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      4.电磁波的发现及应用(培优教学课件)物理人教版2019必修第三册

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      • 2026-03-18 14:26:42
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      必修 第三册电磁波的发现及应用教学课件ppt

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      这是一份必修 第三册电磁波的发现及应用教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,无电流,麦克斯韦方程,光也是一种电磁波,麦克斯韦推断,课堂小结,练习与应用,答案A,答案BD,答案B等内容,欢迎下载使用。
      手机没有电线连接,却能接收远方的信号;微波炉不用明火,能加热食物。这些现象都与电磁波有关,那电磁波是如何产生和传播的呢?
      一. 电磁场二. 电磁波三. 电磁波谱四. 课堂小结五. 练习与应用六. 提升训练
      4.电磁波的发现及应用
      法拉第发现电磁感应的那年,一位科学巨星在英国爱丁堡诞生了,他就是——麦克斯韦。
      麦克斯韦是继法拉第之后,依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系,不仅科学地预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,完成了物理学的又一次大综合。
      麦克斯韦(,1831—1879)英国物理学家
      电磁感应现象:在变化的磁场中放入一个闭合的导体回路,闭合导体回路中就产生感应电流。
      麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。
      思考:如果用不导电的塑料线绕制线圈,线圈中还会有电流、电场吗?
      想象线圈不存在时线圈所在处的空间还有电场吗?
      总结:麦克斯韦认为线圈只不过用来显示电场的存在,线圈不存在时,变化的磁场同样在周围空间产生电场,即这是一种普遍存在的现象,跟闭合电路是否存在无关。
      变化的电场和变化的磁场总是相互联系的,它们形成一个不可分离的统一场,这就是电磁场。
      它既不是电场也不是磁场,更不是电场和磁场的叠加,而是电场和磁场相互依赖,形成不可分割的整体。
        麦克斯韦是继法拉第之后,在前人理论的基础上建立了一套完善的电磁理论体系——麦克斯韦方程组,又称麦克斯韦电磁场理论。这一理论奠定了现代的电力工业、电子工业和无线电工业的基础。
      电荷能激发电场,静电场是有源场
      随时间变化的磁场激发电场
      磁场是无源场,磁感应线是无头无尾的曲线,不存在自由磁荷
      不但传导电流能激发磁场,而且随时间变化的电场也能激发磁场
      变化的磁场产生电场变化的电场产生磁场
      变化的电场和磁场相互联系, 形成一个统一的电磁场
      周期性变化的电场,会在空间引起周期性变化的磁场;这个变化的磁场又引起新的变化的电场。于是变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远地传播,形成电磁波。
      电磁波的传播速度是光速!
      2.对麦克斯韦电磁场理论的理解:(1)恒定的电场不产生磁场。(2)恒定的磁场不产生电场。(3)均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场。(4)均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场。(5)周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场。(6)周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场。
        我们熟悉声波和水波,耳朵能够听到声波是因为耳朵和声源之间有空气,水波的传播则需要水。空气、水是声波和水波传播的介质。水波和声波的传播都离不开介质。与这些波不同,电磁波可以在真空中传播,这是因为电磁波的传播靠的是电场和磁场的相互“激发”。
      鲁道夫・赫兹(1857~1894年)德国物理学家
      1886年,赫兹通过实验捕提到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,为无线电技术的发展开拓了道路,故频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名。
      赫兹于1888年发表了论文,在论文中阐述了电磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等现象。并测量出电磁波和光有相同的速度。这样赫兹就证实了麦克斯韦关于光的电磁理论。
      1.波速、波长和频率三者之间关系
      (1)在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰,如图中标示的A、A';凹下的最低处叫作波谷,如图中标示的D、D'。临近的两个波峰(或波谷)的距离叫作波长,用λ表示。(2)在1s内有多少次波峰(或波谷)通过,波的频率就是多少赫兹。用来描述波传播快慢的物理量叫作波速,波速、波长、频率三者的关系是波速=波长×频率.
      2.电磁波的波速c与波长λ、频率f的关系是:c=λf,电磁波在真空中的传播速度:c=3×108 m/s. 3.电磁波的频率范围很广,按电磁波的波长或频率大小的顺序把各种电磁波排列起来,就是电磁波谱。
      从左到右,波长从大到小,频率从小到大!
      从左到右依次为无线电波,红外线、可见光、紫外线、x射线,伽马射线,可见光只是电磁波中的一小部分。不同的电磁波由于具有不同的频率,因此具有不同的特性。
      电磁波不仅仅是一种描述方式,而且是真正的物质存在。电磁波具有能量。
        电磁波能够携带信息,我们现代生活中各种信息通信网络都是在利用电磁波来传递信息的。航空航天中也是通过电磁波将遥远太空中的信息送回到地球的。
      1.电磁波谱家族有众多的成员。关于电磁波的应用,下列说法不正确的是(  )  A.电磁炉是利用电磁波来工作的B.微波炉是利用电磁波的能量来快速煮熟食物的C.雷达是利用电磁波的反射来侦测目标的D.夜视仪是利用红外线来帮助人们在夜间看见物体的
      2.“中国天眼”位于贵州的大山深处,是500m口径球面射电望远镜(FAST)。它通过接收来自宇宙深处的电磁波,探索宇宙。下列关于电磁波的说法正确的是(  )A.电磁波在任何介质中传播速度均为B.红外线的波长比紫外线大C.麦克斯韦认为均匀变化的电场能激发出变化的磁场,空间将产生电磁波D.赫兹通过实验捕捉到电磁波,证实了麦克斯韦的电磁理论
      3.目前,我国正在开展5G网络试点工作,并将于2020年进入全面5G时代。届时,将开启万物互联时代:车联网、物联网、智慧城市、无人机网络、自动驾驶技术等将一一变为现实。5G,即第五代移动通信技术,采用 频段,相比于现有的4G(即第四代移动通信技术 ,频段)技术而言,具有极大的带宽、极大的容量和极低的时延。5G信号与4G信号相比下列说法正确的是( )A.5G信号比4G信号在真空中的传播速度更快B.5G信号比4G信号更容易被障碍物阻挡C.5G信号比4G信号需要更少的通信基站D.5G信号比4G信号更适合长距离传输

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      高中物理人教版 (2019)必修 第三册电子课本

      4 电磁波的发现及应用

      版本:人教版 (2019)

      年级:必修 第三册

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