2026年广西南宁市中考模拟生物试卷含答案（一）

这是一份2026年广西南宁市中考模拟生物试卷含答案（一），共5页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
同学们聆听校园广播的通知时，能将声波刺激转化为神经冲动的结构是
A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 听小骨 D. 听觉中枢
芒果属于被子植物门、双子叶植物纲、无患子目、漆树科、芒果属，下列分类等级中包含生物种类最少的是
A. 无患子目 B. 漆树科 C. 双子叶植物纲 D. 芒果属
春耕时节，农民会对玉米种子进行浸种处理，该操作主要为种子萌发提供的条件是
A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 丰富的营养
如图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是
A．B．C．D．
教育部提出“强化学生体育锻炼”的要求，下列做法不利于初中生身心健康的是
A. 每天保证8小时左右的睡眠时间 B. 课余时间参与篮球、羽毛球等运动
C. 周末长时间宅家刷短视频、玩游戏 D. 与同学、家长交流疏导不良情绪
对心脏骤停患者进行急救时，实施胸外心脏按压的核心作用是
A. 促进患者肺部气体交换 B. 推动血液在体内循环流动
C. 缓解患者胸部肌肉紧张 D. 唤醒患者的神经中枢系统
肾脏是泌尿系统的主要器官，是人体形成尿液的场所。如图为尿的形成过程示意图（序号表示结构），以下说法错误的是
A．肾单位是形成尿液的基本结构单位，由④③⑤构成
B．血液流经④滤过到③内的液体称为原尿
C．与④内液体相比，③内液体中没有血细胞和大分子蛋白质
D．若尿液中出现葡萄糖，可能是由肾小球病变引起的
科研人员对自然保护区的生物进行分类，将猕猴、白鹇、小灵猫归为一类，蜈蚣、蜘蛛、蜗牛归为另一类，分类的主要依据是
A. 体温是否恒定 B. 体内有无脊柱 C. 生活环境是否陆生D. 是否具有外骨骼
砂糖橘种植区，部分果树因花粉发育不良无法完成受精，最终会导致该果树
A. 只开花不结果 B. 叶片发黄枯萎 C. 枝干停止生长 D. 无法进行光合作用
转基因技术推动农业发展，下列应用不属于农业领域转基因技术的是
A. 培育抗裂果的果树品种 B. 培育抗叶枯病的水稻品种
C. 培育高产的甘蔗品种 D. 利用转基因菌生产乙肝疫苗
下表为海域地层中发现的生物化石分布情况，结合生物进化知识，下列说法合理的是
A. 海洋藻类的化石只出现在深层地层
B. 两栖类的结构比鱼类的结构更简单
C. 生物进化趋势是从水生到陆生、低等到高等
D. 地层越浅，发现的生物化石种类越少
流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，下列预防措施属于保护易感人群的是
A. 对流感患者进行隔离治疗 B. 每天对教室进行开窗通风和消毒
C. 督促学生接种流感疫苗 D. 教育学生不随地吐痰、勤洗手
如图为人体血液循环示意图，下列有关说法不正确的是
A．体循环和肺循环是交替进行的
B．体循环和肺循环都是从心室出发，流回心房
C．心脏及与之相连的血管内血液流动的方向为：静脉→心房→心室→动脉
D．静脉注射治疗支原体肺炎，药物到达肺部前依次经过了心脏的A、C两个腔
广西大力推进“红树林生态保护修复工程”，下列人类活动有利于保护红树林生态系统的是
A. 随意砍伐红树林中的红树植物 B. 合理划定红树林生态保护红线
C. 向红树林海域排放生活污水 D. 在红树林保护区内过度捕捞海鲜
人的卷舌和不卷舌是一对相对性状，由基因R、r控制，一对卷舌的父母生育了一个不卷舌的孩子，下列相关判断正确的是
A. 卷舌是隐性性状 B. 再生一个孩子一定卷舌
C. 孩子的基因组成是RR D. 父母的基因组成均为Rr
二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。）
某校生物兴趣小组制作并观察了黄瓜表层果肉细胞临时装片，结合实验操作和细胞结构知识，回答下列问题（6分）：
制作装片时，在载玻片中央滴加______，以维持植物细胞的正常形态；撕取的黄瓜表层果肉属于______组织，该组织能进行光合作用制造有机物。
用稀碘液染色后，在显微镜下观察，细胞内被染成深色的结构是______，该结构是细胞的遗传控制中心。
黄瓜果肉细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的能量转换器是______，该结构是光合作用的主要场所。
观察时发现视野中有多个气泡，原因是盖盖玻片操作不当，正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后______放下。
若要将视野中偏右下角的物像移至中央，应将装片向______移动，因为显微镜下的物像为倒像。
各地推行“营养改善计划”保障学生健康成长，结合合理营养的知识回答下列问题（6分）：
食物中的营养物质分为供能物质和非供能物质，其中能为人体生命活动提供能量的有糖类、______和脂肪；______是人体最主要的供能物质，被人体吸收后主要用于各项生命活动。
青少年处于生长发育的高峰期，需要多摄入富含______的食物（如瘦肉、鸡蛋、牛奶），该营养物质的消化起始部位是______，最终在小肠内被分解为氨基酸。
人体消化和吸收的主要场所是______，该器官内有多种消化液，且内表面积大，有利于营养物质的吸收。
为做到合理营养，初中生应遵循“______”的原则，不偏食、不挑食，保证三餐营养均衡。
科研人员对肉桂幼苗和成年树的生理特性进行研究，结果如下表，结合知识回答下列问题（6分）：
肉桂进行光合作用的主要器官是______，叶绿体中的______能吸收光能，为光合作用提供能量。
据表可知，肉桂成年期的光合作用能力更强，原因是该时期叶片叶绿素含量更高，能吸收更多光能，且气孔密度大，有利于吸收光合作用的原料______。
肉桂吸收水分的主要部位是根尖的______区，吸收的水分绝大部分通过气孔以水蒸气形式散失，该过程为______作用，能为水分运输提供动力。
幼苗期肉桂光合速率较低，可增强光照提高其光合速率。
图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程；图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图；图三为某植物细胞叶表皮局部结构示意图。请分析回答问题：（6分）
若图一中的a、b、c代表图二中具有食物关系的三种生物，则c代表的生物是______。若该海洋生态系统被有毒物质污染，则图一中_____（填字母）代表的生物体内有毒物质积累的最多。
在图一中，发生在生物体内能分解有机物、释放能量的过程有_____（填序号）。碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是二氧化碳，我国政府提出力争2060年前实现碳中和目标，请你用图中数字等式或文字描述对“碳中和”的理解__________。
绿色植物既是“吸碳器”又是“储碳库”，原因是能够进行图一中的[ ] ____（[ ]中填图中代码，横线上填代码表示的生理过程），该过程是在图三的[ ]_____完成的。
与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是_________。
某校生物兴趣小组探究“温度对乳酸菌发酵制作酸奶的影响”，完善实验报告并回答下列问题（6分）：
活动名称
探究温度对乳酸菌发酵制作酸奶的影响
实验原理
乳酸菌在适宜温度下发酵乳糖产生乳酸，使牛奶凝固、产生酸味，温度会影响其发酵效率。
实验材料
纯牛奶、酸奶发酵剂、酸奶机、烧杯、pH试纸、温度计。
实验变量
温度（设置0℃、25℃、40℃、60℃四组对照）。
实验步骤
（1）取4个洁净烧杯标记甲、乙、丙、丁，各加200mL煮沸冷却的纯牛奶（防高温杀死乳酸菌）。
（2）各加等量酸奶发酵剂，搅拌均匀，使菌种与牛奶充分接触。
（3）分别置于对应温度恒温环境，密闭发酵12小时（排除空气干扰）。
（4）检测每组pH值，每组重复3次，计算平均值减少误差。
实验结果
实验结论
由实验结果可知，乳酸菌发酵制作酸奶的最适宜温度为______℃；温度过低或过高，都会______乳酸菌的发酵作用。
深入探究与反思
除温度外，还可以探究______（写出1点即可）对酸奶发酵的影响；发酵后的酸奶放入冰箱冷藏可延长保存时间，原因是低温能抑制微生物的______和繁殖。
参考答案
一、单项选择题
1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11.C 12.C 13.A 14.B 15.D
二、综合题
16.（1）清水；营养 （2）细胞核 （3）叶绿体 （4）缓缓 （5）右下角
17.（1）蛋白质；糖类 （2）蛋白质；胃 （3）小肠 （4）平衡膳食宝塔
18.（1）叶；叶绿素 （2）成年；二氧化碳 （3）成熟；蒸腾 （4）光能
19.(1) 海贝 b(2)1、3、4 2=1+3+4+5/二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消(3) 2光合作用 ④叶绿体
(4)生物种类更多，营养结构更复杂，自我调节能力更强
20.（1）冷却 （2）密闭 （3）平均值 （4）40；抑制 （5）发酵时长（或发酵剂用量）；生长化石种类
距今年限
地层深度
海洋藻类、原生动物
4.8亿年
深层
鱼类、苔藓植物
3.5亿年
中层
两栖类、蕨类植物
2.8亿年
中浅层
爬行类、裸子植物
1.5亿年
浅层
生长阶段
叶片气孔密度（个/mm²）
叶绿素含量（mg/g）
光合速率（μml/m²·s）
幼苗期
126
1.8
6.2
成年期
215
3.5
15.8
组别
温度（℃）
pH值
酸奶状态
甲
0
6.9
未凝固，无酸味
乙
25
5.3
轻微凝固，酸味淡
丙
40
4.2
完全凝固，酸味适宜
丁
60
6.6
未凝固，微酸