初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）溶液的酸碱性示范课ppt课件

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级下册（2024）溶液的酸碱性示范课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了酸碱性的检验，小结指示剂变色表，碱性越强，酸性越强，不能会污染药品等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能：学生能透彻理解溶液酸碱性的概念，灵活运用多种方法检验溶液的酸碱性，熟练掌握pH试纸的使用技巧，准确判断溶液的酸碱度，全面了解酸碱性对生活和生产的广泛影响。过程与方法：积极参与实验探究活动，大力培养观察、分析和归纳总结的能力，学会运用比较、分类等科学方法对获取的信息进行深度加工。情感态度与价值观：充分激发对化学的浓厚兴趣，培养勇于探索、敢于创新的科学精神，增强保护环境和关注生命健康的意识。
教学重难点重点：牢固掌握溶液酸碱性的检验方法，深入理解pH与溶液酸碱性的关系。难点：从微观层面准确解释溶液酸碱性的本质，熟练运用所学知识解决实际生活中的相关问题。
1、酸碱指示剂 遇到酸或碱时能发生特定颜色变化的试剂。 常用的酸碱指示剂有：石蕊试液（紫色） 酚酞试液（无色）
2、检验溶液酸碱性的常用方法 将石蕊试液或酚酞试液滴加到待检验的溶液中，根据溶液的颜色变化情况来判断溶液的酸碱性。
活动一：分别取3—5滴下列各种溶液滴加到点滴板上，注意清洗胶头滴管；再向点滴板上的每种溶液中滴加2—3滴石蕊试液，观察现象。完成下表：
石蕊试液：酸红碱蓝中性紫
活动一：再分别取3—5滴下列各种溶液滴加到点滴板上，注意清洗胶头滴管；再向点滴板上的每种溶液中滴加2—3滴酚酞试液，观察现象。完成下表：
酚酞试液：遇碱变红 碱红酸无中性无
酸碱指示剂的发现 ——波义耳的故事
阅读了波义耳的故事，你有什么启示吗？？
敏锐的观察、善于思考、没有忽视偶然现象和身边小事…………
活动二：1.分别取两片蓝色石蕊试纸放在玻璃片上，分别滴加稀盐酸和澄清石灰水，观察现象； 2.分别取两片红色石蕊试纸放在玻璃片上，分别滴加稀盐酸和澄清石灰水，观察现象。
二、酸碱性的强弱 pH
并完成下列填充。pH与酸碱性的关系： PH=7，溶液呈____性； PH7，溶液呈____性，PH越大，______________ ；
活动四：“酸碱接龙”游戏——老师宣布溶液的pH值，第一个学生迅速判断其酸碱性质，若判断无误，接着报出另一个pH值，随后由下一位学生继续判断，如此循环，直至全班同学都参与其中。游戏要求在确保准确的前提下，提升反应速度。
讨论：（1）是否能将pH试纸浸入待测溶液中测pH?为什么？ （2）是否能将pH试纸润湿后测溶液的pH？为什么？
活动五：测定溶液的pH
不能，相当于稀释溶液后测pH，可能改变溶液的pH。