人教版（2024）七年级全一册在线生活创意多教课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级全一册在线生活创意多教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了手机导航，二维码，自行车，互联网应用，社交通信类，内容与娱乐类，电子商务与新零售类，案例一，案例二，案例三等内容，欢迎下载使用。
互联网应用带来的创新挑战
扫码支付、共享单车、手机导航究竟是对已有的什么事物进行的创新的呢？
这种‘创新重组’的秘密武器是什么？
思考：除了图片中的示例，你的身边还有哪些互联网应用呢？给生活带来了哪些改变？
即时通讯： 微信、QQ。成为集沟通、支付、信息获取于一体的超级应用。
社交媒体： 微博、小红书、知乎。满足公众表达、兴趣社交、知识分享等不同维度的需求。
短视频与直播： 抖音、快手、B站、淘宝直播。重塑了内容消费、娱乐乃至购物方式。
数字阅读与音频： 微信读书、喜马拉雅、网易云音乐。让阅读和听音乐变得随时随地。
在线视频： 爱奇艺、腾讯视频、优酷。改变了传统电视的收看模式。
本地生活服务：外卖点餐、出行服务、生活信息
效率与工具：云存储与办公（百度网盘、腾讯文档、钉钉、飞书） ，健康管理（ Keep、悦跑圈、各类医院挂号平台）。
综合电商： 淘宝、京东、拼多多。
即时零售： 美团买菜、叮咚买菜、京东到家。
二手交易： 闲鱼、转转，促进资源循环。
方式一：打通数据节点，重构流程
方式二：为“老”技术找到新应用场景
方式三：创造全新的服务工具
该包裹单共四联，第一联为通知单，按正常邮路操作，该联由邮局存档。
为何贴两枚签条？上图：中国第一代国内给据邮件条码，使用期限（1986-2007），仅解决了从手工填单存档转为微机输入存档。下图：2002年开始使用总包袋牌贴分拣条形码，邮局进行封发汇总时，将邮件的相关信息（寄局名、寄达局名、邮件种类、邮件重量）存于其中。
邮资机戳：该包裹总资费4.45元，逾期费缴纳15元。（按当时上海邮政“逾期费”是每天1元，1月不领取退回）
传统包裹单时期所对应物的流运输困境
信息流转之困信息流严重滞后于实物流，形成多个“信息盲区”和“断点”，整个系统反应迟缓、容错率低。具体表现为三慢一错。
录入慢：手写填单，人工键入系统。
更新慢：包裹状态（装车、中转）需人工扫描或记录后才更新。
查询慢：用户查件需致电客服，客服再致电中转站人工查询。
易出错：字迹潦草、录入错误导致地址不详、电话错误。
传统包裹单时期所对应的物流运输困境
分拣效率之困分拣是物流中枢，此环节效率低下和错误会成倍放大至后续所有运输与派送环节，造成全网延误。依赖人眼识别和记忆分拣。
路由规划之困运输资源利用率低，空载率高，响应突发状况能力弱，运输成本居高不下。以固定路径和经验决策为主。
安全管理之困“隐私裸奔+难追溯”• 纸质面单上收寄人姓名、电话、住址完整暴露，隐私泄露风险极高。• 包裹交接依赖人工签字，一旦出现丢件、损毁，责任难以精准追溯到具体环节和责任人。
用户体验之困“被动等待+沟通低效”• 用户对包裹位置一无所知，处于“盲等”状态。• 任何疑问都需电话沟通，且客服也未必掌握实时信息，沟通成本高、体验差。
观看科普动画视频“一件快递的旅程”，请梳理出在智慧物流系统的所有环节中渗透互联网技术的都有哪些？
智慧物流系统通过互联网实时调度系统资源，有效规划上门取件、状态跟踪、派件配送等环节。
打通数据节点，重构流程
思考：几道黑线、几个黑方块的罗列，怎么蕴含着那么多的信息？它们又是如何被发明的？
在黑白粗细条纹中，黑线条为0，白线条为1，不同的粗细代表0和1的个数不同。按照这样的办法，就可以把十进位的自然数0，1，2，…，8，9等改变为二进制的0和1的组合，例如0001101，或是0011001等。
二维码又称QR编码，最初是在汽车工业中用于标识配件的技术手段。
为“老”技术找到新应用场景
互联网应用为人类生活提供新的服务工具，如数字人民币就，可以视为互联网催生出的新的货币。
数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式法定货币，和纸钞、硬币等价，具有安全性高和实时到账的特点。
对比分析：数字人民币和微信、支付宝的区别是什么呢？
思考：互联网创新应用不断涌现，在给生活带来便利的同时，也会带来新挑战。有可能带来哪些社会危害呢？
随意扫描二维码的安全隐患
“第四代移动通信系统（ＴＤ－ＬＴＥ）关键技术与应用”荣获２０１６年度国家科学技术进步奖特等奖。
作为中学生，我们应该怎么看待，保持什么样的态度呢？