人教版（2024）三年级下册（2024）整理和复习达标测试

这是一份人教版（2024）三年级下册（2024）整理和复习达标测试，共9页。试卷主要包含了单元知识点详解，判断题，选择题，图形与操作题，解决问题，拓展与探究等内容，欢迎下载使用。
一、单元知识点详解
数据收集的方法
核心概念：数据收集就是通过调查、测量、实验等方式获取原始数据。常用方法有：问卷调查、举手计数、实地测量、查阅资料等。收集数据时要做到不重复、不遗漏。
生活实例：统计全班同学的出生月份、测量小组同学的身高、调查大家喜欢的颜色等。
数据整理的方式
核心概念：将收集到的原始数据进行分类、计数，并用统计表或统计图呈现出来。常用计数符号是“正”字，每个“正”字表示5笔。
关键特征：统计表能清晰看出各类数据的多少；条形统计图用直条的高度表示数据，能直观比较大小。制作条形统计图时，一格可以表示1个单位，也可以表示2个、5个或更多单位（根据数据范围确定）。
数据的简单分析
核心概念：通过观察统计表或统计图，可以知道数据的最大值、最小值、相差多少、合计多少，还能对未发生的情况进行简单预测或提出合理建议。
生活实例：根据超市一周饮料销售统计，哪种饮料最受欢迎，应多进货；根据班级跳绳成绩，分析整体水平等。
常见易错点：
✅ 用“正”字计数时，最后一笔是否完整，避免多数或少计。
✅ 在条形统计图中，确定一格表示几时要根据数据最大最小合理选择，有时一格表示2、5、10等，不能随意。
✅ 分析数据时，不要把合计和项目数混淆，注意问题问的是“最多”“最少”还是“一共”。
✅ 绘制条形图时，直条的高度要准确，并标注数据或涂色。
单元练习题
一、填空题（每空2分，共22分）
1. 收集数据的方法有______、______等。（写出两种）
2. 用“正”字记录数据时，一个“正”字代表______笔，也就是数量______。
3. 三（1）班同学最喜欢吃的水果统计如下：苹果正正，香蕉正，橘子正正正。最喜欢吃苹果的有______人，最喜欢吃橘子的有______人，最喜欢吃香蕉的有______人，一共调查了______人。
4. 在条形统计图中，如果一格表示5人，那么表示20人的直条应该画______格高。
5. 下面是三年级部分学生跳绳成绩统计表：
① 跳绳成绩在81~100的有______人；② 成绩在______范围的人数最多；③ 一共统计了______人。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
1. 整理数据只能用画“正”字的方法。 （ ）
2. 在条形统计图中，一格只能表示1个单位。 （ ）
3. 统计表和条形统计图都能看出数据的多少。 （ ）
4. 调查全班同学的身高，可以用举手的方式收集数据。 （ ）
5. 在一组数据中，最多的那个数就是这组数据的平均数。 （ ）
三、选择题（每题3分，共15分）
1. 想要了解全班同学最喜欢的运动项目，最合适的收集数据方法是（ ）。
A. 查阅资料 B. 实验测量 C. 调查问卷 D. 上网搜索
2. 用画“正”字的方法统计一个路口10分钟内通过的小汽车数量，如果一个“正”字表示5辆，最后记录是“正正正正正下”，那么小汽车数量是（ ）辆。
A. 27 B. 28 C. 29 D. 30
3. 条形统计图中，如果一组数据分别是10,20,25,15，一格表示5，那么直条最高的是数据（ ）。
A. 10 B. 20 C. 25 D. 15
4. 三（2）班图书角图书数量统计如下：故事书12本，科技书8本，童话书15本，漫画书10本。根据这些数据，下面说法正确的是（ ）。
A. 故事书最多 B. 科技书最少 C. 童话书比漫画书多5本 D. 一共45本
5. 整理数据时，下列哪种方法不能直观地看出数量的多少？（ ）
A. 统计表 B. 条形统计图 C. 画“正”字记录表 D. 原始数据记录单
四、图形与操作题（共14分）
1. 下面是三（3）班同学最喜欢的小动物调查记录（每人只选一种），请补充完整统计表并回答问题。（6分）
记录方式：小狗：正正一，小猫：正正，小兔：正，小猴：正正正丅
① 最喜欢______的人数最多，有______人。
② 最喜欢小兔的比最喜欢小猫的少______人。
2. 根据下面统计表中的数据，完成条形统计图（一格表示2人），并回答问题。（8分）
三（4）班同学参加兴趣小组人数统计表
（请在下方空白处画出条形统计图，每格表示2人）
① 参加______组的人数最多，参加______组的人数最少。
② 绘画组比书法组多______人，乐器组再增加______人就和舞蹈组同样多。
五、解决问题（共25分）
1. 王老师对三（5）班同学最喜欢的颜色进行了调查，结果如下：红色正正，黄色正，蓝色正正正，绿色正。（每笔代表1人）
（1）请将统计表填写完整。（4分）
（2）最喜欢什么颜色的人数最多？最喜欢什么颜色的人数最少？（2分）
（3）最喜欢蓝色的比最喜欢红色的多多少人？（2分）
（4）你还能提出什么数学问题并解答？（2分）
2. 下面是某超市一周内四种饮料的销售情况统计表。（单位：瓶）（5分）
（1）哪种饮料销量最高？哪种销量最低？（2分）
（2）销量最高的比销量最低的多多少瓶？（1分）
（3）根据销量情况，你对超市进货有什么建议？（2分）
3. 下面是三（6）班第一组同学的身高记录（单位：厘米）：
132, 138, 135, 140, 142, 138, 136, 130, 141, 139, 137, 135
（1）请用画“正”字的方法整理数据，并完成统计表。（6分）
（2）这个组身高在哪个范围的人数最多？是多少人？（2分）
（3）这个组一共有多少人？（2分）
六、拓展与探究（附加10分）
四（1）班和三（1）班做了一项“最喜欢的电视节目”调查，结果如下：
（1）根据以上数据，你能提出一个数学问题并解答吗？（5分）
（2）如果两个班合并统计，哪个节目类型总人数最多？是多少人？（5分）
参考答案
一、填空题
1. 调查问卷、举手计数（答案不唯一） 2. 5，5 3. 苹果10人，橘子15人，香蕉5人，一共30人 4. 4格 5. ①12 ②81~100 ③28
二、判断题 1. ×（还可以用统计表、统计图等） 2. ×（可以表示多个单位） 3. √ 4. √ 5. ×（最多的数不是平均数）
三、选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.D
四、图形与操作题
1. 小狗：正正一 = 11人，小猫：正正 = 10人，小兔：正 = 5人，小猴：正正正丅 = 17人，合计43人。①小猴，17；②小兔比小猫少5人。
2. 条形统计图略，根据数据画直条，一格2人：绘画12人画6格，书法8人画4格，舞蹈14人画7格，乐器6人画3格。①舞蹈，乐器；②绘画比书法多4人，乐器增加8人和舞蹈同样多。
五、解决问题
1. (1) 红色10，黄色5，蓝色15，绿色5，合计35人。(2) 蓝色最多，黄色和绿色最少。(3) 15-10=5人。(4) 答案不唯一，如：最喜欢红色的比最喜欢黄色的多多少人？10-5=5人。
2. (1) C销量最高50瓶，D最低25瓶。(2) 50-25=25瓶。(3) 建议多进C饮料，少进D饮料。（合理即可）
3. (1) 130~134：130,132共2人（130,132），画“正”二笔；135~139：135,138,136,139,137,135 共6人（135两个，138两个，136,139,137），画“正”字加一笔；140~144：140,142,141 共3人，画“正”三笔。(2) 135~139范围人数最多，6人。(3) 总人数2+6+3=11人。
六、拓展与探究
(1) 问题示例：四（1）班最喜欢动画片的人数比三（1）班少几人？24-18=6人。(2) 动画片总人数18+24=42，科普片12+8=20，综艺15+12=27，体育10+6=16，动画片总人数最多，42人。
（注：图形题画法合理即可，数据分析和问题解答言之有理即给分。）
—— 学会收集，善于整理，读懂数据 ——
表1 统计表与条形统计图对比
呈现形式
优点
示例
统计表
数据准确，便于查找具体数值
班级同学身高统计表
条形统计图
直观形象，便于比较大小
不同水果喜欢人数条形图
成绩（个）
60以下
60~80
81~100
100以上
人数
3
8
12
5
动物
小狗
小猫
小兔
小猴
合计
人数
______
______
______
______
______
组别
绘画
书法
舞蹈
乐器
人数
12
8
14
6
颜色
红色
黄色
蓝色
绿色
合计
人数
品牌
A
B
C
D
销量
45
30
50
25
身高（厘米）
130~134
135~139
140~144
画“正”字
人数
班级
节目类型
动画片
科普片
综艺
体育
四（1）班
18
12
15
10
三（1）班
24
8
12
6