





专题3.2 导数与函数单调性(练习+答案)-2026年高考数学一轮复习【重点•难点突破】精讲(新教材新高考)
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目录1
一、5年高考•真题感悟2
二、课程标准•考情分析3
【课程标准】3
【考情分析】3
【2026考向预测】3
三、知识点•逐点夯实3
知识点1、单调性的基础问题3
知识点2、讨论单调区间问题4
1、不含参数单调性讨论4
2、含参单调性讨论4
知识点3、求单调性的解题步骤4
四、重点难点•分类突破5
考点1 不含参函数的单调性5
考点2 含参函数单调性7
考点3 函数单调性的应用9
命题点1 比较大小或解不等式9
命题点2 根据函数的单调性求参数9
五、必考题型•分层训练10
A、基础保分10
B、综合提升11
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一、5年高考•真题感悟
1.(2023·新课标Ⅱ卷·高考真题)已知函数在区间上单调递增,则a的最小值为( ).
A.B.eC.D.
2.(2023·全国乙卷·高考真题)设,若函数在上单调递增,则a的取值范围是 .
3.(2024·全国甲卷·高考真题)已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)当时,证明:当时,恒成立.
4.(2023·北京·高考真题)设函数,曲线在点处的切线方程为.
(1)求的值;
(2)设函数,求的单调区间;
(3)求的极值点个数.
5.(2023·全国乙卷·高考真题)已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程.
(2)若函数在单调递增,求的取值范围.
6.(2023·全国甲卷·高考真题)已知函数.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若,求的取值范围.
7.(2023·新课标Ⅰ卷·高考真题)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
8.(2023·新课标Ⅱ卷·高考真题)(1)证明:当时,;
(2)已知函数,若是的极大值点,求a的取值范围.
二、课程标准•考情分析
【课程标准】
(1)结合实例,借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.
(2)能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).
【5年考情分析】
【2026考向预测】
本节内容是新高考卷的必考内容,设题稳定,难度较大,分值为13-17分。本节内容是新高考卷的必考内容,一般会在解答题考查,同时小题也会考查用导数判断函数单调性,且近年来导数和其他版块知识点关联密集,是新高考备考的重要内容。
三、知识点•逐点夯实
知识点一:单调性基础问题
知识点二:讨论单调区间问题
1、不含参数单调性讨论
(1)求导化简定义域(化简应先通分,尽可能因式分解;定义域需要注意是否是连续的区间);
(2)变号保留定号去(变号部分:导函数中未知正负,需要单独讨论的部分.定号部分:已知恒正或恒负,无需单独讨论的部分);
(3)求根作图得结论(如能直接求出导函数等于0的根,并能做出导函数与x轴位置关系图,则导函数正负区间段已知,可直接得出结论);
(4)未得结论断正负(若不能通过第三步直接得出结论,则先观察导函数整体的正负);
(5)正负未知看零点(若导函数正负难判断,则观察导函数零点);
(6)一阶复杂求二阶(找到零点后仍难确定正负区间段,或一阶导函数无法观察出零点,则求二阶导);
求二阶导往往需要构造新函数,令一阶导函数或一阶导函数中变号部分为新函数,对新函数再求导.
(7)借助二阶定区间(通过二阶导正负判断一阶导函数的单调性,进而判断一阶导函数正负区间段);
2、含参数单调性讨论
(1)求导化简定义域(化简应先通分,然后能因式分解要进行因式分解,定义域需要注意是否是一个连续的区间);
(2)变号保留定号去(变号部分:导函数中未知正负,需要单独讨论的部分.定号部分:已知恒正或恒负,无需单独讨论的部分);
(3)恒正恒负先讨论(变号部分因为参数的取值恒正恒负);然后再求有效根;
(4)根的分布来定参(此处需要从两方面考虑:根是否在定义域内和多根之间的大小关系);
(5)导数图像定区间;
知识点3、求单调性的解题步骤
(1)、确定函数的定义域;
(2)、求,令,解此方程,求出它在定义域内的一切实数;
(3)、把函数的间断点(即的无定义点)的横坐标和的各实根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数的定义域分成若干个小区间;
(4)、确定在各小区间内的符号,根据的符号判断函数在每个相应小区间内的增减性.
特别注意:
单调递增;单调递增;
单调递减;单调递减.
四、重点难点•分类突破
考点1 不含参函数的单调性
例1、(2025·广西柳州·模拟预测)已知函数的图象在点处的切线方程为.
(1)求a,b的值;
(2)求的单调区间与极值.
例2、(2025·北京西城·模拟预测)已知函数,.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)当时,求函数的单调递减区间;
(3)若函数在区间上只有一个极值点,求a的取值范围.
【变式训练1】、(2025·海南·模拟预测)已知函数的图象在处的切线与直线平行.
(1)求函数的单调区间;
(2)若,且时,,求实数的取值范围.
【变式训练2】、(2025·山东青岛·模拟预测)已知函数
(1)当时,求单调区间
(2)讨论极值点的个数.
考点2 含参函数的单调性
例3、(2025·安徽马鞍山·模拟预测)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若有极小值,且极小值大于,求的取值范围.
例4、(2025·湖北武汉·模拟预测)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)求证:.
【变式训练3】、已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)试比较与的大小;
(3)当时,数列满足,,,证明:.
【变式训练4】、(2025·江西九江·三模)已知函数,其中.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,证明:.
考点3 函数单调性的应用
命题点1 比较大小或解不等式
例5、(2025·全国·一模)已知函数,则的解集为 .
例6、(2025·湖北黄冈·模拟预测)已知函数,若,则( )
A.B.
C.D.
【变式训练5】、(2025·黑龙江齐齐哈尔·二模)已知函数,则不等式的解集为 .
【变式训练6】、(2025·河南·二模)已知函数,则不等式的解集为( )
A.B.C.D.
命题点2 根据函数单调性求参数
例7.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为( )
A.B.C.D.
例8、(2012高三下·山东日照·月考)若在上是减函数,则实数a的取值范围是 .
【变式训练7】、(2024·江西上饶·模拟预测)已知函数在上单调递增,则a的取值范围为( )
A.B.C.D.或
【变式训练8】、若函数存在单调递减区间,则实数的取值范围是 .
五、分层训练
1.(2025·陕西·模拟预测)已知函数是上的增函数,则( )
A.B.C.D.
2.(2025·宁夏石嘴山·模拟预测)已知,且,则下列可能成立的是( )
A.B.C.D.
3.(2025·山西·一模)设,若函数在区间上单调,则的取值范围是 .
4.(2025·河北·模拟预测)已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)求的单调区间.
5.(2025·宁夏石嘴山·模拟预测),,且,不等式恒成立,则m的取值范围为 .
6.(2025·江西·三模)设函数
(1)讨论的单调性;
(2)若函数存在极值,对于任意的,存在正实数,使得,试判断与的大小关系,并给出证明.
5年考情分析
考题示例
考点分析
难易程度(简单、一般、较难、很难)
2024年新I卷,第10题,6分
利用导数求函数的单调区间
一般
2024年新I卷,第18题,17分
利用导数求函数的单调性
很难
2024年新Ⅱ卷,第11题,6分
利用导数研究具体函数单调性
较难
2024年新Ⅱ卷,第16题,15分
利用导数研究含参函数单调性
很难
2023年新I卷,第19题,12分
含参分类讨论求函数的单调区间
很难
2023年新Ⅱ卷,第22题,12分
利用导数求函数的单调区间
(不含参)
很难
2022年新I卷,第7题,5分
用导数判断或证明已知函数的单调性
一般
条件
恒有
结论
函数y=f(x)在区间(a,b)上可导
>0
f(x)在(a,b)上单调递增
<0
f(x)在(a,b)上单调递减
=0
f(x)在(a,b)上是常数函数
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