五年级下册第八周(《人物描写一组》)过关测试密卷 部编版 含答案

这是一份五年级下册第八周(《人物描写一组》)过关测试密卷 部编版 含答案，共8页。
第八周过关测试密卷(《人物描写一组》)时间:90分钟满分:100分一、给下列加点字选择正确的读音,打"√”。(4分)绊倒(bǎn bàn) 嘎子(gā gǎ) 穿梭(jùn suō) 揪住(jiū qiū)搂抱(lóu lǒu) 颧骨(guàn quán) 揩眼泪(kāi kǎi) 鹐架(qiān jiū)二、看拼音,写词语。(8分)shuāi jiāo jiǎo wàn shāng bā tìtóu（ ） （ ） （ ） （ ）zhí zì tǐng tuō liǎngsāi wú yí（ ） （ ） （ ） （ ）三、多音字组词。(6分)扇监挑tiāo( ) jiān( ) shàn( ) tiǎo( ) jiàn( ) shān( )弄觉露lù( ) jué( ) nòng( )lòu( ) jiào( ) lòng( ) 四、比一比，再组词。(6 分)绊( ) 欺( ) 喉( )拌( ) 期( ) 候( ) 楼( ) 揩( ) 铸( ) 楼( ) 楷( ) 寿( )五、加偏旁变成新字组成词。(6分)[娄] ( )抱 ( )房 一( )[宛] ( )转 ( )惜 手( )[尧] ( )痒 围( ) 富( )[反] ( )倒 往( ) 钢( )六、选出下列句子运用的描写方法(填序号),并用上至少两种描写方法写一句话。(7分)①动作描写 ②语言描写 ③神态描写 ④心理描写⑤外貌描写1.“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”( )( )2.小胖儿鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。( )3.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。( )( ) 七、选出下列句子中破折号的作用。(填序号)(4分)A.表示声音的延续 B.表示解释说明 C.表示意思的转折 D.表示意思的递进1.脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤--小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。( )2.我猛一看,猎狗已经扑上去口咬住了鹌鹑,叼回来交给了父亲。( )3.每个窗子都透出亮光来,街上飘着一股烤鹅的味道,因为这是大年夜-她可忘不了这个。( )4.要不——摔跤。( )八、把下列习惯用语与相应性格的人连起来。(4分)应声虫 代人受过的人睁眼瞎 随声附和的人纸老虎 外强中干的人老古董 目不识丁的人铁公鸡 调停争端的人和事佬 吝啬钱财的人替罪羊 思想陈旧的人马大哈 粗心大意的人九、按要求完成句子练习。(8分)1.小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。(仿写比喻句) 2.他的身量与筋肉都到年岁前边去发展了。(修改病句) 3.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(改为“被”字句) 4.赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:"爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句) 十、根据课文内容填空。(10分)1.《他像一棵挺脱的树》向我们详细介绍了人力车夫祥子的外貌,看,他的胸 ，背 ,肩 ,最可爱的是他的 ，刻画了一个_ 的车夫形象。2.《两茎灯草)记叙了严监生临终前看到 ,就 而不得断气，直到赵氏 ,才一命呜呼的故事,刻画了一个 的___ 的形象。十一、阅读。(37分)(一)(17分)“要不--摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一( ),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,( )着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的( )了三四圈,终于三抓两挠,( )在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉( )顶,硬是( )他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.将下面的动词填入文中的括号内。(3分)揪 扳 围 站 拽 转2.选文中有好些类似“猴儿似的”这样的词语,巧借动物写出人物的特点，很有特色,请你再找出两处,写下来。(2分) 3.小嘎子的优势和小胖墩儿的劣势分别是什么?(4分) 4.选文主要运用 描写来刻画人物,小嘎子是个 的孩子。(4分)5.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?(4分) (二)长衫老者(20分)我幼时，家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边的闹市，是条难得的近道，便一头扎进去,弯弯转转，直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!走进这死胡同的，不仅仅是行人,还有一些小商小贩。为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞;车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没用，整天尘土蓬蓬。人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐。忍耐久了,渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。一天，来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的!这位长衫老者却不同常人。他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索,然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包，包里面有钢墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。又从小饭盆里捏出几颗饭粒，代作糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。过路人若要抄近道扎进胡同，一见纸上的字,就转身走掉。小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板，仿照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。胡同自此大变样子。它出现了从来没有过的情景:有人打扫,有人种花，有孩童玩耍,鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后,犹如一条蜿蜒洁白的带子,渐渐才给早起散步的老人们踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣困扰的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。于是，我挺奇怪,本来这么简单的一举,为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名的长衫老者了……1.用简洁的语言概括胡同前后不同的样子。(4 分) 2.文章对长衫老者分别进行了 、 、_ 描写,通过这些描写，我们能感受到这是一位 的老者。(8 分)3.读下面的句子,你体会到了什么?(4分)(1)原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒! (2)这些饱受市井喧嚣困扰的人家,开始享受起幽居的静谧和安宁来了。 4.你认同作者下面这个想法吗?请联系文章或生活实际,写出理由。(4分)我因此愈加敬重那矮小、不知姓名的长衫老者了…… 第八周过关测试密卷一、bàn gǎ suō jiū lǒu quán kāi qiān二、摔跤 脚腕 伤疤 剃头 侄子 挺脱 两腮 无疑三、挑水 挑事 监察 监生 扇子 扇风 露水 露马脚 感觉 睡觉 玩弄 弄堂四、绊倒 搅拌 欺负 日期 喉咙 时候 上楼 搂着 揩去 楷书 铸造 长寿五、楼 楼 缕 婉 惋 腕 挠 绕 饶 扳 返 板六、1.①② 2.③ 3.①③ 示例:他不屑一顾地瞧了瞧满地的垃圾,说:“这与我无关,我不去捡。”七、1.B 2.D 3.C 4.A八、应声虫一随声附和的人 睁眼瞎一目不识丁的人 纸老虎一外强中干的人 老古董一思想陈旧的人 铁公鸡一吝啬钱财的人 和事佬一调停争端的人 替罪羊一代人受过的人 马大哈一粗心大意的人九、1.示例:小姑娘围着妈妈像一只蝴蝶似的飞来飞去。2.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。3.两眼被他睁的的溜圆,头又被狠狠摇了几摇,越发指得紧了。4.赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道,别人都说的不相干,只有她晓得爷的意思。十、1.像铁扇面似的直硬宽而威严脸上的精神长得精神,结实硬棒2.灯盏里点的是两茎灯草伸着两个指头 挑掉了一茎 视财如命守财奴十一、(一)1.站围转揪拽扳2.示例:虎势儿,公鸡鹐架似的。 3.小嘎子的优势是手疾眼快。小胖墩儿的劣势是傻大黑粗，动转不灵。4.动作 机敏、争强好胜、富有心计5.示例:这不可能呀!我怎么会输呢?我一定要找出原因,和他再摔一场。(二)1,以前热闹、拥塞、尘土蓬蓬、乱乱哄哄,现在静谧安逸，老人、孩童怡然自得。2.外貌动作神态穿着干净整齐、聪明、关心他人 3.(1)走进这条死胡同的人很生气,这条死胡同给人们带来了不便。 (2)人们的生活变得惬意起来，一张纸给胡同带来了巨大的变化,也唤出了人们心中对生活的热情。 4.示例:认同。长衫老者的小举动产生了大影响,让人们的生活美好起来了，他唤起了人们心中对生活的热情。