吉林省白城市2025-2026学年中考化学模拟精编试卷（含答案解析）

这是一份吉林省白城市2025-2026学年中考化学模拟精编试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列鉴别物质的方法，正确的是，下列关于溶液说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．在社会实践中，有同学进行市场调查时发现农资公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多种类型，其中属于氮肥的是
A．CO（NH）2B．Ca3（PO4）2C．K2SO4D．KNO3
2．在一个密闭容器内有四种物质，一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表，下列推理正确的是
A．反应物是X和Y，成物是Q和Z
B．参加反应的Y和Q的质量比是1∶1
C．参加反应的X与Q的质量比是1∶3
D．反应后生成15 g Z
3．我市一家企业生产的“土豆农膜”是一种新型环保农膜，在塑料中添加土豆淀粉，可被细菌和微生物释放的酶分解，使塑料呈多孔状＋强度下降。下列有关说法错误的是
A．塑料属于天然高分子材料B．淀粉属于高分子化合物
C．该新型农膜有助于解决农村“白色污染”问题D．土豆农膜容易降解
4．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列鉴别物质的方法，正确的是
A．木炭粉和氧化铜——观察物质的颜色
B．硬水和软水——观察颜色
C．羊毛和涤纶——灼烧，是否有烧焦羽毛的气味
D．烧碱溶液和石灰水——分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化
6．下列化学反应及反应类型与如图所示的微观变化对应正确的是
A．2CO+ O22CO2 化合反应
B．2HI+Cl2=2HCl+I2 置换反应
C．2H2O2H2↑+O2↑ 分解反应
D．CuO+ 2HCl=CuCl2+H2O 复分解反应
7．下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）
A．煤气燃烧水变蒸气B．瓷碗破碎剩饭变馊
C．菜刀生锈水果腐烂D．灯泡发光冰块熔化
8．如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有害气体转化为无害气体
C．该反应属于置换反应
D．生成单质与化合物的分子个数比为1∶2
9．下列各种铜矿石的主要成分中,含元素种类最多的是
A．赤铜矿(Cu2O)
B．辉铜矿(Cu2S)
C．斑铜矿(Cu5FeS4)
D．孔雀石[ Cu2 (OH)2CO3]
10．下列关于溶液说法正确的是（ ）
A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液
B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%
C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解
D．配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．已知铜在空气中灼烧时会与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。现将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，最后所得剩余固体的质量与原混合物的质量相同，则原混合物中铜粉与碳粉的质量比为_____（填最简整数比）。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．60℃时将36g硝酸钾溶于204g水中，该溶液中溶质的质量分数为_____。将此溶液平均分成三等份：取第一份，将温度升高到90℃，此时溶质的质量分数为_____；取第二份，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，需加入硝酸钾固体_____g；取第三份，使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水_____g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．2018年起，太原市推行生活垃圾分类回收。我校也积极响应号召，在晋阳校区内设立了回收垃圾智能分类点。
请回答：塑料不易降解，因塑料用做包装材料多为白色，所以叫白色污染。白色污染的危害主要有_____（填序号）
①破坏土壤结构 ②降低土壤肥效 ③焚烧产生有毒气体 ④引起火灾隐患 ⑤污染地下水进行垃圾分类的好处有_____（写一点）。
14．我国科学家研究出碳化钼(M2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
反应微观模型中，除钼外还有______种元素，有_______种单质分子。该反应过程中：
①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为____________________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。
（1）探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应：
当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为_____色。根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：_____。
（2）探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：
上述设计的实验方案中，正确的是_____（填“方案一”或“方案二”）。另外一个实验方案错误的原因是_____。若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是_____，实验现象及结论是_____。
16．钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。已知钠与水反应生成氢氧化钠和一种能燃烧的气体。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。
（1）钠与水反应的化学方程式为_____。
（2）（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？
（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性
（猜想与假设）猜想一：Na2SO4
猜想二：Na2SO4和NaOH
猜想三：_____
猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH
分析：小明认为猜想_____不合理，理由是_____（用化学方程式表示）。
（实验与验证）
（拓展延伸）金属活动性顺序表中钠及前面的金属_____（填“能”“不能）把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、A
【解析】
A. CO（NH）2只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥；
B. Ca3（PO4）2只含有氮、磷、钾中的磷元素，属于磷肥；
C. K2SO4只含有氮、磷、钾中的钾元素，属于钾肥；
D. KNO3同时含有氮、磷、钾中的氮、钾两种元素，属于复合肥。
故选A。
2、C
【解析】
由表中数据分析可知，反应前后X的质量减少了4 g﹣0 g=4 g，故X是反应物，参加反应的X的质量为4 g；反应前后Y的质量增加了12 g﹣10 g=2 g，故Y是生成物；同理确定Z是生成物，生成的Z的质量为15 g﹣1 g=14 g；由质量守恒定律，Q应是反应物，且参加反应的Q的质量为14 g+2 g﹣4 g=12 g，故待测的数值为21g﹣12 g=9 g。A、根据分析，可知反应物是X和Q，生成物是Y和Z，故选项说法错误；B、参加反应的Y的质量为12 g﹣10 g=2 g，参加反应的Q的质量为14 g+2 g﹣4 g=12 g，故参加反应的Y和Q的质量比是1∶6，故选项说法错误；C、参加反应中X、Q的质量比为4 g∶12 g=1∶3，故选项说法正确；D、根据表格中的数据，反应后生成Z的质量为15 g﹣1 g=14 g，故选项说法错误。故选C。
3、A
【解析】
A、根据塑料属于石油产品，是合成有机高分子材料；故A错误；
B、根据淀粉是高分子有机化合物；故B正确；
C、根据土豆农膜可被细菌和微生物释放的酶分解，使塑料呈多孔状，强度下降有 利于降解，有助于解决农村“白色污染”问题；故C正确；
D、根据土豆农膜可被细菌和微生物释放的酶分解，所以土豆农膜容易降解；故D正确；
故选A．
4、A
【解析】
A、A图中的核内质子数小于核外电子数，故是阴离子，故正确；
B、B图中核内质子数等于核外电子数，故是原子，故错误；
C、C图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误；
D、D图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误。故选A。
5、C
【解析】
A、木炭粉和氧化铜都是黑色的，故不能通过物质的颜色来区分，不符合题意；
B、硬水和软水都是无色透明的液体，不能通过观察颜色进行鉴别，不符合题意；
C、羊毛属于天然有机高分子材料，涤纶属于有机合成高分子材料，羊毛燃烧具有烧焦羽毛气味，而涤纶没有，符合题意；
D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠和石灰水都属于碱，碱能使无色酚酞溶液变红，不能用酚酞溶液进行鉴别，不符合题意。
故选C。
6、B
【解析】
试题分析：根据图可知，该反应涉及三种物质，反应物为两种，一种属于单质，另一种属于化合物，生成物为两种，分别为单质和化合物，属于置换反应，且各物质间的粒子个数比2:1:2：1。故选B
考点：置换反应特点。
7、C
【解析】
A、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；水变水蒸气的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错误；
B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；剩饭变馊的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故B错误题意
C、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中由对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。
8、C
【解析】
A、反应中单质只有氮气，其化学式为N2，故A正确；
B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体；故B正确；
C、反应的反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故C不正确；
D、根据反应的化学方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2，生成单质与化合物的分子个数比为1：2；故D正确。
故选C。
利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题。
9、D
【解析】
A、赤铜矿中含有铜元素和氧元素两种元素；
B、辉铜矿中含有铜元素和硫元素两种元素；
C、斑铜矿中含有铜、铁、硫三种元素；
D、孔雀石中含有铜、氢、碳、氧四种元素；
故选：D。
10、D
【解析】
A、植物油难溶于水，将植物油放入水中，充分搅拌后不能形成溶液，故选项说法错误；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数均为20%，故选项说法错误；C、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，向20°C时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐能继续溶解，故选项说法错误；D、配制50gl6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确；故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、4:1
【解析】
由题意将一定质量的铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧，铜与氧气反应生成氧化铜，碳与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳为气体，所得剩余固体氧化铜的质量与原混合物铜粉和碳粉的质量相同，则原混合物中碳粉的质量等于氧化铜中氧元素的质量，原混合物中铜粉与碳粉的质量比即为氧化铜中铜元素和氧元素的质量比，氧化铜的化学式为，铜元素和氧元素的质量比为64:16=4:1。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、15% 15% 17.1 80
【解析】
溶质的质量分数＝；
（1）取第一份，升温，由于在升温的过程中，溶质和溶剂的质量并没有发生变化，因此溶液中溶质的质量分数也不变，此时溶质的质量分数为15%；
（2）取第二份，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，即溶液中溶质的质量分数变成30%，设：需要加入的硝酸钾的质量为x。则有： ，x＝17.1 g。
（3）取第三份，使其溶质的质量分数变为原来的一半，即溶液中溶质的质量分数变为7.5%，设：需加水的质量为y，则有：，y＝80 g。
溶液中溶质的质量分数只要找出相应的溶质的质量和溶液的质量即可。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、①②③④⑤ 变废为宝，合理利用资源（合理即可）
【解析】
（1）白色污染的危害主要有：①破坏土壤结构、②降低土壤肥效、③焚烧产生有毒气体、④引起火灾隐患、⑤污染地下水；
（2）进行垃圾分类的好处有变废为宝，合理利用资源（合理即可）。
（1）白色污染的危害主要有：①破坏土壤结构、②降低土壤肥效、③焚烧产生有毒气体、④引起火灾隐患、⑤污染地下水。
14、 4 1 没有 CO CO+H2OCO2+H2
【解析】(1)根据微观示意图分析解答；(2) ①根据催化剂在化学反应中自身的质量和化学性质不变解答；②根据由一氧化碳转化为二氧化碳分析解答；③根据一氧化碳和水在120℃和催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气解答。(1)反应微观模型中，除钼外还有C、H、O、Au共4种元素，有1种单质分子；(2) ①构成催化剂的各原子没有变化；②金原子对CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化剂的作用下生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CO+H2OCO2+H2。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、红 2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O 出现白色沉淀 溶液变红 方案二 NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4 锌粒（或碳酸钠等） 若有气体放出，证明稀硫酸过量，反之稀硫酸不过量
【解析】
硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,石蕊试液遇酸变红色以及活泼金属与酸反应生成氢气。
【详解】
（1）酚酞遇碱变红色，所以氢氧化钠溶液使酚酞试液变红；氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O。
（2）因为NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4，而石蕊试液遇酸变红色，所以方案二正确，因为活泼金属与酸反应生成氢气，所以可以加入锌粒等活泼金属（或碳酸钠等），若有气体放出，证明稀硫酸过量，反之稀硫酸不过量。
酚酞遇碱变红色，所以氢氧化钠溶液使酚酞试液变红；氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水。
16、2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑ Na2SO4和CuSO4 四 CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4 三 溶液不变色 一 不能
【解析】
（1）钠与水反应生成氢氧化钠和一种能燃烧的气体，该气体是氢气，钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。
故填：2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。
（2）[猜想与假设]
猜想一：氢氧化钠和硫酸铜恰好完全反应时是Na2SO4
猜想二：氢氧化钠过量时是Na2SO4和NaOH
猜想三：硫酸铜过量时是Na2SO4和CuSO4
猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH
分析：小明认为猜想四不合理，理由是氢氧化钠能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，即氢氧化钠和硫酸铜不能共存，反应的化学方程式：CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。
故填：Na2SO4和CuSO4；四；CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4。
[实验与验证]
取少量滤液于试管中仔细观察现象，溶液是无色，说明溶液中不含有硫酸铜；
向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液，溶液不变色，说明溶液不显碱性；
常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度，pH＝7，溶液显中性，说明溶液中只含有硫酸钠，实验过程如下所示：
[拓展延伸]
钠不能和硫酸铜发生置换反应，因此金属活动性顺序表中钠及前面的金属不能把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
故填：不能。
本题既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强。实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
4
10
1
21
反应后质量/g
0
12
15
待测
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取样，滴入适量的氯化钡溶液
_____
稀硫酸过量
方案二
取样，滴入几滴紫色石蕊试液
_____
稀硫酸过量
实验
实验操作
实验现象
实验结论
实验一
取少量滤液于试管中仔细观察现象
溶液为无色
猜想_____不成立
实验二
向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液
_____
猜想二不成立
实验三
常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度
pH＝7
猜想_____成立
实验
实验操作
实验现象
实验结论
实验一
取少量滤液于试管中仔细观察现象
溶液为无色
猜想三不成立
实验二
向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液
溶液不变色
猜想二不成立
实验三
常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度
pH＝7
猜想一成立