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      高中 物理 人教版 (2019) 必修 第三册13.3 电磁感应现象及应用 课件

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      高中物理人教版 (2019)必修 第三册电磁感应现象及应用示范课ppt课件

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      这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册电磁感应现象及应用示范课ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了划时代的发现,产生感应电流的条件,电磁感应现象的应用,课堂引入,PART01,牛人安培的尝试,屡败屡战的法拉第,变化的电流,变化的磁场,运动的恒定电流等内容,欢迎下载使用。
      我们知道,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生感应电流。
      在伦敦的一家科学档案馆里,陈列着英国物理学家法拉第写了十年的一本日记。这本日记非常奇特:第一页上写着:“对!必须转磁为电。”以后,每一天的日记除了写上日期之外,都是写着同样一个词“NO。”从1822年直到1831年,整整十年,每篇日记都是如此。只是在这本日记的最后一页,才改写上了一个新词:“Yes。”
      法拉第第一个成功实验:十年失败,一朝顿悟
      由磁得到电的现象叫电磁感应。
      电磁感应现象中产生的电流叫感应电流。
      电磁感应不是稳态效应,而是动态效应。
      法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生,为电磁学的发展作出了重大贡献。同时也推动了电气化时代的到来.
      从此,人类的夜晚有了更多光明.
      词一首冬草凋零,春芽破土;牛顿之后,法拉第出。铁匠之子,生于草莽之中;然志存高远,幸遇伯乐,终成大器;十年磨剑,坚信磁可生电;然遍尝失败,一朝电生,扬名天下。
      从普通的磁铁中获得电的希望,时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。
      与电磁感应擦肩而过的几位科学家:
      机遇垂青于有准备头脑的人
      科学史上许多重要发现和发明,常被人们有意无意地罩上神秘的光环,似乎科学家都是呼风唤雨的魔术师。但是我们在这里看到,具有闪光思维的奥斯特和法拉第,在做出伟大发现的过程中也受着历史局限性的束缚,也有过“可笑”的疏忽与失误。他们是伟大的,但也是可以学习的真实的人。
      闭合电路在磁场中围成的面积 变化 时,电路中有电流产生;围成的面积 不变 时,电路中无电流产生。
      AB切割磁感线时,磁场没有变化,变化的只有电路ABCD的面积。
      也就是说,穿过电路ABCD的磁通量发生了变化。感应电流的产生是否与磁通量的变化有关呢?
      线圈中的磁场变化时,线圈中有感应电流;线圈中的磁场不变化时,线圈中无感应电流
      结论:只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导体回路中就有感应电流。
      【练习1】(2022春·江西上饶·高二校联考阶段练习)1921年一个十分神奇的与电有关的实验现象被法拉第发现了,出于对这个现象的好奇,他对这种现象潜心研究了十年,终于在1931年发现了在物理科技史上影响十分重大的电磁感应效应。下列四幅图所描述的情境,能够产生感应电流的是(  )A.甲图中,线圈与条形磁铁中心轴线在同一平面内且远离磁铁B.乙图中,线圈在匀强磁场中垂直于磁场方向运动C.丙图中,条形磁铁快速穿过有缺口的线圈D.丁图中,线圈在通电直导线下方以虚线为轴转动
      【练习2】(2022春·浙江·高三校联考阶段练习)某地理老师给同学们展示了一种磁悬浮地球仪,底座通电时球体会悬浮起来(图甲)。它的内部原理是如图乙所示,底座里面有线圈,球体是磁铁,球体的顶端是S极,底部是N极,底座通电时能让球体悬浮起来。则下列叙述中正确的是(  )A.地球仪底座对桌面的压力大小等于底座受到的重力B.球体能够悬浮是利用了电磁感应原理C.电路中的a端点须连接直流电源的负极D.若增加线圈的电流,则球体重新静止时受到的斥力将变大
      【练习3】(2022春·江苏徐州·高二学业考试)如图所示,虚线I和Ⅱ之间有垂直于纸面向里的匀强磁场。闭合线圈自高处落下,依次经过a、b、c三个位置。则线圈中有感应电流产生的是(  )A.位置a和位置b B.位置b和位置cC.位置a和位置c D.三个位置都有
      【练习4】(2022春·江西抚州·高二江西省临川第二中学阶段练习)利用如图所示装置可探究感应电流产生的条件。线圈A通过滑动变阻器和开关S连接到电源上,线圈B的两端连接到电流计G上,把线圈A装在线圈B的里面。某同学发现闭合开关S时,电流表指针向右偏转,由此可以判断(  )A.断开开关S时,电流表指针向右偏转B.线圈A向上移动时,电流表指针向右偏转C.线圈A中铁芯向上拔出时,电流表指针向右偏转D.滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表指针向右偏转
      【练习5】(2022春·福建福州·高二福建省福州第一中学期末)某学校开展“摇绳发电”的比赛活动。如图所示,在操场上,将一根长为20m的铜芯导线两端与电流传感器的两个接线柱连接,构成闭合回路;两同学面对面站立摇动这条导线。(忽略地球磁偏角的影响)(1)若增大摇绳的频率,则电流传感器的最大示数将_______(选填“增大”、“减小”、“不变”);(2)为了获得较大电流,两同学应该________站立摇绳。(选填“东西”、“南北”)
      【参考答案】增大     东西
      【练习6】(2022秋·浙江嘉兴·高二期末)某兴趣小组设计了一辆“电磁感应车”,在一个车架底座上固定了一块塑料板,板上固定了线圈和红、绿两个二极管,装置和连成的电路如图甲所示。用强磁铁插入和拔出线圈,电流传感器记录了线圈中电流随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(  )A.在t=3s时刻,线圈中的磁通量最大B.当磁铁从线圈左端插入时,小车将会向左运动C.乙图显示了磁铁先后两次插入和拔出线圈的过程D.若插入线圈的磁铁磁性足够强,红、绿两个二极管会同时发光

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      3 电磁感应现象及应用

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第三册

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