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      2025-2026学年甘肃省兰州八十一中九年级(下)月考化学试卷(3月份)-自定义类型

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      2025-2026学年甘肃省兰州八十一中九年级(下)月考化学试卷(3月份)-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年甘肃省兰州八十一中九年级(下)月考化学试卷(3月份)-自定义类型,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,流程题,科普短文题,实验题,探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      1.2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是( )
      A. 推广绿色公共交通B. 推广垃圾就地焚烧C. 推行垃圾分类回收D. 宣传爱绿护绿
      2.目前很多新能源汽车上采用了磷酸铁锂(LiFePO4)电池(其中铁元素显+2价),Li元素在元素周期表中的信息如图,下列有关说法不正确的是( )
      A. 磷酸铁锂中有两种金属元素B. 锂原子的结构示意图是
      C. 锂的相对原子质量为6.941D. 磷酸铁锂(LiFePO4)属于氧化物
      3.宏微结合是化学学科的思维方式。下列运用宏微观来解释,错误的是( )
      A. 缉毒犬能根据气味发现毒品,因为分子在不停地运动
      B. 氢气和液氢都可以用作高能燃料,因为分子相同,其化学性质相同
      C. 冰融化成水后,体积会变小,因为分子间有间隔
      D. 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中,因为加压时氧气分子变小
      4.国家主席习近平发表2025年新年贺词时提到“天水花牛苹果又大又红”,苹果中富含水分、糖类、矿物质、还含有纤维素(C6H10O5)n,纤维素能够促进胃酸分泌,帮助消化,下列有关说法中正确的是( )
      A. 纤维素分子由碳、氢、氧三个元素组成B. 纤维素由21个原子构成
      C. 纤维素中碳、氧元素的质量比为9:10D. 纤维素中氢元素的质量分数最大
      5.下列有关实验现象的描述中正确的是( )
      A. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀
      B. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
      C. 用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯,浓氨水由无色变为红色
      D. 把一根打磨的铁丝浸入稀盐酸中,铁丝表面产生气泡,溶液由无色变为浅绿色
      6.水煤气中的CO和H2在一定条件下能发生化学反应,该过程的微观示意图如图。下列说法正确的是​( )
      A. 该反应的基本反应类型为置换反应B. 反应前后,原子和分子的个数均不变
      C. 参加反应的CO和H2的质量之比为14:3D. 生成物丙的化学式为CH4,属于无机物
      7.下列实验方案能达到实验目的的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      8.小林同学总结了部分物质间的转化关系如图所示,但你发现其中有一处不能通过一步反应实现的转化是( )
      A. B.
      C. D.
      9.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方案不正确的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      10.在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器(如图1),实验过程中试管内气体压强变化如图2所示。下列有关说法错误的是( )
      A. ab段试管中液面逐渐下降B. cd段长颈漏斗中液面逐渐上升
      C. c点对应的操作是打开弹簧夹D. bc段大理石与稀盐酸脱离接触
      二、填空题:本大题共2小题,共8分。
      11.下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:
      (1)原子序数为8的元素是氧元素,相对原子质量为 ;在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。
      (2)位于同一主族的氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的 相同。
      (3)用“”表示一个氢原子,“”表示 (填字母)。
      A.2H
      B.4H
      C.H2
      D.2H2
      12.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,t2℃时向编号为①、②、③的三个分别装有100g水的烧杯中,依次加入40g甲、乙、丙固体,并充分溶解,请回答下列问题。
      (1)0至t2℃,温度升高,丙物质的溶解度 (填“增大”或“减小”)。
      (2)t2℃时,三个烧杯中的溶液恰好达到饱和状态的是 (填“①”或“②”或“③”)。
      (3)若甲中含有少量的乙,应采用 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)提纯甲。
      (4)若将三个烧杯中的物质均降温至t1℃,溶质质量分数的大小关系为 。
      A.②>①=③
      B.②>①>③
      C.②>③>①
      三、流程题:本大题共1小题,共5分。
      13.“5G”改变了人们的生活,中国芯彰显了中国“智”造。制作芯片的基材主要是高纯硅,如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。
      (1)原料石英砂在投入使用前可进行粉碎预处理的目的是______ 。
      (2)请写出反应Ⅱ的反应方程式______ 。
      (3)工艺流程过程中循环使用的物质是______ 。
      (4)操作Ⅰ得到的粗硅要进行洗涤,目的是除去粗硅表面的______ (填化学式)。
      四、科普短文题:本大题共1小题,共6分。
      14.氨能——未来清洁新能源
      通常情况下,氨气(NH3)无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水,常温加压即可被液化。液氨用途广泛,工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂,也可用作液体燃料,在纯氧中完全燃烧产物只有水和N2。工业合成氨的历史已有一百多年,反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下,经催化合成NH3。为解决合成转化率低的问题,反应后可将NH3从混合气体中分离出来,将未反应的H2和N2重新混合继续合成。在将来,氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用,氨能有望成为未来理想的清洁能源,将具有巨大的应用价值。
      (1)若氨气发生泄漏易被人发觉,理由是______ ,氨气泄漏可立即用______ 吸收。
      (2)氨气在空气中无法燃烧,但能在纯氧中燃烧,说明氨气燃烧的剧烈程度与______ 有关。
      (3)工业上利用N2和H2合成氨的反应方程式为:______ 。
      (4)“氨能”作为清洁能源的优点有______ 。
      五、实验题:本大题共1小题,共7分。
      15.实验探究是学习化学的重要方法,请结合下列实验装置图回答问题。
      (1)仪器①的名称是______ 。
      (2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为______ ,反应的化学方程式为______ 。
      (3)若用G装置测量生成O2的体积,则在虚线框内还需要添加的仪器是______ 。
      (4)若用G装置测量生成的CO2的体积,其中在水面上需放一层植物油,其目的是______ ,植物油上方原有的空气对实验结果______ (填“有”或“无”)明显影响。
      六、探究题:本大题共1小题,共8分。
      16.CaCl2可用于冷冻剂、干燥剂、融雪剂、医药及冶金工业等。利用CaCO3和稀盐酸制取CO2后,对剩余废液的组成进行探究并制定回收CaCl2的方案。
      任务一:探究组成
      【提出问题】实验室制取二氧化碳后的废液中含有哪些溶质?
      【猜想假设】
      (1)猜想一:CaCl2;猜想二:______ 。
      【资料卡片】
      ⅰ.NaCl、CaCl2溶液都呈中性,Na2CO3溶液呈碱性。
      ⅱ.Na2CO3化学性质与CaCO3相似,能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳
      ⅲ.CaCl2和Na2CO3能反应生成NaCl和CaCO3
      取少量废液分成2等份,甲、乙两组同学分别利用其中一份进行如下探究:
      【定性研究】
      (2)甲组同学向废液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成______ 色,证明猜想二成立。
      【定量研究】
      乙组同学用图1装置进行实验,将一定量的碳酸钠溶液逐滴加入废液,数据如图2所示。
      (3)Ⅰ.a点的实验现象是______ 。
      Ⅱ.b点时发生反应的化学方程式:______ 。
      Ⅲ.c点对应溶液中溶质为______ (填化学式)。
      通过数据分析,证明猜想二成立。
      任务二:回收CaCl2
      (4)丙组同学提出直接加热蒸发溶剂,可从剩余废液中回收纯净的CaCl2,理由是______ 。
      【交流反思】
      (5)甲组同学认为丙组同学提出的方法会对空气造成污染。除去废液中造成污染的物质,且不引入杂质,最好在废液中加入______ (填字母)。
      A.CaO
      B.Ca(OH)2
      C.CaCO3
      七、计算题:本大题共1小题,共5分。
      17.黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中,量取60g稀硫酸分三次加入其中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据如表:
      试求:
      (1)m的数值______ 。
      (2)求此硫酸溶液中溶质质量分数是多少?(写出计算过程)
      1.【答案】B
      2.【答案】D
      3.【答案】D
      4.【答案】C
      5.【答案】D
      6.【答案】C
      7.【答案】B
      8.【答案】B
      9.【答案】C
      10.【答案】B
      11.【答案】16.00
      得到
      最外层电子数
      C

      12.【答案】减小

      降温结晶
      A

      13.【答案】增大反应物的接触面积,使反应更快、更充分 稀盐酸 MgCl2、HCl
      14.【答案】有刺激性气味;水 氧气浓度 催化剂高温高压; 燃烧产物无污染
      15.【答案】酒精灯 B或C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 量筒 防止CO2溶于水且与水反应;无
      16.【答案】CaCl2和HCl;
      红;
      有气泡产生;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NaCl和Na2CO3;
      盐酸具有挥发性,加热时氯化氢会挥发出去,从而得到纯净的氯化钙;
      C
      17.【答案】0.02 4.9% 实验目的
      实验方案
      A
      检验氧气是否集满
      将带火星木条伸入集气瓶中
      B
      除去氮气中混有的氧气
      将混合气体通过灼热的铜网
      C
      淡化海水
      取样,加入明矾,搅拌,静置,过滤
      D
      证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
      往过氧化氢溶液加入二氧化锰
      选项
      实验目的
      实验方案
      A
      提纯铜粉(混有少量铁粉)
      磁铁吸引
      B
      鉴别水和过氧化氢溶液
      分别取少量液体于试管中,加入MnO2
      C
      除去HCl气体中的水蒸气
      将混合气体通过装有氢氧化钠固体的干燥管
      D
      鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
      分别取少量样品于烧杯中,加水并测量温度变化
      族周期
      IA
      ⅡA
      ⅢA
      ⅣA
      VA
      VIA
      VIIA
      0
      2
      3 Li

      6.941
      4 Be

      9.012
      5B

      10.81
      6C

      12.01
      7N

      14.01
      8O

      16.00
      9F

      19.00
      10 Ne

      20.18
      3
      11 Na

      22.99
      12 Mg

      24.31
      13 Al

      26.98
      14 Si

      28.09
      15P

      30.97
      16S

      32.06
      17 Cl

      35.45
      18 Ar

      39.95
      第一次
      第二次
      第三次
      加入稀硫酸的质量(g)
      20
      20
      20
      生成氢气的质量(g)
      0.02
      m
      0.01

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