2026年铜川市中考五模化学试题（含答案解析）

这是一份2026年铜川市中考五模化学试题（含答案解析），共10页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．瓦斯爆炸B．海水晒盐C．潮涨潮落D．干冰升华
2．对物质进行分类是重要的研究方法，下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于纯净物的是
A．牛奶 蒸馏水
B．碘酒 食醋
C．冰水混合物 氧气
D．胆矾 空气
3．下列做法不符合环保理念的是
A．工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放
B．化工厂废气经处理后排放
C．将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中
D．实验室将未反应完的锌粒回收再利用
4．下列说法正确的是
A．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B．催化剂能改变化学反应的速率,某反应的速率发生改变,一定使用了催化剂
C．一切发声体都在振动,因此,物体只要振动就能产生声音
D．运动员用力蹬地面起跑，原理是物体间力的作用是相互的
5．将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．X>Y>ZB．Y>Z>XC．Y>X>ZD．X>Z>Y
6．氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集该气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理的装置是( )
A．
B．
C．
D．
7．下列元素中，缺乏会导致幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松是（）
A．ZnB．FeC．CaD．Na
8．人剧烈运动后，血液中产生较多乳酸(化学式为C3H6O3)。下则有关乳酸说法正确的是
A．乳酸不属于有机化合物
B．一个乳酸分子中含有12个原子
C．乳酸的相对分子质量为90g
D．乳酸中C、H、O三种元素的质量比为1:2:1
9．为缓解电力紧张局势，响应低碳社会需求，下列发电方式中，与另外三种变化有着本质不同的是（ ）
A．太阳能光伏发电 B．风力发电 C．氢氧燃料电池发电D．水力发电
10．下列原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是
A．铝的抗腐蚀性能好： 化合反应
B．点燃酒精灯： 氧化反应
C．高炉炼铁. 置换反应
D．用含氢氧化铝的药物治疗胃过多 复分解反应
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．物质的性质决定其用途，请按要求从①氧气， ②生石灰，③食盐水， ④盐酸， ⑤氢氧化钠五种物质 中选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上。
(1)可用于清除铁锈的是_____，(2)炉具清洁剂中含有______。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．炒菜时，既加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯（C4H8O2）。请计算：
（1）乙酸乙酯中氢元素、氧元素的质量比为___：
（2）8.8g乙酸乙酯中含有碳元素的质量为____g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。
①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有_____，从微观角度看，图1中三种物质都是由_____构成的(选填分子、原子、离子)。
②试写出图1中实现b转化的化学方程式______。图2表示某反应的微观示意图，试写出相应的化学方程式_______。图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_____，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式__________。观察图4中微粒的变化，实际与 Fe反应的粒子是____，反应中失去电子的粒子是___。
14．能源是人类生存和发展的基础。可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．2017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：甲烷燃烧后生成哪些物质？含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。
你认为____同学的猜想是错误的。为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：
A、B装置的顺序不能颠倒，原因是__________。实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。实验中观察到A中_______，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__________燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。
16．某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
写出甲装置中发生反应的化学方程式_____；石灰水“变浑浊”是因为生成了_____（填化学式）。为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设2：_____。为除去CO2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→_____→_____→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____（填选项序号）。
A．浓硫酸 B．NaOH溶液
C．饱和Na2CO3溶液 D．饱和NaHCO3溶液饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。由上述探究可得出的结论是_____。该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。
①AB段pH几乎不变的原因可能是_____；D点所得澄清溶液的成分除H2O外还有_____。
②BC段发生反应的化学方程式主要有_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、A
【解析】
A、瓦斯爆炸的过程中生成了水和二氧化碳，属于化学变化，故选项正确；B、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、潮涨潮落的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、干冰升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选A。
2、A
【解析】
A、牛奶属于混合物，蒸馏水属于纯净物，故A正确；
B、碘酒属于混合物，食醋属于混合物，故B错；
C、冰水混合物属于纯净物，氧气属于纯净物，故C错；
D、胆矾属于纯净物，空气属于混合物，故D错。
故选：A。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。否则属于混合物。
3、C
【解析】
A. 工业上含硫酸废液用熟石灰处理后排放，因氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，使水呈中性，符合环保理念；
B. 化工厂废气经处理后排放，符合环保理念；
C. 将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中，会导致环境污染，不符合环保理念；
D. 实验室将未反应完的锌粒回收再利用，可以节约资源，保护环境，符合环保理念。
故选C。
4、D
【解析】
A、酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红，不是因为二氧化碳是酸，不符合题意；
B、催化剂能改变化学反应的速率，但是某反应的速率发生改变，不一定是使用了催化剂，如温度也能改变反应速率，不符合题意；
C、一切发声体都在振动，但是物体振动后还需要介质进行传播才能听到声音，如物体在真空中振动不能产生声音，不符合题意；
D、运动员用力蹬地面起跑，是因为力的作用力是相互的，运动员用力蹬地，地也能给运动员一个反作用力，符合题意。
故选D。
5、C
【解析】
将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生，说明Y在氢前，而X和Z在氢后，即Y的活动性强于X和Z；
将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，说明X＞Z；
即三种金属的活动性为Y＞X＞Z，
观察选项，故选C．
6、D
【解析】
氨气密度比空气小，易溶于水，所以只能用向下排空气法收集，故排除AB，实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，不能用C收集，可用水吸收。氨气极易溶于水，所以可用水吸收多余的氨气，为增大吸收面积，防止倒吸，选用D装置吸收。故选D。
7、C
【解析】
A、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故A不正确；
B、缺铁会患缺铁性贫血，故B不正确；
C、人体缺少钙元素会导致青少年患佝偻病、老年人患骨质疏松症等，故C正确；
D、钠元素调节体内水分和体液恒定的pH，故D不正确。故选C。
8、B
【解析】
A、乳酸是含碳的化合物，属于有机化合物，故错误；
B、1个乳酸分子中含有3个碳原子，6个氢原子，3个氧原子，故共有12个原子，故正确；
C、相对分子质量的单位为“1”，常省略不写，不能带g，故错误；
D、乳酸中C、H、O三种元素的原子个数比1:2:1，故元素质量比不可能是1:2:1，故错误。故选B。
9、C
【解析】
A、太阳能光伏发电过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、氢氧燃料电池发电过程中有新物质水生成，属于化学变化；
D、水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化。在四种发电方式中，与另外三种变化有着本质不同的是氢氧燃料电池发电。故选C。
10、D
【解析】
A、化学方程式没有配平，正确的化学方程式为，故A不正确；
B、氧化反应不属于基本反应类型，而该反应也不属于基本反应类型之一，故B不正确；
C、高炉炼铁的原理(以氧化铁为例)是，不属于置换反应，故C不正确；
D、氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应，反应的化学方程式为，故D正确。故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、④ ⑤
【解析】
铁锈主要成分是氧化铁，和稀盐酸反应生成氯化铁和水。
【详解】
(1)可用于清除铁锈的是酸，故选④。
(2)炉具清洁剂中含有氢氧化钠，故⑤。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、1:4 4.8
【解析】
（1）乙酸乙酯中氢元素、氧元素的质量比为（1×8）：（16×2）=1：4；故填：1：4；
（2）8.8g乙酸乙酯中含有碳元素的质量为：8.8g××100%=4.8g；故填：4.8。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、氧元素 分子 2H2O2H2↑+O2↑ Cl2+H2O=HCl+HClO 最外层电子数相同 Br2+H2O=HBr+HBrO H+ Fe
【解析】
(1)①元素是同类原子的总称。从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有氧元素；构成物质的微粒有分子、原子、离子，从微观角度看，图1中三种物质都是由分子构成的；
②电解水生成氧气和氢气，图1中实现b转化的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
(2)图2表示某反应的微观示意图，由图中信息可知，反应为氯气和水生成盐酸和次氯酸，相应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+ HClO；
(3)原子的化学性质由最外层电子数决定，图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同 ，由氯气和水的反应方程式可推知溴单质(Br2)与水反应的化学方程式为：Br2+H2O=HBr+ HBrO；
(4)观察图4中微粒的变化，实际与 Fe反应的粒子是氢离子，反应中失去电子的粒子是铁原子。
14、（1）温度达到可燃物的着火点；（2）燃烧产物是水，不污染环境（或燃烧热值高等）
【解析】
（1）燃烧的条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点；
（2）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的原料丰富，氢气燃烧放出的热量多，氢气燃烧后生成水，不污染环境（或燃烧热值高等）。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、丙 若颠倒，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水 空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验 无水CuSO4遇水变蓝 丁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故）
【解析】
猜想与假设：
据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，反应物中无氮元素，不可能生成氨气，丙猜想一定错误；
实验探究：
（1）若颠倒，会从澄清石灰水引入水蒸气，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水，不能完成水的检验；
（2）空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验；
（3）A中的现象无水CuSO4遇水变蓝，说明生成物中有水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成物中国有二氧化碳，C中红色粉末变成黑色，说明有还原性气体一氧化碳，即丁同学的猜想正确；
（4） B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
反思与交流：
燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故）
16、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； CaCO3； 产生的二氧化碳使石灰水变澄清； b； a； D； 挥发出来的氯化氢使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清；二氧化碳只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清； 先排出的是装置内的空气，不会使溶液的pH明显变化； 氯化钙、氯化氢； CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
【解析】
(1)甲装置中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故石灰水“变浑浊”是因为生成了碳酸钙，其化学式为：CaCO3；
(2)提出假设：由文献资料，碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙，则可提出假设产生的二氧化碳使石灰水变澄清；
设计实验：图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→b→a；其中盛放的试剂合理的是碳酸氢钠，碳酸氢钠能与氯化氢气体反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；
得出结论：饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清，而挥发出来的氯化氢使饱和石灰水产生的浑浊最终变澄清；二氧化碳只能使饱和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最终使其变澄清；
(3)①刚开始排出的气体是空气，故AB段pH几乎不变；D点溶液的pH小于5，所得澄清溶液的成分除H2O外，还有氯化氢气体溶于水生成的盐酸，氯化氢与氢氧化钙反应生成生成的氯化钙；
②BC段，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氯化氢与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式主要有CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O。