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      2025-2026学年河南省漯河市召陵区七年级上学期期末考试生物试卷(学生版)

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      2025-2026学年河南省漯河市召陵区七年级上学期期末考试生物试卷(学生版)

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      这是一份2025-2026学年河南省漯河市召陵区七年级上学期期末考试生物试卷(学生版),共8页。试卷主要包含了下列有关观察法的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。
      测试范围:七上全册
      注意事项:
      本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间50分钟。
      答卷前将密封线内的项目填写清楚。
      选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。
      1.下列有关观察法的叙述,错误的是( )
      A.观察前首先要明确观察目的
      B.观察要全面、仔细,并做好观察记录
      C.观察一般比较直接,故都不需要很长时间
      D.观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
      2.古诗词是中华民族的文化瑰宝,不仅能给人以艺术的熏陶,更能陶冶人的性情,启迪人的思想。下列诗句中不包含生物的是( )
      A.离离原上草,一岁一枯荣
      B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来
      C.床前明月光,疑是地上霜
      D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
      3.下图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是( )
      A.与图甲相比,图乙不具有的结构是①③
      B.②是细胞壁,对细胞起保护和支持作用
      C.③是叶绿体,是细胞进行呼吸作用场所
      D.④是细胞核,是细胞生命活动控制中心
      4.下图为显微镜的结构示意图,在使用显微镜的过程中遇到的问题与解决办法匹配正确的是( )
      A.镜头污染——用纱布擦拭①或③
      B.视野光线较暗——用④的凹面镜
      C.物像不在视野中央——调节⑤和⑥
      D.物像不够清晰——换高倍的①或③
      5.在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中,需要用到不同的试剂,染色时用到的试剂是( )
      A.清水B.碘液C.生理盐水D.酒精
      6.山楂是酸的,黄连是苦的,尖椒是辣的,这主要是因为( )
      A.三种植物细胞的液泡里溶解的物质不同
      B.三种植物的细胞结构不同
      C.三种植物的细胞膜结构不同
      D.三种植物的细胞核结构不同
      7.伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验,如下图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是( )
      A.伞藻帽B.伞藻柄C.细胞质D.细胞核
      8.生物体不同的结构如图所示,下列说法中错误的是( )
      A.甲图中的①③⑥是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
      B.乙图中的衣藻既是一个细胞,也是一个个体
      C.丙图中叶片的基本单位是细胞
      D.丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的细胞结构是相同的
      9.糖尿病细胞疗法成功用干细胞培养出了功能齐全的胰岛。由干细胞培养获得胰岛细胞的过程中,涉及的主要生理过程是( )
      A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞成熟
      10.下列有关细菌、真菌和病毒的叙述,错误的是( )
      A.病毒没有细胞结构
      B.真菌通过孢子来繁殖
      C.细菌没有成形的细胞核
      D.病毒可在空气中繁殖
      11.制作泡菜时常用特殊的泡菜坛,坛口要加水密封。密封坛口的主要目的是( )
      A.隔绝空气,抑制细菌繁殖B.防止霉菌进入,利于醋酸菌发酵
      C.造成缺氧环境,抑制乳酸菌发酵D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
      12.下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图,下列叙述错误的是( )
      A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②
      B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的部位是b
      C.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体
      D.菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶,但是数量不同
      13.微生物广泛存在于自然界,与人类息息相关。结合如图分析,下列说法中错误的是( )
      A.a结构简单,由蛋白质和核酸构成
      B.b无成形细胞核,在恶劣环境下可形成休眠体芽孢
      C.c靠菌丝吸收水分和无机盐,自己制造有机物
      D.d无叶绿体,营腐生生活,无氧条件下也可维持生存
      14.下列有关如图所示几种动物的说法,正确的是( )
      A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
      B.水螅的身体具有内外三层细胞,运动能力弱
      C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
      D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
      15.银杏树是理想的绿化树种,可净化空气,减少大气中悬浮物的含量。科学家将银杏列为裸子植物,主要原因是( )
      A.种子外无果皮包被B.能开花,结出果实
      C.能产生种子D.根、茎、叶发达
      16.人们常用泡菜坛(如下图1)腌制泡菜(食品安全国家标准规定、腌渍蔬菜中亚硝酸盐含量不得超过20毫克/千克)。腌制过程中,乳酸菌发酵产生乳酸,使泡菜具有酸性风味。但有些杂菌会导致泡菜中亚硝酸盐含量增加,对人体健康产生不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸盐进行检测,结果如下图2。下列叙述正确的是( )
      A.第3天后亚硝酸盐含量减少与乳酸的增加有关
      B.前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升
      C.发酵第3天乳酸菌较多,此时的泡菜适于食用
      D.泡菜坛加水密封的主要目的是形成无光条件
      17.同学们在动物园发现,猞猁、豹、虎、狮子、鬣狗这些动物都是两眼位于正前方,捕食能力很强。如图是检索这些动物分类的等级示意图,据图分析正确的是( )
      A.属比科包括的动物种类多
      B.图中表示的最小的分类单位是“属”
      C.虎与豹的亲缘关系比虎与鬣狗的亲缘关系远
      D.这几种生物其生殖发育的主要特征是胎生、哺乳
      18.在德宏,每到冬春之际,三角梅姹紫嫣红、鲜艳夺目的开满了街头巷尾,它的花在结构层次上属于( )
      A.细胞B.组织C.器官D.系统
      19.观察下列生物,细胞内无成形细胞核的生物是( )
      A.B.
      C.D.
      20.放置时间较长的面包容易变质发霉,在发霉的面包上,肉眼可见的青色、褐色或黑色“绒毛状”斑点是( )
      A.细菌B.细菌菌落C.真菌D.真菌菌落
      非选择题(共5小题,30分)请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外,每空1分。
      21.生物圈中的大部分生物体都有一个共同的基础-细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体的呢?请依据所学知识回答下列问题。
      (1)图1是动、植物细胞的结构模式图,植物细胞中具有支持和保护功能的结构是[ ]_______;切西瓜时会流出红色的汁液,这种红色的物质主要分布在_______内;只存在于植物绿色部分细胞中的结构是[ ]_______。
      (2)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加_______以保持细胞正常形态。观察经过染色的人体口腔上皮细胞会发现染色最深的细胞结构是④,它里面含有一种容易被碱性染料染成深色的物质_______。
      (3)图2中①②③表示的过程是_______,结果是使细胞的数目增多;④表示的过程是细胞分化,结果是形成不同的_______。
      22.在学习完植物的类群相关知识后,某班级同学组织兴趣小组野外采集某些植物,如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题:
      (1)可以用孢子繁殖后代的植物是________________;其中没有根、茎、叶分化是____________;是植物界开路先锋,又可以作为大气污染监测植物是___________。(填序号)
      (2)属于被子植物的是___________。(填序号)
      (3)油松与向日葵的共同特点是都能产生__________。
      23.如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
      (1)A与B相比较,它们身体内部结构的主要区别是A体内有_____。
      (2)C与D相比较,它们在细胞结构上的主要不同是C有_____。D在生长发育后期,个体缩小,_____增厚,形成的休眠体-芽孢,对不良环境有较强的抵抗能力。
      (3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与C的生殖方式相同,都是___生殖。
      (4)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是(填字母)_____。
      24.小鹏在劳动实践课上学习栽种番茄,下面是他在学校栽种番茄、探究番茄和品尝番茄的实践过程,请你跟随他的实践完成下列填空。
      【栽种番茄】
      小鹏在学校植物园中种植盆栽番茄,精心照料。
      (1)一段时间后,番茄结出了果实,从生物体的结构层次来看,果实是______。
      【品尝番茄】
      老师让同学们将劳动实践成果番茄带回家进行美食制作。
      (2)番茄的果肉酸甜可口,果肉储存了丰富的营养物质,属于______组织。
      (3)制作糖拌西红柿时将西红柿切块,撒上一层白砂糖,不久番茄果肉的表面渗出汁液,这些汁液主要来自细胞结构中的______。
      【探秘番茄】
      番茄的果肉细胞长什么样子呢?结合生物课上的学习,小鹏尝试制作临时装片一探究竟。
      (4)以上操作顺序正确的排序是:⑤→②→______→______→①。其中,步骤②滴加的液体为______。
      (5)如图是小鹏在显微镜下观察到的视野,其右上方出现了______,可能的原因是操作步骤______(填序号)出现问题,欲将其移出视野,应向______方移动装片。
      25.在学校开展的实践活动中,小李尝试利用水果表面的天然酵母菌发面,制作馒头,具体实践记录如下,请将该记录补充完整。
      (1)菌种选择
      将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合,检测它们的发酵能力,结果如图。确定选择用_____表皮上的酵母菌来发面。
      (2)馒头制作
      和面时要用温水,如果用开水,会使酵母菌______,影响后续发面过程。尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面,由于酵母菌发酵产生了______(填气体名称),面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程,馒头制作完成。
      (3)品鉴与反思
      邀请同学们品尝劳动成果,并进行评价,结果如下表。结合面团膨大情况和评价结果,初步确定______为最适宜的发面温度。除了温度外,在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有______(答出一占即可)。温度(℃)
      感官评价(各项满分均为10分)
      松软度
      风味
      外观
      色泽
      23
      8.4
      8.5
      7.8
      8.3
      28
      9.2
      9.3
      8.6
      8.7
      33
      9.0
      9.1
      8.5
      8.7

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