高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化表格教案

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化正确认识中华传统文化表格教案，共4页。教案主要包含了体系建构，议题探究，学练同步，学以致用等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
思想政治
年级
高二
学期
秋季
课题
7.2正确认识中华传统文化
教科书
书 名：思想政治教材
出版社：人民教育出版社 .8月
教学目标
1.认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。
2.科学把握中华传统文化的当代价值。
3.积极主动参与健康有益的传统文化活动。
教学内容
教学重点：
1. 理解中华优秀传统文化的主要内容及特点
2. 正确对待中华优秀传统文化的态度
教学难点：
理解中华优秀传统文化的当代价值
教学过程
一、体系建构：
二、议题探究：
1.通过情境了解中华优秀传统文化的特点？
华夏祖先们每前进一步，都伴随着奋斗的汗水。中国数学起源于上古至西汉末期，全盛时期是隋中叶至元后期，接下来在元后期至清中期，中国数学的发展缓慢。在逐步摸索中，华夏民族的祖先先是结绳记数，然后又发展到“书契”，五六千年前就会写1到30的数字，到了2000多年前的春秋时代，祖先们不但能写3 000以上的数学，还有了加法和乘法的意识。到了战国时期，四则运算得到了确立，分数计算也开始被应用于种植土地、分配粮食等方面；几何领域出现了勾股定理，代数领域出现了负数概念的萌芽。最令后人惊异的是，在这一时期出现了“对策论”的萌芽，著名的军事家孙膑提出过“斗马术”问题，而这一问题的内容，正反映了对策论中争取总体最优的数学思想，这一数学分支是在第二次世界大战期间或以后，才作为一门学科形成的。
议学活动1：材料中古代中华数学思想的发展具有什么特点？这表明中华优秀传统文化的特点是什么？
教师归纳、总结：
1.中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
（1）形成：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造)
中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的（自身的创新变革）,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。（自身的包容性 ）。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
（2）特点：中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
2.通过情境深刻理解中国传统文化对当今社会的影响？
郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议:“儿子可以再有， 母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写:“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
议学活动2：对于中国传统思想中的“孝道” 我们是否应全部学习？为什么?我们应该如何对待正确传统文化?
教师归纳、总结：
2.对待传统文化的正确态度:
(1)在当代中国,学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新“创造新文化、发展先进文化的过程。
(2)今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。3.通过情境去探寻中华优秀传统文化的当代价值？
有人认为：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家圆。
也有人认为：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。
议学活动3：传统文化对现在的我们来说是财富还是包袱？
教师归纳、总结：
3.中华优秀传统文化的当代价值
①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
③中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实是求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
④中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想理念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
三、学练同步：
四、学以致用
①取其精华，去其糟粕，选择中华优秀传统文化。
②依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，发挥大众传媒的强大功能。足不出户线上看展，全方位、立体地感受国风艺术之美。
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，解读呈现中国传统，展现艺术创新的时代内涵，帮助更多人理解和传承中华传统文化。