广东省揭阳市榕城区人教版一年级上册期中随堂练习数学试卷（解析版）-A4

这是一份广东省揭阳市榕城区人教版一年级上册期中随堂练习数学试卷（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了我会填，我会画，我会比，我会算，我会连，我会分，我会解决等内容，欢迎下载使用。
一、我会填。
1. 看图写数。

【答案】10；7；5；8
【解析】
【分析】数一数可知：
图1：有10颗星，写作10；
图2：有7个苹果，写作7；
图3：有5个梨，写作5；
图4：有8朵花，写作8。
【详解】填写如下：
2. 按顺序写数。
【答案】3；4；5
10；8；6
【解析】
【分析】观察可知，第一排从0开始，一个一个地数，数到5；第二排从10开始，一个一个地倒着数，数到5。
【详解】
3. 在括号里填上“＋”或“－”。
2（ ）3＝5 5（ ）4＝1 2（ ）0＝2
3（ ）3＝0 0（ ）5＝5 2（ ）2＝4
【答案】 ① ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. ＋ ⑥. ＋
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则来填写“＋”或“－”。
【详解】由题意分析得：
2＋3＝5 5－4＝1 2＋0＝2
3－3＝0 0＋5＝5 2＋2＝4
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5－1（ ）5 2＋1（ ）3 3－2（ ）5
3＋2（ ）4 4－2（ ）2 1＋1（ ）0＋5
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜
【解析】
【分析】先计算出每个算式的结果，然后比较大小即可。
【详解】5－1＝4，故，5－1＜5；
2＋1＝3；
3－2＝1，故，3－2＜5；
3＋2＝5，故，3＋2＞4；
4－2＝2；
1＋1＝2，0＋5＝5，故，1＋1＜0＋5。
5. 写一写。
【答案】见详解
【解析】
【分析】照样子规范的写一写即可。
详解】由题意分析得：
6. 在括号里填上合适的数。
（ ）－1＝1 2＋（ ）＝5 （ ）＋2＝2
（ ）＋2＝4 5－（ ）＝5 （ ）－4＝1
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 0 ④. 2 ⑤. 0 ⑥. 5
【解析】
【分析】根据“被减数＝差＋减数，加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差”及整数加减法的计算法则来解决此题即可。
【详解】1＋1＝2，故，2－1＝1；
5－2＝3，故，2＋3＝5；
2－2＝0，故，0＋2＝2；
4－2＝2，故，2＋2＝4；
5－5＝0，故，5－0＝5；
1＋4＝5，故，5－4＝1。
7. 看图填一填。
(1)小刚（ ）边是小芳。
(2)小红的左边是（ ）。
(3)小红在小芳的（ ）面，在小明的（ ）边。
(4)小明的（ ）面是小刚。
【答案】 ①. 右 ②. 小明 ③. 前 ④. 右 ⑤. 后
8. 接力。
【答案】5；0；3
7；7；9
【解析】
【分析】根据题意，从左往右依次加减箭头上的数，前一个算式的结果作为后一个算式的被减数或加数，由此解答。
【详解】1＋4＝5；5－5＝0；0＋3＝3
4＋3＝7；7－0＝7；7＋2＝9
9. 看卡片填空。
、、、、、、、、、
（1）共有（ ）个数。其中最大的数是（ ），最小的是（ ）。
（2）这列数字从3数起，第4个数是（ ），1排在第（ ）。
（3）这列数中，比5大的数有（ ）个。
【答案】（1） ①. 10 ②. 10 ③. 0
（2） ①. 4 ②. 7
（3）4
【解析】
【分析】（1）数一数即可知道一共有几个数，然后根据整数比较大小的方法找出最大的数和最小的数。
（2）从3开始数一数可知，第4个数是4，第7个数是1。
（3）比较一下这些数的大小关系，即可知道比5大的数有几个。
【小问1详解】
10＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0
即，共有10个数。其中最大数是10，最小的是0。
【小问2详解】
这列数字从3数起，第4个数是4，1排在第7。
【小问3详解】
比5大的数有：10，8，7，6；
即，这列数中，比5大的数有4个。
二、我会画。
10. 画出5个△。
_______________。
【答案】△△△△△
【解析】
【分析】根据题意，一个一个地画，边画边数，直到△的数量是5个即可。
【详解】画出5个△。
△△△△△。
11. 画○，与△同样多。
_______________。
【答案】○○○○○○○○
【解析】
【分析】数一数可知，有8个△，要画○和△同样多，也就是8＝8，画8个○。
【详解】画○，与△同样多。
○○○○○○○○。
12. 画△，使△比□多。
□□□□□
_______________。
【答案】△△△△△△
【解析】
【分析】数一数可知，□有5个，要画△比□多，比5大的数有6，7，8……可以画6个△。
【详解】画△，使△比□多。
□□□□□
△△△△△△。（答案不唯一）
13. 画“〇”，比☆少3个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
_____________。
【答案】〇〇〇〇〇〇〇
【解析】
【分析】先数一数☆有几个，再用☆的数量减去3个，求出差，就是要画“○”的数量。
【详解】由题意分析得：
☆有10个，
10－3＝7（个）
也就是要画7个○
即，〇〇〇〇〇〇〇。
三、我会比。
14. 长的画“√”，短的画“○”。
（ ） （ ）
【答案】 ①. ○ ②. √
【解析】
【分析】两根跳绳看起来长度差不多，但是第二根有一部分是卷起来的，则抻直之后会变长，也就是第二根长，第一根短。
【详解】填写如下：

15. 最重画“√”，最轻的画“○”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】通过图示可知，天平往哪一边倾斜，说明那一边更重，所以菠萝比苹果重，苹果比香蕉重，菠萝最重，苹果第二，樱桃最轻；据此解决。
【详解】由题意分析得：
四、我会算。
16. 我会算。
3＋2＝ 1＋4＝ 0＋3＝ 5－2＝
1＋3＝ 4－1＝ 2＋1＝ 5＋0＝
【答案】5；5；3；3
4；3；3；5
【解析】
五、我会连。
17. 我会连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，再将得数相同的算式连起来即可。
【详解】3＋0＝3；5－3＝2；4－3＝1；4－0＝4；
2＋0＝2；4－1＝3；3＋1＝4；5－4＝1
六、我会分。（选填序号）
18. 我会分。（选填序号）
文具：（ ），水果：（ ），服装鞋帽：（ ）。
【答案】 ①. ③⑥⑦⑩ ②. ②④⑧ ③. ①⑤⑨
【解析】
【分析】根据生活经验可知：帽子，上衣，裤子属于服装鞋帽；苹果，桃子，梨属于水果；尺子，铅笔，文具盒，钢笔属于文具，由此解答。
【详解】文具：③⑥⑦⑩，水果：②④⑧，服装鞋帽：①⑤⑨。
七、我会解决。
19. 看图列式。
（只）（只）
【答案】3＋2＝5或2＋3＝5；
5－3＝2或5－2＝3
【解析】
【分析】左边有3只小兔，右边有2只小兔。
左边的数量＋右边的数量＝总数量；右边的数量＋左边的数量＝总数量；
总数量－左边的数量＝右边的数量；总数量－右边的数量＝左边的数量。
【详解】3＋2＝5（只）或2＋3＝5（只）
5－3＝2（只）或5－2＝3（只）
20. 一共浇了多少盆花？
（盆）
【答案】2＋2＝4
4盆
【解析】
【分析】小男孩浇的和小女孩同样多，也浇了2盆，将小男孩和小女孩浇的盆数相加即可求出一共浇了多少盆花。
【详解】2＋2＝4（盆）
答：一共浇了4盆花。
21. 奇思还有多少个字没读？
（个）
【答案】5－2＝3；3个
【解析】
【分析】由题可知，一共要读5个字，已经读了2个，求还没读的字数，用减法计算，即要读的总字数－已经读了的字数＝还没读的字数。
【详解】5－2＝3（个）
答：奇思还有3个字没读。
22. 还剩几个？
（个）
【答案】4－1＝3；3个
【解析】
【分析】由图可知，一共有4个苹果，小猴吃了1个，求还剩的数量，用减法计算，即总数量－吃了的数量＝还剩的数量。
【详解】4－1＝3（个）
答：还剩3个。
0
1
2
9
7
5
0
1
2
3
4
5
10
9
8
7
6
5