辽宁省2025-2026学年中考一模化学试题（含答案解析）

这是一份辽宁省2025-2026学年中考一模化学试题（含答案解析），共13页。试卷主要包含了下列图示的实验操作中，错误的是，下列实验现象描述错误的是，下列实验操作中，正确的是，下列物质的鉴别方法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的
A．比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量
B．探究CO2对铜生锈是否有影响
C．探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
D．验证燃烧需要温度达到着火点
2．分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是
A．由分子构成的物质:酒精、干冰、汞
B．合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
C．首字母相同的金属元素:铝、金、氩
D．可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷
3．下列物质中，含有氧分子的是（ ）
A．CO2B．H2O2C．空气D．CaCO3
4．下列图示的实验操作中，错误的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．二氧化碳验满
C．加入粉末状固体D．蒸发食盐水
5．下列实验现象描述错误的是
A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀
B．向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，有气泡产生
C．在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色
D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
6．从分子的角度解释下列事实，有明显错误的是（ ）
A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子总在不断地运动
B．1滴水大约有 1.67×1021 个水分子﹣﹣分子很小
C．水通电分解为氢气和氧气﹣﹣化学反应中分子是可分的
D．将空气进行加压液化﹣﹣分子的体积变小
7．下列实验操作中，正确的是
A．稀释浓硫酸B．滴加液体
C．收集气体D．倾倒液体药品
8．下列化学试剂需要密封保存，其原因是物质发生了化学变化且与空气成分无关的是（ ）
A．浓盐酸B．双氧水C．氢氧化钠D．生石灰
9．下列物质的鉴别方法不正确的是
A．通过测导电性鉴别酒精和糖水
B．用紫甘蓝汁鉴别白醋和纯碱溶液
C．用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线
D．通过磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制还是铁制
10．、当前，食品安全备受人们关注，下列做法会严重危及人体健康的是：
A．蒸馒头加适量小苏打
B．长期饮用白开水
C．食品袋里充入氮气延长食品的保质期
D．用甲醛保鲜白菜
11．下列气体中，化学性质比较活泼且空气中含量较多的是
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
12．烟台“红富士”苹果因个头大、外表光滑、口感甜脆而驰名中外。苹果富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素、果胶、单宁酸、有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质，“红富士”苹果所含的营养素中不能为人体活动提供能量的是
A．油脂B．维生素C．蛋白质D．糖类
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．图A中的两个圆分别表示金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你参照图A，在图中的空格处图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）区域对应适当的内容（每处只要求填一点）。
（1）_____；
（2）_____；
（3）_____；
（4）_____；
（5）_____。
14．硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。
（1）20℃时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为_______________________。
（2）50℃时等质量的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降温到20℃，析出晶体质量较大的是_____________。
（3）20℃时，按图示进行如下操作：
将A2、B2中所有物质倒入C中后，C溶液是____________(选填“硝酸钾”或“氯化钠”)的饱和溶液；其中硝酸钾的溶质质量分数是___________________(只列数字表达式)。
15．旋转式拖把使用方便、节水，已广泛应用于家庭生活中。如图是一种常见的旋转式拖把， 请按要求回答下列问题：
（1）图中标示的材料中，含有的金属元素是_____（写出一种即可，下同） ；属于有机合成材料的是_____。
（2）空气中，铝制品具有较好的抗腐蚀性，原因是_____（用化学方程式解释）。
（3）在水中滴加少量洗涤剂，能将地面油污清洗干净，这是利用了洗涤剂的_____作用。
（4）塑料给人类生活带来便利的同时，也带来了“白色污染”，日常生活中解决该环境问题，我们可以采取的措施是_____（填一种）。
16．钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下，回答下列问题：
（1）Na原子在化学反应中容易 ________（填“得到”“失去”）电子；
（2）画出氯离子的结构示意图_______________；
（3）反应生成的NaCl属于物质类别中的__________（填序号）
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图是实验室常用的气体制取装置。
（1）写出用B装置制取CO2的化学方程式_____。
（2）若用A装置制取气体，需要满足的条件是什么_____？
（3）实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，甲烷不易溶于水且密度比空气小，若选用C装置收集甲烷，气体应该从_____（填“a”或“b”）口进入。
18．某同学为了比较吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量的多少，设计了如下的实验方案，其主要操作步骤如图所示，请根据图示回答问题。
（1）第一步操作如图A收集气体，在收集气体前，往集气瓶中装满水后，盖玻璃片的操作是_____；他需要收集_____（填数字）瓶人呼出的气体。
（2）第二步操作如图B，比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量。通过观察到的实验现象是_____，由此得出结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高。
（3）第三步操作如图C，比较呼出气体与空气中氧气的含量，通过观察到的实验现象是_____，由此得出结论：呼出气体中氧气含量比空气中的低。
（4）第四步操作如图D，你观察到的现象是_____，从而判断呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_____（填“高"、“低”）。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）甲、乙、丙三位同学对某氯化镁样品（含氯化钠杂质）进行如下的实验检测，各取15克样品溶于一定质量的水中分别得到71.7克溶液，再分别逐滴加入不同质量、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应数据如下表：
计算：
（1）样品中氯化镁的质量分数；_______
（2）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。______
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】
A、比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量，可收集一瓶空气和人呼出的气体，分别滴加澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，选项中实验方案正确，故不符合题意；
B、由图可知，左边试管中的气体为CO2和O2，右边试管中的气体为O2，其它条件不变，可以采用对比科学思想探究CO2对铜生锈是否有影响，故不符合题意；
C、由图可知，两支试管中的液体体积相等，溶质氯化钠加入量也相等，其它条件也相等，只有溶剂不同（水、汽油），可以采用对比科学思想探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故不符合题意；
D、利用该装置可以发现试管盖住的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，只能证明可燃物燃烧需要氧气，不能证明燃烧需要温度达到着火点，选项实验方案不能达到目的，故符合题意。
2、D
【解析】
A、汞是由原子构成的，不符合题意；
B、合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，合金是属于金属材料，不符合题意；
C、氩不属于金属元素，不符合题意；
D、可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷，符合题意。故选D。
3、C
【解析】
A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故错误；
B、双氧水中含有氧元素，而无氧气分子，故错误；
C、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，则空气中含有氧分子，故正确；
D、碳酸钙中含有氧元素，而无氧气分子，故错误。
故选C。
4、B
【解析】
A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，正确；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，正确。故选B。
点睛：浓硫酸的稀释时，如果将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。”
5、B
【解析】
A.硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠，生成蓝色沉淀，选项正确；
B.在金属活动顺序表中，铜在氢的后边，铜是不活泼金属，不与常见酸溶液反应，向盛有铜粉的试管中滴加稀盐酸，不会有气泡产生，选项错误；
C. 碳酸钠溶液呈碱性，在碳酸钠的溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红色，选项正确；
D. 硫和氧气反应生成二氧化硫，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项正确。
故选B。
6、D
【解析】
A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，不符合题意；
B、1滴水大约有 1.67×1021个水分子，说明分子很小，不符合题意；
C、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，不符合题意；
D、将空气进行加压液化，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，符合题意。故选D。
水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的。
7、B
【解析】
A、稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢加入到水中，以防止浓硫酸溶于水时，放出大量的热使水沸腾，造成液滴飞溅，选项A操作错误；
B、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，使用时应垂直悬空与容器口正上方，选项B操作正确；
C、用排空气法收集气体时，导气管应伸入集气瓶底部，否则收集到的气体不纯净，选项C操作错误；
D、倾倒液体时，试管稍倾斜，试管口要与试剂瓶口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，选项D操作错误。故选B。
8、B
【解析】
A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，虽然与空气成分无关但发生的是物理变化，不符合题意；
B、双氧水常温下能分解，需要密封保存，发生的是化学变化，且与空气成分无关，符合题意；
C、氢氧化钠易吸收水分发生潮解，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，需要密封保存，发生的是化学变化，但与空气成分有关，不符合题意；
D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，需要密封保存，发生的是化学变化，但与空气中含有水蒸气有关，不符合题意。故选B。
9、A
【解析】
A、酒精溶液和糖水都不容易导电，因此通过测导电性不可以鉴别酒精和糖水，故方法不正确；
B、紫甘蓝汁遇酸性物质显粉红色，遇碱性物质显蓝色或绿色或黄色，白醋呈酸性，纯碱溶液呈碱性，则紫甘蓝汁可鉴别白醋和纯碱，故方法正确；
C、灼烧棉花有烧纸的气味，而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧的方法可以鉴别羊毛线与棉纱线，故方法正确；
D、铁能够被磁铁吸引，而铝不能被磁铁吸引，因此通过磁铁吸引可以鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐，故方法正确；
故选：A。
题为物质鉴别题，完成此题，关键是根据物质的性质差异进行。选择的鉴别方法要出现不同的实验现象。
10、D
【解析】
试题分析：蒸馒头加适量小苏打，可以让馒头松软可口；长期饮用白开水，防止水的硬度过大，引起疾病；食品袋里充入氮气延长食品的保质期，利用氮气的无毒害和化学性质的稳定性；不能用甲醛保鲜白菜，因为甲醛有毒。故选D.
考点：化学与生活
11、B
【解析】
空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%)。
【详解】
A、氮气虽然在空气中含量最多，但其化学性质不活泼，故A不正确；
B、氧气是化学性质比较活泼的气体，且在空气中含量较多，故B正确；
C、稀有气体在空气中的含量较少，故C不正确；
D、二氧化碳在空气中的含量较少，故D不正确。故选B。
12、B
【解析】
A. 油脂主要来自各种食用油和动物脂肪,是主要的备用能原；
B. 维生素主要来自各种蔬菜、水果，不能提供能量；
C. 蛋白质主要来自肉、蛋、奶、大豆类食物，是构成细胞的基础物质，也能提供能量；
D. 糖类主要来自各种糖类，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物质。
故选B。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、都是构成物质的粒子 带电荷 都是有机化合物 都具有可燃性 常温下是液体
【解析】
原子和离子都是构成物质的基本粒子；离子是带电的微粒；甲烷和乙醇都是具有可燃性的物质，都属于有机物，乙醇是液体；所以：
（1）都是构成物质的粒子；
（2）带电荷；
（3）都是有机化合物；
（4）都具有可燃性；
（5）常温下是液体。
14、36:100(或9:25) 硝酸钾 氯化钠 ×100%
【解析】
(1)由图1可知，20℃时氯化钠的溶解度是36g，即100g水中最多能溶解36g氯化钠达到饱和溶液，根据同温度下，同种溶质的饱和溶液中，溶质质量与溶剂质量比等于定值可得，20℃时氯化钠的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为36:100(或9:25)，故填写：36:100(或9:25)；
(2)由图1可知，硝酸钾的溶解度随温度变化，变化趋势较大，氯化钠的溶解度随温度变化，变化趋势较小， 因此，硝酸钾的溶解度受温度影响大的降低温度就会有大量的晶体析出，氯化钠的溶解度受温度影响小的就不会大量析出，故填写：硝酸钾；
(3)由图可知，50℃时硝酸钾的溶解度为85.5g，氯化钠的溶解度为37g， A2、B2中都含有50g水，50℃时，将A2、B2中所有物质倒入C中后，C中的水为100g，40g硝酸钾能全部溶解在100g水中形成硝酸钾不饱和溶液，40g氯化钠中只有37g氯化钠能溶解在100g水中形成氯化钠饱和溶液，因此，C溶液是氯化钠的饱和溶液，故填写：氯化钠；
C溶液含有40g硝酸钾、37g氯化钠、100g水，根据溶质质量分数=可得，硝酸钾的溶质质量分数=×100%，故填写：×100%。
15、铝（或铁等，填元素符号也给分） 塑料（或涤纶） 乳化 用布袋代替塑料袋（合理即可）
【解析】
（1）图中标示的材料中，铝合金含有铝，不锈钢的主要成分是铁，含有的金属元素是铁元素；塑料属于三大合成材料之一。
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3。
（3）在水中滴加少量洗涤剂，能将地面油污清洗干净，洗涤剂具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠。
（4）塑料给人类生活带来便利的同时，也带来了“白色污染”，我们可以采取的措施是用布袋代替塑料袋，回收利用废弃塑料等。
16、失去 C
【解析】
（1）Na原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去1个电子；故填：失去；
（2）氯离子核外存在18个电子，核内有17个质子，最外层达到8电子稳定结构，其离子结构示意图为：。故填：；
（3）NaCl由钠离子和氯离子构成，属于物质类别中的盐。故填：C。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 反应物为固体，反应需要加热 a
【解析】
（1）实验室制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应物是固体和液体，反应不需要加热，发生装置为固液常温型，用B装置制取CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）气体发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件，若用A装置制取气体，需要满足的条件是反应物为固体，反应条件为加热。故答案为：反应物为固体，反应需要加热；
（3）用C装置收集甲烷，甲烷密度比空气小，气体应该从a口进入。故答案为：a。
18、先用玻璃片盖住集气瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 2 呼出气体中的澄清石灰水变白色浑浊，空气中的澄清石灰水无明显变化 呼出气体中燃着木条熄灭，空气中木条正常燃烧 玻璃片上有水雾出现 高
【解析】
本题是探究人体呼出气体成分与空气中的氧气和二氧化碳进行比较。
【详解】
（1）用排水法收集气体前，往集气瓶中装满水后，盖玻璃片的操作是先用玻璃片盖住集气瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，防止瓶内留有空气。需要收集2瓶人呼出的气体，一瓶用于检验氧气，另一瓶用于检验二氧化碳气体。
（2）第二步操作滴加澄清石灰水，振荡。观察到呼出气体中的澄清石灰水变白色浑浊，空气中的澄清石灰水无明显变化，由此得出结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高。
（3）第三步操作用燃着的木条伸入两瓶不同的气体中，如图C，比较呼出气体与空气中氧气的含量，观察到呼出气体中燃着木条熄灭，空气中木条正常燃烧，由此得出结论：呼出气体中氧气含量比空气中的低。
（4）第四步操作对着干冷的玻璃片哈气，观察到玻璃片上有水雾出现，从而判断呼出气体中水蒸气的含量比空气中的高。
在我们呼出的气体中，由于人体消耗了氧气，产生了二氧化碳和水，所以呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳和水含量多。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、95% 10%
【解析】
（1）根据表格及题干信息可知，15g样品最多生成氢氧化镁的质量是8.7g，然后根据化学方程式进行计算；
（2）根据化学方程式计算得出恰好反应时溶液中氯化钠的质量，然后再根据溶质的质量分数的公式进行计算。
【详解】
解：设氯化镁的质量为x，氢氧化钠质量为y，生成氯化钠质量为z
x=14.25g
y=12g
z=17.55g
答:（1）样品中氯化镁的质量分数
（2）17.55g+15g-14.25g=18.3g
71.7g+12g÷10%-8.7g=183g
恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
甲
乙
丙
加入氢氧化钠溶液质量/g
80
130
135
生成沉淀质量/g
5.8
8.7
8.7