八年级下册（2024）Lesson 4 Needs or wants?第4课时教案及反思

这是一份八年级下册（2024）Lesson 4 Needs or wants?第4课时教案及反思，共5页。教案主要包含了教学基本信息，教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1. 课时主题
Unit 7 The value f mney Lessn 4 Needs r wants（听说读写综合课）
2. 课时安排
1课时（45分钟）
3. 授课对象
初中学生（贴合教材对应学段）
4. 教学准备
多媒体课件、教材录音、教材插图（needs和wants相关物品图片）、任务单、小组活动材料
二、教学目标（新课标要求）
（一）知识目标
1. 掌握本课时核心词汇：need, want, necessary, basic, fd, water, shelter, clthing, ty, snack, hbby, expensive, cheap，准确理解词义、掌握发音及用法。
2. 掌握重点句型：We need... because... We want... but it’s nt necessary. Needs are things we must have t live. Wants are things we wuld like t have but dn’t need t live.
3. 能听懂关于needs和wants的对话、短文，获取关键信息；能读懂教材相关文本，完成对应阅读任务；能运用核心词汇和句型区分needs和wants，进行口语交流和简单书面表达。
（二）能力目标
1. 听力能力：能听懂教材录音，准确区分对话中谈论的needs和wants，提取关键信息，完成听力匹配、判断等任务。
2. 口语能力：能运用核心词汇和句型，结合自身生活实际，谈论自己和他人的needs和wants，表达自己的观点，提升口语表达的流畅度和准确性。
3. 阅读能力：能读懂教材中关于needs和wants的短文，理解主旨大意，提取细节信息，完成相关阅读任务，提升阅读理解能力。
4. 写作能力：能结合所学知识，简单区分自己的needs和wants，撰写简短的句子或段落，提升书面表达的规范性。
（三）文化意识
理解needs和wants的本质区别，了解不同人对needs和wants的不同认知，培养理性看待物质需求的意识，尊重不同的消费观念，提升跨文化理解能力。
（四）思维品质
能清晰区分needs和wants，辩证思考两者的关系，学会理性分析自身的物质需求，提升逻辑思维和问题解决能力，培养理性消费的思维习惯。
（五）学习能力
能主动参与课堂听力、口语、阅读和写作活动，积极与同学合作交流，学会自主梳理知识点，培养自主学习和合作学习的能力，养成良好的学习习惯。
三、教学重难点
（一）教学重点
1. 掌握本课时核心词汇和重点句型，能准确运用词汇和句型区分needs和wants。
2. 能听懂、读懂关于needs和wants的对话和短文，完成相关听力、阅读任务。
3. 能运用所学知识进行简单的口语交流和书面表达，谈论自身的needs和wants。
（二）教学难点
1. 准确区分need和want的用法，能正确运用句型We need... because...和We want... but it’s nt necessary.进行表达。
2. 结合自身生活实际，理性分析自己的needs和wants，树立理性消费的意识，并用规范的英语进行表达。
3. 书面表达中能准确运用核心词汇和句型，做到内容完整、表达流畅、无语法错误。
四、教学过程
（一）热身导入（5分钟）
1. 复习上节课所学内容，教师提问：“What did we learn last lessn? Hw can we manage ur mney wisely?” 引导学生回顾上节课关于合理理财的核心内容，巩固已学知识，自然过渡到本节课话题。
2. 导入新课，教师出示教材中needs和wants相关物品的图片（如fd, water, clthing, ty, snack等），提问学生：“What d yu have t have t live? What d yu want t have but dn’t need t live?” 引导学生自由发言，初步感知needs和wants的区别，随后板书课题“Needs r wants”，简要介绍本节课学习内容：Tday we will learn t tell the difference between needs and wants, and learn hw t talk abut them in English.
（二）新知呈现（10分钟）
1. 核心词汇呈现与讲解，教师结合教材文本和插图，逐一呈现本课时核心词汇，讲解词义、发音和用法，结合生活实例帮助学生理解和记忆，确保贴合教材内容，不自行编撰。
讲解need（需要）和want（想要）的核心区别：Needs are things we must have t live（生存必需的东西），Wants are things we wuld like t have but dn’t need t live（想要但非生存必需的东西）。结合教材中的例子，如fd, water, shelter, clthing是needs；ty, snack, expensive shes是wants，帮助学生直观区分。
补充讲解basic（基本的）、necessary（必要的）、expensive（昂贵的）、cheap（便宜的）等词汇，结合教材语境说明用法，如basic needs（基本需求），necessary things（必要的东西）。
2. 重点句型呈现与讲解，教师结合词汇，呈现教材中的重点句型，引导学生跟读，熟悉句型结构，结合实例进行讲解，确保句型与教材一致。
第一组句型：Needs are things we must have t live. Wants are things we wuld like t have but dn’t need t live. 教师结合词汇讲解句型含义，引导学生替换词汇造句，如Needs are fd, water and clthing. Wants are tys and snacks.
第二组句型：We need... because... We want... but it’s nt necessary. 教师举例讲解，如We need water because it’s necessary fr ur life. We want a new ty but it’s nt necessary. 引导学生跟读、模仿，熟悉句型的运用。
（三）听力训练（10分钟）
1. 播放教材中的听力录音，第一遍让学生认真听，了解对话大意，教师提问：“What are the speakers talking abut? What d they think are needs and what are wants?” 引导学生初步梳理对话核心内容，回答问题。
2. 播放第二遍录音，让学生结合教材中的听力任务（如匹配、判断等），独立完成任务，完成后小组内核对答案，教师巡视指导，针对学生易错点进行讲解，确保听力任务贴合教材，不添加额外内容。
3. 播放第三遍录音，让学生跟读对话，模仿语音语调，熟悉对话内容，然后邀请几组学生分角色朗读对话，教师进行点评和指导，纠正发音和语调问题，帮助学生更好地掌握口语表达技巧。
（四）阅读与口语练习（10分钟）
1. 阅读训练：让学生阅读教材中关于needs和wants的短文，快速阅读获取主旨大意，然后再次阅读，提取细节信息，完成教材中的阅读任务（如回答问题、区分needs和wants等），独立完成后全班核对答案，教师针对短文重点句子进行讲解，帮助学生理解短文深层含义，引导学生进一步区分needs和wants。
2. 口语练习：小组活动，结合教材中的活动设计，小组内讨论：“What are yur needs? What are yur wants? Why d yu think s?” 要求学生运用本节课所学的核心词汇和句型进行交流，结合自身生活实际，分享自己的needs和wants，说明原因。教师巡视指导，及时纠正学生表达中的错误，鼓励学生大胆发言，提升口语表达的流畅度和准确性。
邀请小组代表发言，分享小组讨论结果，教师进行点评和引导，进一步强化学生对needs和wants的区分，引导学生树立理性消费的意识，明白要优先满足needs，合理对待wants。
（五）写作练习（5分钟）
教师布置书面表达任务，结合教材要求，让学生撰写3-5句话，谈谈自己的needs和wants，要求运用本节课所学的核心词汇和句型，做到内容完整、表达规范、无语法错误。学生独立完成，教师巡视指导，针对学生写作中的问题进行个别辅导，选取1-2份学生作品进行点评，肯定优点，指出不足，帮助学生提升书面表达能力。
（六）总结与作业（5分钟）
1. 总结：教师带领学生回顾本节课所学的核心词汇和重点句型，梳理needs和wants的区别，强调要理性区分两者，树立合理消费、勤俭节约的好习惯，呼应本单元“金钱的价值”这一核心主题。
2. 作业：结合教材要求，布置以下作业，确保作业贴合教材内容，不添加额外任务。
（1）熟读教材对话和短文，背诵核心词汇和重点句型。
（2）完成教材中的课后练习，巩固本节课所学知识。
（3）撰写一段简短的文字，介绍自己的needs和wants，不少于5句话，运用本节课所学句型。
五、板书设计
Unit 7 The value f mney
Lessn 4 Needs r wants
核心词汇：
need, want, necessary, basic, fd, water, shelter, clthing, ty, snack, hbby, expensive, cheap
核心区别：
Needs: things we must have t live (fd, water, shelter, clthing)
Wants: things we wuld like t have but dn’t need t live (ty, snack, hbby)
重点句型：
1. Needs are things we must have t live.
2. Wants are things we wuld like t have but dn’t need t live.
3. We need... because...
4. We want... but it’s nt necessary.