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      高考语文一轮复习 课内文言文挖空训练《论语》十二章(2份,原卷版+解析版)

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      高考语文一轮复习 课内文言文挖空训练《论语》十二章(2份,原卷版+解析版)

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      子曰:“君子食( )无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就( )有道而正( )焉,可谓好学也已。”《学而》
      子曰:“人而( )不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(八佾》)
      子曰:“朝闻( )道,夕死可矣。”《里仁》
      子曰:“君子喻( )于义,小人喻于利。”《里仁》
      子曰:“见贤( )思齐( )焉,见不贤而内自省( )也。” 《里仁》
      子曰:“质胜文则野,文胜质则史( )。文质彬彬( ),然后君子。” 《雍也》
      曾子曰:“士不可以不弘毅( ),任重而道远。仁( )以为己任,不亦重乎?死而后已( ),不亦远乎?”《泰伯章》
      子曰:“譬如为山( ),未成一篑( ),止,吾止也。譬如平地( ),虽覆( )一篑,进,吾往也。”《子罕》
      子曰:“知( )者不惑,仁者不忧,勇者不惧。” 《子罕》
      颜渊问仁。子曰:“克( )己复礼为仁。一日( )克己复礼,天下归( )仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目( )?”
      子曰:“非礼( )勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏( ),请事( )斯语矣。”《颜渊》
      子贡问曰:“有一言( )而可以终身行( )之者乎?”子曰:“其( )‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。”《卫灵公》
      子曰:“小子何莫( )学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩( )之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”《阳货》
      二、翻译下列各句
      敏于事而慎于言,就有道而正焉
      人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何
      3.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
      4.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

      5.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
      6.譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
      7.《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
      8.迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。
      三、重点知识梳理
      1.120个实词积累、识记

      2.古今异义词
      3.多义实词
      4.词类活用
      5.特殊句式
      6.文化常识
      (1)君子喻于义,小人喻于利
      “君子”一词,广见于先秦典籍,在先秦典籍中多是对统治者和贵族男性的通称,指____________的人。而后“君子”一词被赋予了道德的含义,指____________的人。
      (2)“小人”是与“君子”相对的一个概念,在先秦典籍中多指____________的人;同时,它还是个谦辞,可用来称呼自己。后来被赋予道德含义后,指____________的人。
      7.成语积累
      四、情境默写
      1、孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是:“ , 。”
      2、孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足,不要求居住舒适的句子是:“ , 。”
      3、孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理,当晚死去也甘心的句子是:“ , 。”
      4、孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是:“ , 。”
      5、《论语·卫灵公》中,子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字,孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释,“ , 。”
      6、唐太宗李世民曾说“以人为鉴,以明得失”,由此可以想到《论语·里仁》中的:“ , 。”
      7、青年担当着国家兴盛的重责,应当以《论语·泰伯》中曾子所说的:“ , ”自勉。义项
      例句
      释意

      质胜文则野

      永州之野产异蛇,黑质而白章(《捕蛇者说》)

      必以长安君为质,兵乃出(《触龙说赵太后》)

      余立侍左右,援疑质理(《送东阳马生序》)

      芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏(《离骚》)

      质明,避哨竹林中(《指南录后序》)
      正,刚刚

      乃令张仪详去秦,厚币委质事楚(《屈原列传》)

      君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣
      (《廉颇蔺相如列传》)
      同“锧”,刑具,杀人时作垫用的砧板
      词语
      例句
      解析(古今义)
      ①平地
      譬如平地
      古义:_______________________
      今义:平坦的土地
      ②小子
      小子何莫学夫《诗》
      古义:______________________
      今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)
      词语
      例句
      意义
      (1)喻
      ①君子喻于义
      ②喻之以理
      ③不足以喻其美(《警世通言》)
      (2)施
      ①己所不欲,勿施于人
      ②仁义不施而攻守之势异也(《过秦论》)
      ③中有都柱,傍行八道,施关发机(《后汉书·张衡传》)
      ④徒留无所施(《孔雀东南飞》)
      (3)敏
      ①敏于事而慎于言
      ②回虽不敏,请事斯语矣
      例句
      活用类型及释义
      ①就有道而正焉
      ②见贤思齐焉
      例句
      句式特点(请指出标志词)
      ①质胜文则野,文胜质则史
      ②知者不惑,仁者不忧,勇者不惧
      ③仁以为己任
      ④人而不仁,如礼何
      ⑤死而后已,不亦远乎
      成语
      释义

      早晨闻道,晚上死去。形容对真理或某种信仰追求迫切。

      见到贤能的人就想向他看齐。

      原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。

      担子很重,路程又长,比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。

      死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。

      犹功亏一篑。比喻功败垂成。

      比喻功败垂成。

      成功前的最后一筐土,比喻成功前的最后一分努力。

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