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      高考语文一轮复习 课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》(2份,原卷版+解析版)

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      高考语文一轮复习 课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》(2份,原卷版+解析版)

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      这是一份高考语文一轮复习 课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》(2份,原卷版+解析版),文件包含高考语文一轮复习课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》原卷版docx、高考语文一轮复习课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
      一 基础夯实 课文挖空训练
      1.解释文中加点的词语
      晋侯、秦伯围郑,以( )其无礼于晋,且贰于楚( )也。晋军( )函陵,秦军氾(fán)南。
      佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮( )也,犹( )不如人;今老矣,无能为也已( )。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许( )之。
      夜缒(zhuì)( )而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既( )知亡矣。若亡郑而有益于君,敢( )以烦执事( )。越国以鄙远( ),君知其难也,焉用亡郑以陪( )邻( )?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主( ),行李( )之往来,共其乏困( ),君亦无所害。且君尝为( )晋君赐( )矣,许君焦、瑕,朝济( )而夕设版( )焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封( )郑,又欲肆( )其西封,若不阙(quē)( )秦,将焉( )取之?阙秦以利晋,唯君图之( )。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢(pánɡ)孙、杨孙戍之,乃还。
      子犯请击之。公曰:“不可。微( )夫人( )之力不及此。因( )人之力而敝( )之,不仁;失其所与( ),不知(zhì)( );以乱易整( ),不武( )。吾其还也。( )”亦去之。
      把下列句子翻译成现代汉语。
      (1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
      译文:___________________________
      (2)既东封郑,又欲肆其西封。
      译文: ___________________________
      (3)越国以鄙远, 君知其难也。
      译文: ___________________________

      二、重点梳理 强化记忆
      120个实词积累、识记
      (1)许
      (2)鄙
      (3)微
      通假字
      (1)行李之往来,共其乏困 ( )
      (2)失其所与,不知( )
      词类活用
      ①名词作状语
      夜缒而出( )
      朝济而夕设版焉( )
      既东封郑,又欲肆其西封( )
      ②名词作动词
      晋军函陵( )
      与郑人盟( )
      ③名词的使动用法
      既东封郑( )
      (2)动词活用
      ①动词作名词
      且君尝为晋君赐矣( )
      ②动词的使动用法
      若不阙秦( )
      若亡郑而有益于君( )
      (3)形容词活用
      邻之厚,君之薄也( )
      (4)数词活用
      且贰于楚也( )
      古今异义
      (1)若舍郑以为东道主
      古义:
      今义:请客的主人
      (2)行李之往来
      古义:
      今义:出门所带的包裹、箱子等
      (3)微夫人之力不及此
      古义:
      今义:对一般人的妻子的尊称
      文化常识
      (1)《左传》:我国古代一部叙事详尽的________体史书,相传是春秋末年鲁国史官________所作。“传”意为______,《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释,全称《春秋左氏传》,别称《左氏春秋》,和《____________》《__________》合称“春秋三传”。
      (2)吾不能早用子
      子:①古代对________的尊称,单独使用时相当于“您”;可用在姓氏后,表示对人的尊称,如孔子、孟子。在儒家经典《论语》中,“子”特指孔子。
      ②由于“子”是对男子的尊称,因此春秋时期男子取字经常在字前加“子”字,如子路(孔子的弟子仲由的字)、子产(春秋时期著名政治家公孙侨的字)、子犯(晋文公的舅舅狐偃的字)。
      ③古代五等爵位的第四等,五等爵位分别是______、________、______、______、________。爵位是古代帝王对贵戚功臣的封赐,课文中所称“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即爵位。
      ④地支的第一位。十二地支可用来纪时、纪月,23点至次日1点被称为子时,冬至所在的月份被称为子月。地支与天干配合还可以纪日、纪年。
      (3)是寡人之过也
      寡人:寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代君主、诸侯对自己的__________。中国古代讲究“以德治国”“以德配天”,就是说君主的权位是上天赋予的,但上天只会把天下给有德的人,君主如果失德就会失去尊贵的权位,所以君主们就谦称自己是“寡人”。在古代,一般人谦称自己时用的词语有________、________等,尊称对方时常用的词语有________、________等。
      (4)大夫:先秦诸侯国中,在国君之下有________、大夫、________三级。大夫世袭,有封地,后世遂以大夫为一般官职之称。
      (5)“烛之武”的“之”:一般认为这是一个助词,是可以删掉的。也就是说,烛之武也可称烛武。春秋时期在人名中加“之”字的现象比较普遍,如介之推、舟之侨、宫之奇等。这是因为古人为文喜用助词,以使文章委婉曲折,避免单调,这一现象也自然延伸到了人的名字当中。
      三 拓展训练 走进高考
      阅读下面的文言文,完成文后题目。
      崤之战(节选)
      《左传》
      冬,晋文公卒。庚辰,将殡于曲沃。出绛,柩有声如牛。卜偃使大夫拜,曰:“君命大事。将有西师过轶我,击之,必大捷焉。”
      杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之。勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟明,吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰:“尔何知?中寿,尔墓之木拱矣。”
      蹇叔之子与师,哭而送之,曰:“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。
      三十三年春,秦师过周北门,左右免胄而下。超乘者三百乘。王孙满尚幼,观之,言于王曰:“秦师轻而无礼必败轻则寡谋无礼则脱入险而脱又不能谋能无败乎?”
      及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。以乘韦先,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者,不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。
      郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣,为吾子之将行也。郑之有原圃,犹秦之有具囿也。吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。
      孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”灭滑而还。
      晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌,患生,违天,不祥。必伐秦师。”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其为死君乎?”先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?吾闻之,一日纵敌,数世之患也。谋及子孙,可谓死君乎?”遂发命,遽兴姜戎。子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右。夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归,遂墨以葬文公。晋于是始墨。(有删改)
      1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
      A.秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱/又不能谋/能无败乎
      B.秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋无礼/则脱入险/而脱又不能/谋能无败乎
      C.秦师/轻而无礼必败/轻则寡谋/无礼则脱入险/而脱又不能谋/能无败乎
      D.秦师轻而无礼/必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱又不能/谋能无败乎
      2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
      A.庚辰,古代干支纪日中的一天。
      B.寡君,臣下对别国谦称本国国君。
      C.吾子,古时对人的尊称,相当于现在的“您”,比“子”更亲切。
      D.右,也称为车右,古代战斗中指挥车上负责驾车和保卫主帅的人。
      3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
      A.杞子利用自己掌管郑国北门钥匙的时机让秦国偷袭郑国,秦穆公征求蹇叔的意见,希望得到蹇叔的支持,结果事与愿违。秦穆公坚持己见,蹇叔哭送秦师。
      B.秦国军队经过周朝国都北门,车上的武士都除去了盔甲,军容不整,并且三百辆兵车都超出乘坐人数的标准,王孙满看后认为秦军肯定会吃败仗。
      C.郑国商人弦高路遇袭郑的秦军,于是冒充郑国的代表犒劳秦军,以示郑国已预知秦国的来袭。同时,他又派人回郑国禀告,从而使郑国避免了一场大灾难。
      D.晋国的原轸主张伏击秦师,认为秦国贪得无厌而使老百姓劳苦不堪,是上天送给晋国的好机会,与前文中蹇叔所说的“师劳力竭,远主备之”相呼应。
      4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
      (1)师劳力竭,远主备之,无乃不可乎!
      译文:________________________________________________________________________
      (2)攻之不克,围之不继,吾其还也。
      译文:________________________________________________________________________
      5.请分别概括蹇叔、弦高的形象特点。
      答:________________________________________________________________________
      例句
      释义

      许君焦、瑕

      则王许之乎(《齐桓晋文之事》)

      潭中鱼可百许头(《小石潭记》)

      问渠那得清如许(朱熹《观书有感》)

      先生不知何许人也(《五柳先生传》)

      每自比于管仲乐毅,时人莫之许也(《三国志·隆中对》)

      塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)
      例句
      释义

      越国以鄙远,君知其难也

      蜀之鄙有二僧(《为学一首示子侄》)

      孔子鄙其小器(《训俭示康》)

      肉食者鄙,未能远谋(《曹刿论战》)

      北蛮夷之鄙人(《荆轲刺秦王》)

      鄙人、鄙见
      例句
      释义

      微夫人之力不及此

      动刀甚微(《庖丁解牛》)

      其脆易泮,其微易散(《〈老子〉四章》)

      其文约,其辞微(《屈原列传》)

      海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)

      猥以微贱,当侍东宫(《陈情表》)

      夫祸患常积于忽微(《五代史伶官传序》)

      微服私访

      微独赵,诸侯有在者乎(《触龙说赵太后》)

      天下分裂,而唐室固已微矣(《教战守策》)

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