铜川市2026年中考二模化学试题（含答案解析）

这是一份铜川市2026年中考二模化学试题（含答案解析），共14页。试卷主要包含了在化学学习和研究中，有很多方法，科学探究中常用到推理的方法，成语是中华民族语言的精华，下列属于化学变化的是，以下实验能达到实验目的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．蜂蜡可由十六烷酸（化学式为C16H32On，相对分子质量为256）与另一种物质反应制成。下列关于十六烷酸的说法正确的是（ ）
A．十六烷酸中含16个碳原子
B．十六烷酸的化学式中：n=2
C．氢元素质量分数比氧元素小
D．碳、氢元素质量比为1：2
2．下列说法或做法中，正确的是
A．食用水果和蔬菜可为人体补充维生素B．为减少白色污染可将废弃塑料焚烧
C．骨质疏松症主要是缺少铁元素造成的D．使粮食增产可大量使用化肥和农药
3．用微粒的观点看世界是化学独特的视角，下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
A．食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的
B．流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢
C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔
D．在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子体积变大了
4．下图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质的反应
B．该反应说明分子在化学变化前后可以不分
C．该反应涉及两种元素，且这两种元素的化合价在反应前后没有改变
D．该化学反应的生成物可能是氧化物
5．在化学学习和研究中，有很多方法。下列说法错误的是（ ）
A．归纳法：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性
B．转化法：测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积
C．科学探究：铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验
D．逻辑推理：实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则一定含有碳酸盐
6．安庆历史悠久，文化源远流长，下列和安庆地方特产相关的事物中，涉及化学变化的是（ ）
A．潜山舒席B．胡玉美蚕豆酱
C．雪木画D．小磨麻油
7．科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．成语是中华民族语言的精华。下列成语中，蕴含化学变化的是
A．滴水成冰B．釜底抽薪C．聚沙成塔D．磨杵成针
9．下列属于化学变化的是
A．干冰升华B．蜡烛熔化C．煤的干馏D．海水晒盐
10．以下实验能达到实验目的是（ ）
A．证明燃烧需要氧气参加
B．验证质量守恒定律
C．验证铁生锈的条件
D．测定空气中氧气的含量
11．利用天平及下列物品（必要时还可用燃着的酒精灯），能够直接用于验证质量守恒定律的是
A．B．C．D．
12．在一定条件下，反应的浓度越大，则化学反应速率越快，现有50 g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应，为了减缓反应速率，而又不影响生成H2的总质量，可向该硫酸中加入适量的（ ）
A．碳酸钾溶液
B．稀盐酸
C．氧化铁
D．水
13．土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是
A．胡萝卜
B．土豆
C．西红柿
D．枸杞
14．向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示。试剂X是下列物质中的
A．MgB．H2OC．NaOHD．CaCO3
15．下列物质属于纯净物的是
A．食用盐B．铁矿石C．碘酒D．水银
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．根据图示回答下列问题:
(1)图2中m的值为___________，n的值为____________。
(2)硒元素位于元素周期表中的第__________周期，硒化钠的化学式为____________。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）某品牌纯碱中含有少量的氯化钠。某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）。甲组同学设计如图所示实验：
①按装置图连接仪器，并检查_________
②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入适量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；
③称量装置C的质量
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到__________________（填实验现象）为止。
⑤再次称量装置C的总质量
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数A装置中反应的化学方程式为_________B装置的作用是_________如果没有B装置，则所测样品中碳酸钠的质量分数__________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）称得纯碱样品的质量为13.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g、65.6g，则该纯碱样品的纯度为________________（精确到0.1%）针对上述定量实验，下面说法错误的是__________（填序号）
A．可用长颈漏斗代替分液漏斗 B．可用稀盐酸代替稀硫酸
C．将C装置右端封住，可不要D装置 D．实验中应缓慢滴加稀硫酸
E.D装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入C装置中，造成实验误差。乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如下实验：
判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是_________（填序号），然后观察现象判断
A．静置混合物X，向其中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀出现，则氯化钡已过量
B．向混合物X中继续滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成，则氯化钡已过量。判断滤渣是否洗干净，可以采取向最后的洗出液中滴加__________（填序号），然后观察现象判断
A．氯化钡溶液 B．稀硫酸 C．硝酸银溶液 D．稀盐酸根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。
甲、乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数，你认为_______组（填“甲”或“乙”）更准确，另一组存在较大偏差的原因可能是_________
18．（8分）金属材料广泛应用于生产生活中。由于铜具有良好的______性，所以铜常用于制作导线。铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性能，用化学方程式表示其原因______。用化学方程式表示以赤铁矿石（主要成分为）为原料冶炼生铁的反应原理：_____。向、、的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是_____（填序号）。
A 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生
B 滤液中一定含有、和
C 与原溶液相比，滤液的质量可能增大
D 向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现现有碳酸氢钠样品（杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23％，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为_____。（已知：）
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）现有两瓶无色溶液,可能是盐酸或者是氢氧化钠,化学实验小组同学想对这两瓶试剂进行鉴别(查阅资料,铝既可以和盐酸反应,也可以和氢氧化钠溶液反应,铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠( NaAlO2)和氢气)。
(1)甲组同学做了如下的实验
(2)乙组同学用的是铝来进行的实验。取一支试管加人5毫升的无色液体,发现有气泡生成。然后同学们就说这是盐酸。此反应的化学方程式为:________________________。
(3)丙组的同学认为此方法有错,你认为乙组同学错的理由是_______________，化学方程式为______________。
(4)丁组同学在做铝与盐酸反应的实验时收集到了氢气0.2克,需要铝粉_______________克?消耗了50克的盐酸溶液,此溶液的溶质的质量分数是____________?
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
A、该物质是由十六烷酸分子构成。一个十六烷酸分子有16个碳原子。A错误；
B、十六烷酸的相对分子质量为256，则12×16+1×32+16×n=256，解得n=2。B正确；
C、十六烷酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×16）：（1×32）：（16×2）=192:32:32。则氢元素的质量分数和氧元素的质量分数相等。C错误；
D、十六烷酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×16）：（1×32）：（16×2）=192:32:32。则碳、氢元素的质量比为192:32=6:1。D错误。
故选B。
2、A
【解析】
A、水果和蔬菜中含有大量的维生素。食用水果和蔬菜可为人体补充维生素，正确；B、将废弃塑料集中焚烧会再次造成空气污染，错误；C、骨质疏松症主要是缺少钙元素造成的而不是缺铁，错误；D、大量使用化肥和农药会污染水和土壤，增产粮食要合理使用化肥和农药，错误。故选A。
3、D
【解析】
A、食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的，故选项解释正确。
B、流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢，故选项解释正确。
C、20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔，故选项解释正确。
D、在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子间隔变大，故选项解释错误。
故选：D。
4、D
【解析】
A、由图可以看出，这是两种单质反应生成一种化合物的反应，不符合题意；
B、由图可知，在该反应中，分子可以再分，分子分为原子，原子又重新组合成了新的分子，不符合题意；
C、该反应涉及两种元素，且该反应是两种单质反应生成了一种化合物，故这两种元素的化合价在反应前后，都发生了变化，不符合题意；
D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，故该化学反应的生成物可能是氧化物，符合题意。
故选D。
5、D
【解析】
A．碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性，说法正确；
B．测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积，说法正确；
C．铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验，说法正确；
D．实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则可能含有碳酸盐，也可能是活泼的金属，说法错误。
故选：D。
6、B
【解析】
A、潜山舒席的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、胡玉美蚕豆酱的制作过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、雪木画的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、小磨麻油的磨制过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
7、C
【解析】
A、只要是碱性溶液都能使酚酞溶液变红，选项A错误；
B、酸、碱、盐等在溶于水时，会发生电离形成自由移动的离子，而使溶液的导电能力显著提高，选项B错误；
C、呈酸性的溶液PH值小于7，选项C正确；
D、空气不能使带火星的木条复燃，但空气中含有氧气，选项D错误。故选C。
8、B
【解析】
A、滴水成冰，只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、釜底抽薪，抽薪是指抽出正在燃烧的木材，燃烧属于化学变化，符合题意；
C、聚沙成塔，沙子成堆没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、磨杵成针，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。
判断物质发生化学变化的本质特征是变化过程有新物质生成。
9、C
【解析】
A、干冰升华变为气体二氧化碳，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；
B、蜡烛熔化，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；
C、煤的干馏，煤在真空条件下分解产生新物质，属于化学变化；故选项正确；
D、海水晒盐，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
10、A
【解析】
A、烧杯中的蜡烛一会儿熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气参加，能达到实验目的，符合题意；
B、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳会散逸到空气中，反应后烧杯中的物质质量减小，不能用来验证质量守恒定律，不符合题意；
C、一段时间后，两只试管中的铁钉均不能生锈，不能验证铁生锈的条件，不能达到实验目的，不符合题意；
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相同，冷却后，不能形成压强差，不能达到实验目的，不符合题意。故选A。
铁生锈的条件是：铁和氧气、水接触；
燃烧需要同时满足三个条件：（1）可燃物 （2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
11、B
【解析】
验证质量守恒定律的实验，若有气体参加或产生的反应必须在密闭容器中进行。
【详解】
A. 在敞口容器中进行实验，有气体参加，此选项不符合题意；
B. 无气体参加或产生，此选项符合题意；
C. 在敞口容器中进行实验，有气体产生，此选项不符合题意；
D. 在敞口容器中进行实验，有气体参加，此选项不符合题意。
故选B。
12、D
【解析】
根据题意，在一定条件下，反应的浓度越大，则化学反应速率越快；减缓反应速率，而又不影响生成氢气总质量，要求所加入的物质不能改变溶液中硫酸的质量，可采取减小硫酸溶液的溶质质量分数的方法。
A．碳酸钾溶液能与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，使硫酸质量减少，生成氢气的量减少，故不符合题意；
B．加入稀盐酸，会使溶液中酸性物质的质量增加，生成氢气的量增加，故不符合题意；
C．氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，使硫酸质量减少，生成氢气的量减少，故不符合题意；
D．加水稀释，使硫酸的质量分数减小，减缓了反应速率，生成氢气的量不变，故符合题意。故选D。
13、D
【解析】
A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.0~6.0，适宜生长在酸性土壤，故错误；
B、土豆的适宜的pH范围是4.8~5.4，适宜生长在酸性土壤，故错误；
C、西红柿的适宜的pH范围是6.0~7.0，适宜生长在酸性土壤，故错误；
D、枸杞的适宜的pH范围是8.5~9.5，适宜生长在碱性土壤，故正确。故选D。
pH=7，显中性；pH大于7显碱性；pH小于7显酸性。
14、C
【解析】
：A、镁与盐酸反应能生成氯化镁和氢气，氯化镁溶液呈中性，所以随着反应的进行，溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH＞7），故错误；B、水能稀释盐酸使其酸性不断减弱，但溶液不可能变为中性，更不可能变为碱性，故错误；C、氢氧化钠能中和盐酸使其酸性减弱，直至盐酸全部消耗溶液呈中性，继续加入氢氧化钠，溶液中会因氢氧化钠的存在而显碱性，故C正确；D、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙和水、二氧化碳，得氯化钙溶液呈中性，所以随着反应的进行溶液酸性不断减弱，直至盐酸完全反应溶液呈中性，反应后溶液的性质不可能呈碱性（pH＞7），故错误。故选C。
15、D
【解析】
A、食用盐是由氯化钠、碘等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
B、铁矿石是由两种及两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
C、碘酒是由乙醇和碘混合而成，属于混合物，不符合题意；
D、水银是由同种物质组成，属于纯净物，符合题意。
故选D。
由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；
只由一种物质组成，是纯净物。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、34 6 四 Na2Se
【解析】
根据原了结构示意图和元素周期表部分信息解答。
【详解】
(1)根据图1硒元素的原子序数为34，而在原子中质子数等于原子序数等核外电子数，则图2中m的值为34，n的值为。
(2)根据图2硒元素的原子结构示意图核外有四个电子层，原子的电子层数等于元素的周期数，则硒元素位于元素周期表中的第四周期。硒原子最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子，带两个单位的负电荷，形成化合物时常体现-2价，钠元素的化合价为+1价，故硒化钠的化学式为Na2Se。
一般来说化合物中元素的化合价与元素原子得失电子数目有关，得失电子数目与化合价数值
相等。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、装置气密性 不产生气泡 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑ 吸收水蒸气 偏大 81.5% ABC A C 乙 反应生成的二氧化碳不能被氢氧化钠完全吸收
【解析】
碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；银离子能和氯离子结合生成白色沉淀氯化银。
【详解】
（一）[实验步骤]①按装置图连接仪器，并检查装置气密性；②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入适量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；③称量装置C的质量；④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不产生气泡为止；⑤再次称量装置C的总质量；⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数；
[实验分析]（1）A装置中，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）B装置的作用是吸收水蒸气，以防止水蒸气被氢氧化钠固体吸收，影响实验结果；
（3）如果没有B装置，则水蒸气会被氢氧化钠吸收，从而导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏大；
（4）反应生成二氧化碳质量为：65.6g-61.2g=4.4g，设碳酸钠质量为x，

x=10.6g，
则该纯碱样品的纯度为：×100%=81.5%；
（5）A、长颈漏斗不能控制液体流量，该选项说法不正确；
B、盐酸具有挥发性，HCl混在二氧化碳中，被C装置吸收后会影响纯度的测定，该选项说法不正确；
C、不能将C装置右端封住，去掉D装置，这是因为如果将C装置右端封住，去掉D装置，会导致二氧化碳不能被氢氧化钠完全吸收，影响实验结果，该选项说法不正确；
D、实验中应缓慢滴加稀硫酸，目的是使产生的二氧化碳完全被氢氧化钠吸收，该选项说法正确；
E、D装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入C装置中，造成实验误差，该选项说法正确；
（二）（1）判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是静置混合物X，向其中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀出现，则氯化钡已过量；
（2）判断滤渣是否洗干净，可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸银溶液，如果不产生沉淀，说明洗涤干净；
[实验反思]甲、乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数，乙更准确，另一组存在较大偏差的原因可能是反应生成的二氧化碳不能被氢氧化钠完全吸收。
18、导电 BD 40％
【解析】
（1）由于铜具有良好的导电性，所以铜常用于制作导线。
（2）铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，表现出良好的抗腐蚀性能，反应放热化学方程式为。
（3）CO与Fe2O3反应生成Fe和CO2，反应的方程式为：。
（4）向、、的混合溶液中，加入一定量的铁粉，根据活动性顺序，铁先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应，铁不与硝酸镁反应，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明滤液中仍有，此时铁一定反应完，溶液中可能有硝酸银，一定有硝酸亚铁、硝酸铜、硝酸镁。
A、铁已经反应完全，故向滤渣中加入稀盐酸，不可能有气泡产生，A错误；
B、滤液中一定含有、和，B正确；
C、根据关系式，，固体质量增大，与原溶液相比，滤液的质量减小，C错误；
D、滤液中可能有硝酸银，向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现，D正确。故选BD。
（5）样品中碳酸氢钠的质量为：100g×23%÷＝84g
设分解的碳酸氢钠的质量为x，
，x=33.6g
分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为＝40%。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、红 稀盐酸 蓝 2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑ 铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，同样有气泡产生 2Al＋2NaOH+2H2O=2NaAlO2＋3H2↑ 1.8 14.6%
【解析】
（1）甲组同学做了如下的实验：
步骤一：取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂，溶液变红色，说明无色溶液是显酸性，是盐酸；
取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂，溶液变蓝色，说明无色溶液显碱性，是NaOH；
(2)乙组同学用的是铝来进行的实验。取一支试管加人5毫升的无色液体,发现有气泡生成。然后同学们就说这是盐酸。铝和稀盐酸反应产生氯化铝和氢气的化学方程式为：2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑；
(3)丙组的同学认为此方法有错,乙组同学错的理由是：铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，同样有气泡产生，则铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气的化学方程式为：2Al＋2NaOH+2H2O=2NaAlO2＋3H2↑；
(4)解：设需要铝粉质量为x，参加反应的稀盐酸溶质质量为y。
x=1.8g
y=7.3g
需要铝粉的质量我1.8g；
稀盐酸的溶质质量分数=。
编号
实验事实
实验结论
A
某溶液使酚酞溶液变红
该溶液一定是NaOH溶液
B
某物质可以导电
该物质一定是金属单质
C
常温下，测定某溶液的PH=3
该溶液一定呈酸性
D
某气体不能使带火星的木条复燃
该气体一定不含氧气
植物
胡萝卜
土豆
西红柿
枸杞
适宜的pH范围
5.0~6.0
4.8~5.4
6.0~7.0
8.5~9.5
实验步骤
实验现象
实验结论
取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂
溶液变________色
无色溶液是_______
取一支试管,加入5ml无色液体,并加入紫色的石蕊试剂
溶液变________色
无色溶液是NaOH