫咪！
我最喜欢的小动物是小乌龟！它背着一个硬硬的壳，上面有好看的花纹。小小的脑袋总是伸出来东张西望。小乌龟的四条腿短短的，爬起来慢悠悠的，非常可爱。它很胆小，一有动静就会把头和四肢缩进壳里。我经常给小乌龟喂食，看着它一口一口地吃，感觉很开心。小乌龟是我的好朋友，它给我带来了很多快乐。
怎样做才是真正喜欢动物呢?
科学喂食不伤害：照顾小金鱼的时候，要定时定量给它们吃适合的食物，不随意喂人类的零食，避免小金鱼生病。
“请勿喂食”的提示牌告诉我们什么？
“请勿喂食”是提醒我们不能随便给动物喂东西。因为动物有专门的食物，随便喂食会让它们生病。
违反规定，可能危害动物健康或引发危险
零食虽然“好吃”，但高脂肪、高热量，对动物健康并没有好处。一整天吃 “零食”的动物们，会变得挑食，不吃正餐。而草食动物们，遇到游客们丢钱币、塑料袋等物品，还会不加选择地吃进肚里，危及生命。
相处时保护自己：遇到不熟悉的动物，记得保持安全距离，不伸手乱摸，避免被抓伤或咬伤，这样既保护自己，也不会让动物因紧张而伤害人。
自我保护意识强，避免被咬伤
素材：他们这样做安全吗
1.了解动物的生活习惯，比如：它能吃什么，不能吃什么，喜欢做什么等，这样才能把动物养好。 2.了解宠物的天性，更好的理解动物的动作，明白它的需求，这样能帮助我们更好地和它相处。 3.爱护动物，绝对不能虐待、殴打小动物。
和动物在一起 时，我们要保护好……
在外不要靠近陌生狗狗，尤其是陌生狗狗的主人不在身边的情况更要注意，也不要上前触摸陌生小狗，以免被咬伤。
不要招惹正在熟睡或者正在进食的动物。
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食，以免遭遇危险。
(1)如果抓伤严重的话，就要到医院打针治疗。(2)如果被狗咬伤，立即用肥皂和大量的清水冲洗伤口处残留的狗的唾液，如果是自己家的狗注射了疫苗，注意给伤口抹药就行了。(3)如果被猫伤到，不可忽视猫的抓痕，也要先用肥皂水和清水洗去猫的唾液，用双氧水和碘酒消毒，严重的话要去医院就诊。
素材：专家提醒：被动物抓咬伤后怎么办
其实动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。因为我们和动物之间有着亲密无间的接触、交流，所以我们从动物的身上受到很多的启发。
从动物的身上受到的启发
人类模仿青蛙游泳的姿态，发明了蛙泳。
人类模仿鸟的神态与动作，设计了五禽戏中的动作。
人类从鸟类飞翔中得到启发，发明了飞机。
人类根据鲸鱼能上浮和下潜的特点，游姿，发明了潜水艇。
还有哪些动物给人类带来了奇妙的灵感
还有哪些动物给人类带来了奇妙的灵感～
素材：动物是人类的老师
动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢他们，更要学会善待、保护他们，这样才是真正地喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友。
动物不仅是我们的好朋友，还是我们的好老师。动物老师给人类的智慧启迪，让我们的生活变得更加美好。生命十分美丽，生命无比珍贵。让我们和动物友好相处，既要保护好动物，也要在与动物相处时保护好自己。
1.鼓励学生课后观看介绍动物的纪录片，与家人一起参观动物园或自然保护区，继续了解动物的习性。 2.引导学生尊重和爱护身边的动物，学会用正确的方式表达对动物的喜爱。
保护好动物，也要在与动物相处时保护好自己。