中职语文部编高教版(2023)职业模块古诗词诵读苏幕遮（燎沉香）一等奖教案设计

这是一份中职语文部编高教版(2023)职业模块古诗词诵读苏幕遮（燎沉香）一等奖教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1、理解并鉴赏古典诗词的艺术手法，尤其是羁旅诗的表现手法；
2、培养学生通过诗词中的意象和意境，把握诗人的情感；
3、理解词中景和情的关系，读懂词人的思乡之情。
【教学重难点】
重点：1、学习鉴赏羁旅诗常用的表现手法；
2、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。
难点：1、理解古代诗歌中的景和情的关系，品味诗歌的情感美；
2、提高学生鉴赏古典诗词的能力。
【教学过程】
一、课程导入
播放荷塘美景的图片或视频，引导学生进入荷塘的意境。
提问：说到荷花，我们都会想起周敦颐的《爱莲说》中写尽荷花品格的诗句——“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。而历代文人中吟咏荷花的作品也是数不胜数，今天我们要学习的是北宋时期婉约派词人周邦彦的一首咏荷佳作——《苏幕遮》。
二、新课讲授
1、知人论世
周邦彦
字美成，号清真居士。钱塘（今浙江杭州）人。北宋词人，妙解音律，善于作词，羁旅愁思、咏物和闺情是他词作的重要题材，他是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。
周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。有《清真集》传世。虽以富艳精工著称，但《苏幕遮》却清新自然，“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
2、创作背景
这首词作于公元1083年（宋神宗元丰六年）至公元1086年（宋哲宗元祐元年）之间，当时周邦彦一直客居京师，周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗所赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。
在一个雨后初晴的夏日，词人看到有江南池塘风光的荷花，很自然地触发了思乡之情，于是写下了这首《苏幕遮》。
3、解题
“苏幕遮”是当时高昌国语之音译。
唐玄宗时教坊曲名，来自西域，后用作词牌名。又名“云雾敛”“鬓云松令”。双调，六十二字，上下片各四仄韵。
4、初读词作
播放朗读视频，明确诗句节奏。
5、整体感知
（1）词的上下阕分别侧重写什么？上阙写景，下阕抒情
（2）本词主要写了什么景？抒发的什么情？荷塘美景，思乡之情
三、赏析词作
1、赏析上阕
（1）译文
细焚沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，快天亮时，鸟儿东张西望的在屋檐下“言语”。初出的阳光晒干了荷叶上残留的雨水，水面上的荷花清润圆正，每一片荷叶都迎着晨风，玉立在水面。
（2）上阕写景，描绘了哪些景物（意象）？
意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花
（2）这些景物构成了几幅画面？从感官上来讲，词人是从几个角度来描写这些画面的？
画面：燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷出水——清新自然，从容淡雅
角度：燎沉香，消溽暑。→嗅觉
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。→听觉
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。→视觉
（3）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
运用拟人手法，“呼”（呼唤）“窥”（窥视）把鸟儿们欢快的叫声和东张西望的神态表现得活灵活现，衬托了诗人喜悦的心情。
（4）叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
清圆：荷花清新饱满 一一：荷花在水面上错落有致的层次感
细节描写：随着荷叶的颤动，荷叶上的水珠便如晶莹的明珠在碧玉盘中滚动着，闪烁着。
点面结合：由叶上水珠在风中滚动，扩大到水面上无数的碧荷在微风中摇曳。
拟人：“举”字写出了荷亭亭玉立的姿态，使荷叶有了生机，有了神韵。
2、赏析下阕
（1）译文
（看到这风景）我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在吴越一带，长久地客居长安。五月，我故乡小时候的伙伴是否在想我，划着一叶扁舟，在我的梦中来到了故乡过去的荷花塘。
（2）词的下片抒情，抒发了作者什么样的情感？联系上下片的纽带是哪个意象？下片使用了哪些抒情手法？
情感：思乡之情
纽带：荷花，点燃了词人的思乡情，将眼前的实景风荷和千里之外的家乡联系在一起。
表现手法：虚实结合、对写法。
（3）五月渔郎相忆否？（设问、虚写）
诗人思乡怀人，不直接倾诉衷情，而是落笔对方，描写对方思念自己。——对写法
拓展延伸：对写法在其他诗词中的运用
（4）小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
此处为何写梦？思乡之切以至梦中飞度，恍若已回故乡，与友人小楫轻舟畅游于芙蓉浦。
“芙蓉浦”与上阕的“荷”遥相呼应，是对荷的描写的延伸，使全词结构更为完整、紧密。
梦中的芙蓉浦正是作者灵魂的栖息地、梦中家园。
四、课堂小结
1、词作脉络
2、词作风格
语言：清新、自然、淡雅、素洁
手法：想象、联想、拟人、对写、虚实结合等
情感：以“荷”贯穿，细致传神的写景状物，表达了思乡之情和漂泊无奈之感。
3、情景默写
（1）周邦彦的《苏幕遮》采用拟人化手法，“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。” 既表现了小鸟欢快的呼声和活泼灵动的神态，也显示出作者的闲适心态与生活情趣。
（2）周邦彦《苏幕遮》中“水面清圆，一一风荷举。”深得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图的精髓。
（3）周邦彦《苏幕遮》中“小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”写诗人归心似箭，梦中都乘舟回到魂牵梦萦的西湖边。