小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第二单元・阅读5 雷锋叔叔，你在哪里教学演示课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第二单元・阅读5 雷锋叔叔，你在哪里教学演示课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了雷锋叔叔你在哪里，泥泞的路，组词雷雨雷电，组词背负背包等内容，欢迎下载使用。
语文 二年级 下册
朗读课文（1）读准字音，读通句子。（2）圈出生字，画出新词。（3）标一标诗歌各小节的序号。
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
轻声读第一小节，大家在哪里寻找雷锋的足迹呢？
轻声读第二小节，雷锋叔叔在小溪边做了什么？
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
结合自己想象的画面，同桌对读第1、2小节诗歌，注意读出诗歌有问有答的特点。
复习生字：读准生字，得到背面的小红花吧！
雷锋精神影响了一代又一代人，这节课我们继续寻找雷锋叔叔，了解他的事迹。
播放歌曲《学习雷锋好榜样》
读一读第3、4小节，说一说雷锋叔叔还到过哪里？在干什么？
结合图片，联系生活经验，理解词语“年迈”。
结合图片，联系生活经验，理解词语“荆棘”。
结合图片，根据字形结构，猜测“晶莹”的意思。
知识点小结：说说有什么好办法理解不认识的词语呢？
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔
根据课文内容，结合自己想象的画面，用自己的话说一说：雷锋叔叔在哪里？在干什么？
背着年迈的大娘，他弓着背，汗水从他的额头上滴落下来，荆棘也划破了他的裤子，但他的步伐很稳健。
结合自己想象的画面，男女生对读第3、4小节诗歌，注意读出诗歌有问有答的特点。
朗读第5小节，孩子们还去哪里寻找雷锋叔叔了呢？
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
我们找到雷锋叔叔了吗？
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
读“啊”时，稍微延长声调，表达出顿悟之意。用惊喜的语气读“终于找到了”。重读两个“哪里”，语速稍慢。
带着深情，齐读第5小节。
想一想：我们四处寻觅又在哪里遇见了雷锋？他在帮助谁？怎么帮？
作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？
读一读，想一想，这首诗歌有什么特点？
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
让我们带着对雷锋叔叔的敬意，一起朗诵这首诗歌吧！