必修 第三册电磁感应现象及应用教学ppt课件

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手摇发电机转动时，连接的小灯泡会发光；停止转动，灯泡就熄灭。这其中电流是如何产生的？这种 “磁生电” 的现象有什么规律呢？
一.划时代的发现二. 产生感应电流的条件三. 电磁感应现象的应用四. 课堂小结五. 练习与应用六. 提升训练
3.电磁感应现象及应用
奥斯特发现的电流的磁效应，震动了整个科学界，人们从电流磁效应的对称性角度，开始思考如下的问题∶既然电流能够引起磁针的运动，那么，为什么不能用磁体使导线中产生电流呢?
一段通电直导线放在另一段直导线旁边
历经10年,“痴”心不改
在伦敦的一家科学档案馆里，陈列着英国物理学家法拉第写了十年的一本日记。这本日记非常奇特：第一页上写着：“对!必须转磁为电。”以后，每一天的日记除了写上日期之外，都是写着同样一个词“NO。”从1822年直到1831年，整整十年，每篇日记都是如此。只是在这本日记的最后一页，才改写上了一个新词：“Yes。”    
法拉第第一个成功实验：十年失败，一朝顿悟
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成为著名的科学文物。
由磁得到电的现象叫电磁感应。
电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。
电磁感应不是稳态效应，而是动态效应。
将条形磁铁插入空心线圈
词一首冬草凋零，春芽破土；牛顿之后，法拉第出。铁匠之子，生于草莽之中；然志存高远，幸遇伯乐，终成大器；十年磨剑，坚信磁可生电；然遍尝失败，一朝电生，扬名天下。
从普通的磁铁中获得电的希望，时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。
与电磁感应擦肩而过的几位科学家：
机遇垂青于有准备头脑的人
你知道产生感应电流需要什么条件吗？
二、产生感应电流的条件
思考：AB 切割磁感线时，磁场没有变化，变化的只有电路 ABCD 的面积。那么，与磁场有关的哪个物理量变化了？
我们可以得到哪些结论？
思考：产生感应电流时，闭合回路中与磁场有关的哪个物理量变化了？
以上实验及其他事实表明：当穿过闭合导体回路的磁通量变化时，闭合导体回路中就会产生感应电流。这就是产生感应电流的条件。
思考：切割，闭合线圈由位置1穿过匀强磁场运动到位置4，线圈在运动过程中什么时候有感应电流？
由此可见，切割磁感线不一定会产生感应电流，只有引起磁通量变化的切割运动才会产生感应电流。初中所学是一种特殊情况。
思考：旋转，让线圈在磁场中绕轴线转动，分析有无感应电流产生？
这就是发电机的原理。
三、电磁感应现象的应用
实验结论：转动手柄，线圈在皮带的带动下在磁场中转动，磁通量发生变化，小灯泡发光。表明产生了感应电流。
1831年圣诞节前夕，法拉第在一次科学报告会上当众表演了一个实验。一个铜盘的轴和铜盘的边缘分别连在“电流表”的两端。法拉第摇动手柄使铜盘在磁极之间旋转，“电流表”指针随之摆动。
当时有一位贵妇人取笑到：“法拉第先生，您这发明有什么用呢？”法拉第平静的回答道：“夫人，新生的婴儿又有什么用呢？”
法拉第圆盘是最早的发电机
1.1921年一个十分神奇的与电有关的实验现象被法拉第发现了，出于对这个现象的好奇，他对这种现象潜心研究了十年，终于在1931年发现了在物理科技史上影响十分重大的电磁感应效应。下列四幅图所描述的情境，能够产生感应电流的是（　　）A．甲图中，线圈与条形磁铁中心轴线在同一平面内且远离磁铁B．乙图中，线圈在匀强磁场中垂直于磁场方向运动C．丙图中，条形磁铁快速穿过有缺口的线圈D．丁图中，线圈在通电直导线下方以虚线为轴转动
2.某地理老师给同学们展示了一种磁悬浮地球仪，底座通电时球体会悬浮起来（图甲）。它的内部原理是如图乙所示，底座里面有线圈，球体是磁铁，球体的顶端是S极，底部是N极，底座通电时能让球体悬浮起来。则下列叙述中正确的是（　　）A．地球仪底座对桌面的压力大小等于底座受到的重力B．球体能够悬浮是利用了电磁感应原理C．电路中的a端点须连接直流电源的负极D．若增加线圈的电流，则球体重新静止时受到的斥力将变大
3.利用如图所示装置可探究感应电流产生的条件。线圈A通过滑动变阻器和开关S连接到电源上，线圈B的两端连接到电流计G上，把线圈A装在线圈B的里面。某同学发现闭合开关S时，电流表指针向右偏转，由此可以判断（　　）A．断开开关S时，电流表指针向右偏转B．线圈A向上移动时，电流表指针向右偏转C．线圈A中铁芯向上拔出时，电流表指针向右偏转D．滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表指针向右偏转