广东省揭阳市榕城区北师大版一年级上册期末随堂训练数学试卷（解析版）-A4

这是一份广东省揭阳市榕城区北师大版一年级上册期末随堂训练数学试卷（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了我会填，我会比，我会连，我会解决等内容，欢迎下载使用。
一、我会填。
1. 看图填一填
（1）一共有（ ）只小动物，从左边往右数，排在第（ ）位，排在第（ ）位。
（2）的左边有（ ）只小动物，的右边有（ ）只小动物。
（3）从左边起圈出前3个小动物。
【答案】（1）7；3；6
（2）3；2
（3）见详解
【解析】
【分析】一般情况下，写字的手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边；据此区分左右。
（1）数一数即可知道一共有几只小动物；从左边往右数，就是从开始数，排在第3位，排在第6位。
（2）的左边有：，3只小动物；的右边有：，2只小动物。
（3）从左边起前3个小动物是：。
【详解】
（1）一共有7只小动物，从左边往右数，排在第3位，排在第6位。
（2）的左边有3只小动物，的右边有2只小动物。
（3）从左边起圈出前3个小动物，见上图。
2. 按顺序写数。
【答案】9；7；4；
6；8；10
【解析】
【分析】第一组数，后一个数比前一个数少1，即9、8、7、6、5、4；
第二组数，后一个数比前一个数多2，即0、2、4、6、8、10；据此解决。
【详解】由题意分析得：
3. 送“＋”或“－”回家。
4（ ）4＝0 6（ ）1＝7 7（ ）2＝9
2（ ）3＝5 10（ ）4＝6 5（ ）4＝1
【答案】 ①. － ②. ＋ ③. ＋ ④. ＋ ⑤. － ⑥. －
【解析】
【分析】根据算式右边的数大于算式左边的数，可填“＋”，算式右边的数小于算式左边的数可填“－”。
【详解】4－4＝0 6＋1＝7 7＋2＝9
2＋3＝5 10－4＝6 5－4＝1
4. 在括号里填上合适的数。
3＋（ ）＝8 8－（ ）＝4 （ ）－5＝3
（ ）－6＝3 （ ）＋7＝10 （ ）－（ ）＝2
【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 8 ④. 9 ⑤. 3 ⑥. 4 ⑦. 2
【解析】
【分析】根据“加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数”及整数加减法的计算法则来解决此题。
【详解】8－3＝5，故，3＋5＝8；
8－4＝4，故，8－4＝4；
3＋5＝8，故，8－5＝3；
3＋6＝9，故，9－6＝3；
10－7＝3，故，3＋7＝10；
4－2＝2。（最后两空答案不唯一）
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1＋7（ ）8 2＋4（ ）7 10－8（ ）1
0＋4（ ）4－0 5＋4（ ）10－2 2＋6（ ）10－3
【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞
【解析】
【分析】分别计算出各算式的答案，然后根据10以内数进行比较大小。
【详解】1＋7＝8；
2＋4＝6，6＜7，则2＋4＜7；
10－8＝2，2＞1，则10－8＞1；
0＋4＝4，4－0＝4，4＝4，则0＋4＝4－0；
5＋4＝9，10－2＝8，9＞8，则5＋4＞10－2；
2＋6－8，10－3＝7，8＞7，则2＋6＞10－3。
二、我会比。
6. 在多的□里画“√”，少的□画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】先数一数苹果和桃各有几个，然后比较大小，即可解决。
【详解】苹果有8个，桃有7个；
8＞7
即，
7. 在长绳子□里画“√”，短的□里画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】用绳子缠绕圆柱，当缠绕的圈数一样多时，圆柱越大，所用的绳子就越长，反之越短；则，左边的绳子短，右边的绳子长。
【详解】由题意分析得：
8. 在大的□里画“√”，小的□里画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】通过图示比较可知，西瓜大，草莓小；据此解决即可。
【详解】由题意分析得：
9. 在高的□里画“√”，矮的□里画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】通过图示比较可知，狗高，公鸡矮；据此解决。
【详解】由题意分析得：
10. 在最重的□里画“√”，最轻的画“×”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】由图示可知，西瓜比萝卜重，萝卜又比苹果重，所以，西瓜最重，苹果最轻。
【详解】由题意分析得：
三、我会连。
11. 连一连
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面； 正方体是正正方方的有平平的面； 圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面； 球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决此题。
【详解】由题意分析得：
12. 分类。
【答案】见详解
【解析】
【分析】水果有：、、、；蔬菜有：、、、；据此解决。
【详解】由题意分析得；
13. 我会圈。（看钟面，圈时间）。
【答案】见详解
【解析】
【分析】分针指向12，时针指向8，合起来就是8：00；
分针指向6，表示30分，时针指向10和11之间，表示10时多，合起来就是10：30；
分针指向12，时针指向3，合起来就是3：00；
分针指向6，表示30分，时针指向9和10之间，表示9时多，合起来就是9：30；
分针指向12，时针指向1，合起来就是1：00；
分针指向6，表示30分，时针指向8和9之间，表示8时多，合起来就是8：30；据此解决。
【详解】由题意分析得：
14. 我会算。
8＋2＝ 5＋5＝ 7－4＝ 9－8＝
3＋4＝ 3＋7＝ 8－8＝ 8－5＝
9－7＝ 10－4＝ 6＋1＝ 7－5＝
1＋3＋4＝ 7＋2－1＝ 5－2－2＝ 4＋3－5＝
【答案】10；10；3；1
7；10；0；3
2；6；7；2
8；8；1；2
【解析】
【详解】略
15. 我会列式。
（只）
【答案】4＋4＝8
【解析】
【分析】把左边的鸭子数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的鸭子数量。
【详解】由题意分析得：
4＋4＝8（只）
16. 我会列式。
（个）
【答案】10－3＝7
【解析】
【分析】用的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边筐里的数量。
【详解】由题意分析得：
10－3＝7（个）
七、我会解决。
17. 看图列算式。
（ ）＋（ ）＝（ ）
（ ）－（ ）＝（ ）
【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 9 ④. 9 ⑤. 3 ⑥. 6
【解析】
【分析】把左边的风车数量与右边的数量加起来，求出和，就是风车的总数量（或把右边的风车数量与左边的数量加起来，求出和，也是风车的总数量）；
用风车的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边的风车数量（或用风车的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的风车数量）。
【详解】由题意分析得：
6＋3＝9（或3＋6＝9）
9－3＝6（或9－6＝3）
18. 一共有多少只小鸟？
（只）
【答案】6只
4＋2＝6
【解析】
【分析】根据图片可知：求用原有的数量加上又飞来的数量即可求出一共有的数量。
【详解】4＋2＝6（只）
答：一共有6只小鸟。
19. 小红一共要背几首诗？
（首）
【答案】7首
4＋3＝7
【解析】
【分析】根据题意可知：用背过的数量加上没有背的数量即可求出一共要背的数量。
【详解】4＋3＝7（首）
答：小红一共要背7首诗。
20. 还剩多少个？
（个）
【答案】8－5＝3；3个
【解析】
【分析】用五角星的总数量减去划掉的数量，求出差，就是还剩的五角星数量。
【详解】8－5＝3（个）
答：还剩3个。
21. 还剩多少个球？
4＋（ ）－（ ）＝（ ）
【答案】 ① 3 ②. 2 ③. 5
【解析】
【分析】由图可知原来有4个球，先抱来3个球，又抱走2个球，求这时还剩几个球，用原来球的个数先加上抱来的球的个数，再减去抱走的球的个数即可。
【详解】4＋3－2＝5（个）
答：还剩5个球
8
6
5
0
2
4
9
8
7
6
5
4
0
2
4
6
8
10