考点清单03 易混易错语法归纳【知识清单】-2024-2025学年七年级英语下学期期中考点大串讲（仁爱科普版2024）+答案

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Unit7 Being a Smart Shpper
考点1.量词
（一）语法考点
1.概念：表示人、事物或动作的数量单位的词叫做量词。
2.特点：可以帮助可数名词和不可数名词表示数量。
【考点01】可数名词和不可数名词
【考点02】可数名词和不可数名词数的变化
1.可数名词单数变复数的规则变化
注意：可数名词可与不定冠词a/an连用，有复数形式。普通名词中个体名词和集体名词一般是可数名词。
2. 可数名词复数的不规则变化
3. 其他情况：
① “某国人”变复数口诀：中日不变英法变，其余-s加后面。如：
中日不变：Chinese, Japanese
英法变：Englishman→ Englishmen, Frenchman→ Frenchmen
其余-s加后面：Germans, Americans, Australians, Indians
② 由两个名词组成的复合名词变复数，一般将最后一个名词变为复数。如：
a girl student→ tw girl students, a stry bk→ ten stry bks
复合词中第一个词是man或wman时，两个名词都变为复数形式。如：
a man wrker→ three men wrkers, a wman dctr→ six wmen dctrs
③ 只表示复数意义的名词：trusers, clthes, plice, peple, cattle （牛；家畜）
④ 集体名词family, team, class, cuple, grup等视为整体时，表示单数意义；指这些集体的成员时，则表示复数意义。如：
My family is a large ne.我家是个大家庭。
【考点 03】可数名词和不可数名词的分类
(1)确切数量：
①数词+量词+f+可数名词复数 如：a bx f apples 一箱苹果 there baskets f eggs 三篮子鸡蛋
②数词+量词+f+不可数名词 如： a cup f cffee 一杯咖啡 tw kils f rice 两千克大米
(2)不确切数量：
①只修饰可数名词复数
2只修饰不可数名词
③既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词
3.扩展
(1)可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式；
(2)多个并列可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。
(3)“数词+名词+形容词”构成的复合形容词，中间的名词须用单数形式。
如：five-year-ld 5岁大的；
a five-yuan mney 一张5元的钱
a six-ft-deep hle一个6英尺深的洞
(4)sme 在否定句或一般疑问句中应变成any，但在表示请求、建议或希望得到肯定回答的问句中，不用变。
如：（肯定句） Xia Lin has sme bread fr breakfast.小林早餐吃的面包。
（否定句）Xia Lin desn't have any bread fr breakfast.小林早餐没吃面包。
（表示请求、邀请） Wuld yu like sme cffee?你想喝咖啡吗?
（希望得到肯定的回答）D yu have sme stamps?你有邮票吗?
考点2.Hw many/Hw much 的用法
【知识点01】hw many的用法
l.hw many 意为“多少”，后接可数名词的复数形式，对可数名词的数量进行提问。
如：——Hw many apples d yu have? 你有多少个苹果?
——Five. 5个
——Hw many students are there in yur class? 你班有多少个学生?
—— Frty. 40个
2.hw many 在there be句型中的用法
eg: There are sme/five students in the classrm.（对划线部分进行提问）
即：Hw many+可数名词复数+are there+地点/时间状语?的句型结构
Hw many students are there in the classrm
eg: 1.There is a bk n the desk.（改为用 hw many 提问的特殊疑问句）
Hw many bks are there n the desk?
2. There are seven days in a week.（对划线部分进行提问）
Hw many days are there in a week?
口诀：hw many在句首，名词复数跟着走、一般问句紧相随，其它成分不要丢
3.用hw many引导的特殊疑问句，不管主语是单数还是复数，其后可数名词一般都用复数形式，
因为问话人不知道具体数量是多少，而且many只能接可数名词复数形式。
如： There is an apple in the basket.（ 用 hw many 改为特殊疑问句）
Hw many apples are there in the basket?
【知识点02】hw much的用法
(1)用来询问事物的数量，后接不可数名词。
例如：Hw much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶?
(2)用来询问事物的重量。
例如：——Hw much des the pig weigh?这头猪多重?
——Eighty kils.八十公斤。
(3)hw much 意为“多少钱”时，用来询问某物的价钱、价格。可以与“What's the price ”互换
例如：Hw much is the eraser?这块橡皮擦多少钱?
=What's the price f the eraser?
Hw much are these apples?这些苹果多少钱?
=What's the price f these apples?
(4)用来询问数字计算的结果，相当于what。
例如：——Hw much is three plus ne?三加一等于多少?
——It's fur.等于四。
注意：hw much 后接be 动词时，be 是单数还是复数，取决于be后面的名词!
如：——Hw much are the bananas?这些香蕉多少钱?
——Hw much is this cat?这件大衣多少钱?
【知识点03】hw much 和hw many区别
1.所修饰词不同
(1)hw much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
它的句式是：Hw much+不可数名词+一般疑问句?
如：Hw much milk is there in the glass? 玻璃杯里有多少牛奶?
(2)hw many用来修饰可数名词的复数，表示数量
它的句式是：Hw many+可数名词的复数+一般疑问句?
如：Hw many apples d yu have?你有多少苹果?
2.用法不同：
(1)Hw much 表示多少，用来询问价格，重量等。
如：Hw much is this dress? 这件连衣裙多少钱?
Hw much des the by weigh? 这个男孩有多重?
(2)Hw many 表示多少，用来询问可数名词的数量
如：Hw many sheep d yu have?你有多少只羊?
【语法精炼】
1．—______ milk d we need fr the cake?
—Tw cups.
A．Hw manyB．Hw muchC．Hw lngD．Hw ften
【答案】B
【详解】句意：——我们需要多少牛奶来做蛋糕？——两杯。
考查特殊疑问句。hw many多少，修饰可数名词复数；hw much多少，修饰不可数名词；hw lng多长，询问长度或时间；hw ften多频繁，询问频率。milk是不可数名词，因此应用hw much来提问数量。故选B。milk是不可数名词，询问不可数名词的量用hw much，故选B。
2．—______ is this pair f shes?
—It’s 50 yuan.
A．Hw manyB．Hw muchC．What sizeD．What clr
【答案】B
【详解】句意：——这双鞋多少钱？——50元。
考查特殊疑问句。Hw many多少，对可数名词的数量提问；Hw much多少钱，对价格提问，也可对不可数名词的数量提问；What size什么尺寸，对尺码提问；What clr什么颜色，对颜色提问。根据答语“It’s 50 yuan.”可知，此处是对这双鞋的价格进行提问。故选B。
3．—________ des an iPhne 14 cst?
—Mre than 6,000 yuan. I dn’t think it is a gd idea t spend s much n a phne.
A．Hw manyB．Hw lngC．Hw much
【答案】C
【详解】句意：——iPhne 14卖多少钱？——6000多元。我认为花这么多钱买一部手机不是个好主意。
考查特殊疑问词。Hw many多少，对可数名词复数提问；Hw lng多久，多长；Hw much多少，对不可数名词提问和询问价格。根据“Mre than 6,000 yuan.”可知，此处是询问价格。故选C。
4．Hw many ________ d yu have?
A．dgB．dgsC．a dg
【答案】B
【详解】句意：你有多少只狗？
考查代词many的用法。根据“Hw many …d yu have?”可知，代词many“很多”后接可数名词复数形式。故选B。
5．—Hw many bks are there n the shelf?
—Abut ________.
A．fur hundredB．fur hundredsC．fur hundred fD．fur hundreds f
【答案】A
【详解】句意：——书架上有几本书？——大约有400本书。
考查数字的表达法。具体的数字与“hundred”连用时，“hundred”不加“s”，且不与“f” 连用，其结构为：具体数字+ hundred。故选A。
6．— Hw many peple are there in the hall?
— Abut ________.
A．three hundredB．three hundredsC．three-hundred
【答案】A
【详解】句意：——大厅里有多少人？——大约有三百人。
考查数词hundred的用法。three hundred三百，hundred前有具体数字时，用单数形式；three hundreds，表达错误，当hundred前有具体数字时，hundred不能加“s”；three-hundred，这种表达一般用作复合形容词。英语中表示具体几百时，hundred要用单数形式，three hundred“三百”，符合语境和语法规则。故选A。
7．—Hw many birds can yu see in the trees?
—I can see_________ birds in them.
A．hundreds fB．hundred f in the muntains
C．five hundreds fD．five hundreds
【答案】A
【详解】句意：——你在树上能看见多少只鸟？——我能看到几百只鸟。
考查数词。hundred“百”，前有基数词时，用原形；前无基数词时，用hundreds f表示“数以百计的”。四个选项中只有A项表达正确。故选A。
8．—Hw many ________ d yu need t take t the man?
—Let’s take tw first.
A．bag f riceB．bags f riceC．bags f ricesD．bag f rices
【答案】B
【详解】句意：——你需要带多少袋大米给那个人？——我们先拿两袋吧。
考查不可数名词数的表达。rice“米”，不可数名词；bag是可数名词，hw many后加名词复数bags。故选B。
9．Hw many ________ did yu eat yesterday?
A．fishB．vegetablesC．fruitD．ygurt
【答案】B
【详解】句意：昨天你吃了多少蔬菜？
考查名词辨析。fish鱼肉，不可数名词；vegetables蔬菜，名词复数形式；fruit水果；ygurt酸奶，不可数名词。Hw many后跟名词复数形式。故选B。
10．—Hw many ________ d yu need?
—Tw, I think.
A．bag f riceB．bags f riceC．bags f ricesD．bag f rices
【答案】B
【详解】句意：——你需要多少袋大米？——两袋，我觉得。
考查不可数名词及其数的表达。rice大米，不可数名词，没有复数形式。不可数名词需要计数时，要用“数词或冠词+量词+f+不可数名词”结构来表示，“many”后接可数名词的复数，“bag”的复数是“bags”。故选B。
11．—Hw many ________ are there n the table?
—Eighteen.
A．milkB．milksC．bttle f milkD．bttles f milk
【答案】D
【详解】句意：——桌子上有多少瓶牛奶？——十八瓶。
考查不可数名词的数的表达。milk是不可数名词，不能变复数，排除B；hw many后修饰可数名词复数bttles，排除AC。故选D。
12．—Hw many friends will cme t yur ________ birthday?
—Abut ________.
A．fifteen; fifteenthB．fifteen; fifteenC．fifteenth; fifteen
【答案】C
【详解】句意：——多少朋友会来你的十五岁生日？——大约十五位。
考查数词。fifteen十五，基数词；fifteenth第十五，序数词。根据“yur ... birthday”可知，指十五岁生日，即第十五个生日，用序数词表示顺序；根据“Hw many friends”可知，回答应用基数词“十五”，表示数量。故选C。
13．—Hw many peple are there in A Dream f Red Mansinx（《红楼梦》）？
—________ them ________ ver fur hundred.
A．The number f; is B．The number f; are C．A number f; is D．A number f; are
【答案】A
【详解】句意：——《红楼梦》中有多少人物？——他们的数量超过四百个。
考查a number f/the number f作主语及主谓一致。“the number f+名词复数”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数；“a number f+名词复数”表示“许多……”，作主语时，谓语动词用复数。根据“ver fur hundred”可知是指人物的数量，应用“the number f”，谓语动词用“is”。故选A。
14．— Hw many cws d yu see?
— ________
A．They are black.B．That’s my hme.C．I see seven.D．It’s a small lake.
【答案】C
【详解】句意：——你看到多少头奶牛？——我看到七头。
考查特殊疑问句答句。They are black它们是黑色的；That’s my hme那是我的家；I see seven我看到七头；It’s a small lake它是一条小湖。根据“Hw many...”可知，是对数量提问。故选C。
15．—Hw much is the pair f shes?
—________ 180 yuan.
A．It’sB．They’reC．ItsD．Their
【答案】A
【详解】句意：——这双鞋子多少钱？——180元。
考查主谓一致。It’s它是；They’re它们是；Its它的；Their它们的。根据“Hw much is the pair f shes?”可知，句中“the pair f shes”的中心词“pair”为单数，所以回答价格时用It’s...。故选A。
16．—Hw much butter d we need?
—We need ________.
A．tw spn f butterB．tw spn f buttersC．tw spns f butter
【答案】C
【详解】句意：——我们需要多少黄油？——我们需要两勺黄油。
考查不可数名词数的表达。butter“黄油”，为不可数名词，spn“勺”，为可数名词，结合选项可知，其数量表达为“tw spns f butter”。故选C。
17．—Hw much ________ d yu need t make the salad?
—Only tw teaspns.
A．strawberryB．ygurtC．pearsD．bananas
【答案】B
【详解】句意：——做这个沙拉你需要多少酸奶？——只需要两茶匙。
考查名词辨析。strawberry草莓，可数名词；ygurt酸奶，不可数名词；pears梨，可数名词；bananas香蕉，可数名词。由“Hw much”可知，此空用不可数名词。故选B。
18．—Hw much ________ the pair f trusers?
—88 yuan.
A．areB．isC．amD．be
【答案】B
【详解】句意：——这条裤子多少钱？——88元。
考查be动词的用法。are是，复数形式；is是，单数形式；am是，第一人称单数作主语时用；be是，动词原形。根据分析句子“Hw much…the pair f trusers?”可知，主语是the pair f trusers，中心词是pair，所以此处be动词应该用is。故选B。
19．Hw much are ________, Miss?
A．tw bars f chclatesB．tw bars f chclate
C．tw bar f chclatesD．tw bar f chclate
【答案】B
【详解】句意：小姐，两块巧克力多少钱？
考查不可数名词。“chclate”在此处是不可数名词，两块巧克力的正确表达是“tw bars f chclate”。故选B。
20．—Hw much ________ this pair f scks?
—________ 3 dllars a pair.
A．is; It’sB．is; They’reC．are; It hasD．are; They’re
【答案】A
【详解】句意：——这双袜子多少钱？——一双3美元。
考查主谓一致及特殊疑问句。分析句子结构可知，主语为“this pair f scks”，所以谓语用is；回答用“It’s/It is…”。故选A。
Unit 8 Our Blue Planet
考点 1.基数词
1.基数词的构成
(1)0—12单独记。如： zer, ne, tw, three等。
(2)13—19的词尾都是teen。如：furteen, seventeen等，但13—thirteen，15—fifteen，18—eighteen需要特殊记。
(3)20以上的整十的基数词均以ty结尾。
20—twenty，30—thirty，40—frty，50—fifty，80—eighty等。
(4)＂几十几＂要加连字符号＂-＂。
48—frty-eight, 97—ninety-seven等。
(5)＂几百几十＂或者＂几百几十几＂在＂百＂后加and。
156—ne hundred and fifty-six, 509—five hundred and nine。
(6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号读作thusand(千)，第二个逗号读作millin(百万)，第三个逗号读作billin(十亿)，hundred后莫忘＂and＂。
3,610＝three thusand six hundred and ten；
94,295＝ninety-fur thusand tw hundred and ninety-five；
2.基数词的用法
1.基数词的作用相当于名词和形容词，在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等。
例1.Three and five is eight. 3+5=8 （作表语）
例2.Hw many ranges d yu want?你要多少桔子？
I want eight. 我要八个。 （作宾语）
例3.There are eight bats in the lake. 湖里有八条小船。（作定语）
2. 用作基数词单位的 hundred, thusand, millin, billin 通常不带复数词尾-s，但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。
Abut tw thusand peple died in the earthquake. 大约有两千人在地震中丧生。
Thusands f peple g t the seaside every year. 每年成千上万的人到海滨去。
3.英语中没有“万”这个读数单位，要表示汉语中的“万”，英语需借用thusand一词.
“一万”用“十个千”表示(ten thusand)，
“十万”用“一百个千”表示(ne hundred thusand)。
4.两组与数词有关的介词短语表示人的大约岁数或年代。：
⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。
如：20世纪90年代：in the 1990s/1990’s ; 19世纪70年代：in the 1870s或1870’s
⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in ne’s thirties。
如：in his thirties在他三十多岁时；He is early twenties. 他才二十出头。
5.表示日期和年份。具体日期的表达要用序数词，年份前用介词in， 具体日期前用介词n。
在6月1日：n June 1st 读作：n June the first.
年、月、日同时表达时，一般应先写月、日、后写年。如：
在2001年5月4日：n May 4 th, 2001。
读法：1988读作nineteen eighty­-eight
6.表示时刻：时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
5：00 five (’clck)； 12：15 twelve fifteen 或fifteen (a quarter) past twelve
6：45 six frty-five a quarter t seven； 8:30读作half past eight/eight thirty
3:05读作five past three/three five； 5:48读作twelve t six/five frt图片y­eight
7.表示顺序或编号。单数名词＋基数词，名词的第一个字母通常要大写。
第一课：Lessn One ； 第三十二页：Page 32； 第305房间：Rm 305;
第12路公共汽车：Bus N.12; 二班Class Tw; 三中N.3 Middle Schl;
【名词提醒】
“单数名词＋基数词”可转换成“the＋序数词＋单数名词”，此时名词的第一个字母不大写。
如：Lessn Three＝the third lessn
8.“数词＋单数名词”相当于合成形容词作定语
如：a three­year­ld girl`
It is an 8-meter-lng river.
3.基数词变序数词
（1）序数词多数是由“基数词＋th”构成。如：six→sixth，seven→seventh, sixteen→ sixteenth等。
（2）整十的数字变序数词，先将词尾y改为i，再加­eth。如：fifty-→fiftieth，seventy→seventieth等。
3.非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred and sixty-fifth(第365)等。
4.少数的序数词属于特殊情况，而且这类词也常常是考点，大家要特别注意记忆。
如：ne→first，tw→secnd，three→third，five→fifth，eight→eighth，twelve→twelfth
5.first, secnd, third 通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。
以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。
6.序数词前通常要用定冠词，但表示考试或比赛等的名次时，通常可省略其前的定冠词。如：
My rm is n the secnd flr and his n the third. 我的房间在三楼，他的房间在四楼。
He was (the) third in the exam. 他考试得了第三名。
祈使句的用法
1.定义：祈使句是用于表示请求、命令、劝告、建议、警告等的句子。
通常以动词原形开头，没有时态和数的变化。
e.g G and wash yur hands.去洗你的手。（命令）
Be quiet, please.请安静。（请求）
Be kind t yur sisters. 对妹妹要和善。（劝告）
Lk ut! Danger! 小心!危险!（警告）
Keep ff the grass.勿践踏草坪。（禁止）
注：
①祈使句没有主语，但实际上是省略了主语yu；
②祈使句常加please，表委婉语气；
③祈使句译为中文应用感叹调，句未标感叹号。
2. 祈使句的分类：
(1)Be型：Be+名词/形容词+其它成分；
(2)D型：动词原形+宾语+其他成分；
(3) Let's 或 Let us/me 型：Let+宾语+动词原形+其它成分；
(4)N型：N+名词/N+v-ing；
【知识点01】祈使句的用法
1. 常见的祈使句
注：N+名词/动名词=Dn't+动词原形，多用在标语禁令中。
2. 其他形式的祈使句
(1)某些名词、形容词或副词等后加感叹号也可作为祈使句；
e.g：Quickly!快点!
(2)在意思比较明显情况下，可省略谓语动词。
e.g：Attentin please. children!= Pay attentin please, children!请注意，孩子们!
This way, please! = G this way, please.请这边走。
(3) D+动词原形表强调
e.g:D be careful!一定要小心!
【知识点02】祈使句的回答
1.祈使句的主语一般是第二人称，通常省略；
2.祈使句的动作表示将来发生的动作，因此祈使句的回答一般用will或wn't。
3.在回答具有否定意义的祈使句时，需要注意以下两点：
① 形式一致：Yes 与will保持一致；N与wn't保持一致。
意思相反：Yes是“不”的意思；而N是“是”的意思。
e.g —Dn't g ut, please!请不要出去!
——Yes, I will g ut.不，我要出去。
———Dn't frget t d yur hmewrk.别忘了写作业。
——N. I wn't frget.好的，我不会忘的。
【知识点03】祈使句的反义疑问句
注：祈使句的反义疑问句大多是可以互换的，应考虑语境、对话双方的关系以及想要传达的具体语气和含义，从而选择更加合适的反义疑问句形式。
1.否定祈使句的反义疑问句，只能使用肯定形式“will yu?”
e.g:Dn't be late , will yu ?不要迟到，好吗?
2.以Let's、Let us和Let me 开头，表示建议或请求的祈使句：
(1)Let's 表建议，此时被建议的人包含在范围之内，其反义疑问句用“shall we?”
e.g:Let's d ur hmewrk, shall we?让我们来写作业吧，好吗?
(2) Let us 表请求，此时被请求的人不包含在范围之内，其反义疑问句用“will yu?”
e.g:
Let us help yu clean the rm, will yu?让我们帮你打扫房间，好吗?
(3)Let me的反义疑问句用“will yu?”或“may I?”
e.g:Let me be alne and quiet, may I ?让我一个人静一静，好吗?
Let me give it a try, will yu?让我尝试一次，好吗?
【语法精炼】
21．Our summer hliday is cming. Tw ________ students in ur schl will g t the beach.
A．hundredB．hundredsC．hundreds fD．hundred f
【答案】A
【详解】句意：我们的暑假就要到了，学校的200名学生将去海滩。
考查基数词。hundred/thusand等词与具体数字连用时，通常不加复数词尾-s，也不后接介词f；当这些词不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s，而且要后接介词f。根据“Tw …students in ur schl will g t the beach.”可知，此处与具体数字连用，应用其单数且不加介词f。故选A。
22．Every spring, peple ften plant ________ trees t make ur city mre beautiful.
A．five thusands fB．five thusands
C．thusand fD．thusands f
【答案】D
【详解】句意：每年春天，人们经常种植成千上万棵树来使我们的城市更加美丽。
考查数词的用法。thusand“千”，thusand前跟数量词时使用单数形式，故排除A、B；根据“peple ften plant…trees t make ur city mre beautiful.”可知，此处指的是成千上万的树，应用thusands f“成千上万”，后跟名词。故选D。
23．—Wuld yu like t have ________ piece f cake?
—N, thanks. I’ve had enugh.
A．the therB．the thersC．antherD．ther
【答案】C
【详解】句意：——你想再吃一块蛋糕吗？——不，谢谢。我吃得够多了。
考查代词用法。the ther（两者中的）另一个；the thers其他；anther再一个；ther其他的，后跟名词复数。根据空后“piece f cake”和选项可知，此处指再吃一块蛋糕，是不定数目中的再一个，用anther。故选C。
24．______ peple frm different parts f the twn came t see this special tree, which was abut ______.
A．Three dzens f, 20-meter tallB．Three dzen, 20 meters tall
C．Three dzen f, 20 meters tallD．Dzens f, 20-meter-tall
【答案】B
【详解】句意：来自镇上不同地方的36个人来看这棵特殊的树，它大约有20米高。
考查数词用法。dzen前有具体数字时，不需要s；“基数词+量词s+tall”表示“……高”，故选B。
25．“Fifty-five millin five hundred and sixty-seven thusand and eighty-five” is ________ .
A．55567085B．55056785C．55506785D．55560785
【答案】A
【详解】句意：“五千五百六十七万八十五”是55,567,085。
考查基数词。从右至左数，每三位数加一个逗号 (即以此把数目分为若干段)，第一个逗号前的数为thusand (千)，第二个逗号前的数为millin (百万)。所以“Fifty-five millin five hundred and sixty-seven thusand and eighty-five”可以写成55,567,085。故选A。
26．There are ________ paintings n exhibitin (展览). ________wrks were created by yung artists.
A．tw hundred; Tw hundredsB．tw hundreds; Hundreds f
C．hundreds f; Tw hundredD．tw hundred f; Hundreds f
【答案】C
【详解】句意：有几百张画在展览。其中有两百幅作品是由年轻艺术家创作的。
考查数词用法。hundred前有具体数字时，用“基数词+hundred”，hundred用单数形式，如tw hundred (两百)；hundred前无具体数字时，用“hundreds f”，表示“成百上千的”，是概数。结合语境，第一空表示概数“成百上千的”，用hundreds f；第二空表示具体数字“两百”，用tw hundred。故选C。
27．There are _________ days in a week and Thursday is _________ day f a week.
A．seventh; fiveB．seven; fifthC．the seventh; fiveD．seven; the fifth
【答案】D
【详解】句意：一周有七天，星期四是一周的第五天。
考查数词的用法。根据“There are…days in a week and Thursday is…day f a week.”的语境可知，第一空用基数词seven表示具体数量；第二空用序数词fifth表示顺序，且序数词前要加定冠词the。故选D。
28．—“Fd Safety” has becme the httest tpic recently.
—Yeah. It receives ________ Internet hits (点击) a day.
A．thusand fB．thusandsC．thusands f
【答案】C
【详解】句意：——“食品安全” 最近已经成为了最热门的话题。——是的。它每天收到成千上万的点击量。
考查数词的用法。当thusand前面有具体数字时，thusand用单数形式，且后面不加f，当thusand前面没有具体数字，表示 “数以千计的，成千上万的” 意思时，thusand用复数形式，且后面要加f，即thusands f。A、B项表述错误，故选C。
29．There are ________ teachers in ur schl, and ________ f them are wmen teachers.
A．tw hundreds; three furthB．tw hundred; three furths
C．tw hundred; three frthsD．tw hundred f; three furths
【答案】B
【详解】句意：——我们学校有200名教师，其中四分之三是女教师。
考查数词和分数的表达。根据“tw hundred”可知，表示具体数量时，hundred不加s，排除A；根据“three furths”可知，分数表达中，分子大于1时，分母用复数形式，排除C；选项D中的“tw hundred f”表达错误，不符合语法规则。故选B。
30．—Yu mean I can find the answer t the questin in Lessn _________?
—Yes, the _________ lessn.
A．Three; thirdB．Three; threeC．Third; thirdD．Third: three
【答案】A
【详解】句意：——你的意思是我能在第三课中找到这个问题的答案？——是的，第三节课。
考查数词。Three三，基数词；Third第三，序数词。课程标号表达法采用“the+序数词+n.”或者“n.+基数词” ，结合选项可知，A项符合。故选A。
31．—Munt Huangshan and Munt Jiuhuashan are well-knwn t ____________ peple.
—Yes. As peple in Anhui, we take pride in bth f them.
A．millin fB．millinsC．millins fD．a millin f
【答案】C
【详解】句意：——黄山和九华山被数百万人所熟知。 ——是的。作为安徽人，我们为它们感到骄傲。
考查大数的表达。millin百万，millin前有基数词修饰时，其后不加s，且通常不与f连用，“基数词+millin”表示具体的“几百万”；millin前无基数词修饰时，其后需加s与之构成“millins f”表示“数百万的”，表泛指。分析题干，空格前无具体基数词，应用“millins f”表泛指，“millins f peple”表示“几百万人，数百万人”。故选C。
32．Tm, it is the ________ time in ________ days that yu’ve been late fr schl.
A．tw; threeB．secnd; threeC．tw; thirdD．secnd; third
【答案】B
【详解】句意：汤姆，这是你三天来第二次上学迟到了。
考查数词的表达。tw二，基数词；three三，基数词；secnd第二，序数词；third第三，序数词。结合“the…time”及语境可知，此处time表示“次数”，为可数名词单数，应用序数词secnd“第二”与之搭配；再结合“in…days”及语境可知，此处days表示“天”，为可数名词复数，应用基数词three“三”与之搭配，表示“三天”。故选B。
33．There are ________ bks n the desk and the ________ bk is abut the histry f Vair.
A．five; fiveB．fifth; fifthC．five; fifthD．fifth; five
【答案】C
【详解】句意：桌子上有五本书，而且第五本书是关于瓦伊罗的历史。
考查数词。five五，基数词；fifth第五，序数词。根据“bks”可知，空处①需要数量词来修饰，因此five符合句意；根据“the…bk is abut the histry f Vair”可知，空处②指的是第五本书，需要序数词，因此fifth符合句意。故选C。
34．The number 100, 308 shuld be read as “________”.
A．a hundred and three hundred, eight
B．a hundred and three hundred and eight
C．a hundred thusand three hundred and eight
D．a hundred thusand and three hundred and eight
【答案】D
【详解】句意：数字100308应该读作“十万零三百零八”。
考查数词。a hundred thusand“十万”，three hundred“三百”，eight“八”，百和十或者个位数之间加and，十万和百之间加and，故选D。
35．________ visitrs cme t visit Humble Administratr’s Garden every year.
A．MillinB．Millin fC．MillinsD．Millins f
【答案】D
【详解】句意：每年有数百万游客来参观拙政园。
考查数词用法。Millin百万；Millin f错误表达；Millins f数百万以上的。根据“visitrs cme t visit Humble Administratr’s Garden every year.”可知，本句想要表达的是“每年有数百万游客来参观拙政园”。表示不确定的“数百万”时，通常使用“millins f”这一固定表达。故选D。
36．It is raining utside. Please ________ the raincat with yu.
A．takeB．t takeC．bringD．t bring
【答案】A
【详解】句意：外面在下雨。请带上雨衣。
考查祈使句和动词辨析。take带走；bring带来。根据“ raincat with yu.”可知，此句为祈使句，应以动词原形开头，排除选项B和D，且此处表示带走雨衣，用take。故选A。
37．________ in bed. It’s bad fr yur eyes.
A．Nt readB．Dn’t readC．Desn’t read
【答案】B
【详解】句意：不要躺在床上看书。这对你的眼睛不好。
考查祈使句。根据“It’s bad fr yur eyes.”可知，该句是说“不要在床上看书”，因此是祈使句的否定形式，正确表达为“Dn’t+动词原形”。故选B。
38．________ quiet, please. Yu are in the library.
A．KeepB．T keepC．Keeps
【答案】A
【详解】句意：请保持安静。你在图书馆。
考查祈使句。根据“quiet, please”可知，此处为祈使句，应该使用动词原形置于句首，故选A。
39．________ late fr class again, Lily.
A．BeB．Can’tC．Dn’t beD．Dn’t
【答案】C
【详解】句意：莉莉，上课不要再迟到了。
考查祈使句的否定形式。此句为表示提醒的祈使句的否定形式。be late fr“迟到”，祈使句的否定形式是在动词原形be前加Dn’t，变为Dn’t be。故选C。
40．—David, spend less time n cmputer games, ______ yu will d wrse in yur studies.
—All right.
A．rB．andC．butD．s
【答案】A
【详解】句意：——大卫，少花点时间在电脑游戏上，否则你的学习会更差。 ——好的。
考查连词辨析。r否则，要不然；and和，并且；but但是；s所以。分析句子结构可知，“spend less time n cmputer games”是一个建议，“yu will d wrse in yur studies”是如果不按照这个建议去做会产生的结果，所以用“r”连接，属于“祈使句+r+陈述句”结构。故选A。
41．Jenny, ________ ut the frm please. Yu are allwed t jin the sprts club.
A．fillsB．fillC．will fillD．filled
【答案】B
【详解】句意：Jenny，请填写表格。你被允许加入体育俱乐部。
考查祈使句的用法。此处表示请Jenny填写表格，用祈使句，表示请求，动词用原形的fill。故选B。
42．In rder t save electricity, ________ the fan when yu leave the rm.
A．put nB．turn nC．turn ffD．take ff
【答案】C
【详解】句意：为了节约能源，当你离开房间的时候关掉电扇。
考查动词短语辨析。put n穿上；turn n 打开；turn ff 关掉；take ff 脱掉，起飞。 根据“In rder t save electricity, ... the fan when yu leave the rm.”可知，这里应该填turn ff“关掉”。故选C。
43．Read every day, and yu ________ a big difference.
A．makesB．madeC．have madeD．will make
【答案】D
【详解】句意：每天阅读，你就会有很大的不同。
考查动词时态。此句为“祈使句+and+陈述句”结构，陈述句所表达的内容通常是前面祈使句的结果，常用一般将来时，结构为will d。故选D。
44．Plly, ________ crss the rad when the red light is n.
A．dn’tB．desn’tC．mustn’tD．n
【答案】A
【详解】句意：Plly，红灯亮时不要过马路。
考查祈使句的否定形式。dn’t不要；desn’t不；mustn’t禁止；n没有。根据“crss the rad when the red light is n”可知，此处是一个祈使句的否定形式，应使用“dn’t”来表示“不要做某事”，故选A。
45．“________ talking!” means “________ talk!”
A．N; NB．Dn’t; NC．N; Dn’tD．Nt; Nt
【答案】C
【详解】句意：“别说话！”意思是“不要说话！”。
考查祈使句的否定形式。根据句意，可知表示“禁止说话”，用“N talking!”和“Dn’t talk!”。故选C。
46．—________! The traffic is mving fast. —Thanks, I will.
A．StpB．Lk utC．WatchD．Dn’t mve
【答案】B
【详解】句意：——小心！车辆行驶得很快。——谢谢，我会的。
考查的是动词辨析。Stp停止；Lk ut小心，留神；Watch观看，注视；Dn’t mve不要动。根据“The traffic is mving fast.”可知，此处是提醒对方注意交通安全，小心车辆，所以用“Lk ut”符合语境。故选B。
47．—Dn’t be late fr schl next time, Sam.
—OK, I ________.
A．dn’tB．dC．wn’tD．will
【答案】C
【详解】句意：——Sam，下次上学别再迟到了。 ——好的，我不会再迟到了。
考查祈使句的回答。dn’t不要；d做，干；wn’t将不，不会；will将，会。对于祈使句的回答，肯定回答常用“Yes, I will.”，表示会按照要求去做；否定回答常用“N, I wn’t.”，表示不会做某事。根据空前“OK”可知，此处是指Sam答应不会再迟到了，所以应该用否定回答“N, I wn’t.”，在口语中常省略“N”，直接回答“I wn’t”。故选C。
48．________ trying and d yur best.
A．KeepB．KeepingC．KeepsD．T keep
【答案】A
【详解】句意：继续努力，尽你最大的努力。
考查祈使句。根据“and d yur best”可知，句子是祈使句，以动词原形开头。故选A。
49．________! Or yu will be late fr the meeting.
A．Hurry ffB．Hurry upC．Take yur timeD．Dn’t hurry
【答案】B
【详解】句意：快点！否则你开会就要迟到了。
考查“祈使句+and/r+陈述句”的用法。Hurry ff匆忙离开；Hurry up快点；Take yur time不着急，慢慢来；Dn’t hurry不慌。结合语境及“Or yu will be late fr the meeting”可知，再不快点会议就要迟到了，此处应在催促对方“快点”。故选B。
50．Get up early, ________ yu ________ late fr schl.
A．and; will beB．r; will beC．r; are
【答案】B
【详解】句意：早点起床，否则你上学将会迟到。
考查连词辨析。and和；并且；r否则；要不然。根据“Get up early”和“yu…late fr schl”可知，两句之间是一种相反的结果关系，即如果不早点起床就会上学迟到，所以应该用r；此句是“祈使句 + r + 陈述句” 的结构，陈述句部分通常要用一般将来时，其结构为“will be”，故选B。
Unit9 Frm Here t There
1. 表示动向和位置的介词
at, in,
at表示“在某地（较狭窄的场所）”；
in表示“在某地（较宽敞的场所）”。
at hme在家
at a factry在一家工厂
in Beijing在北京
in the wrld在世界上
n, abve, ver和belw, under, beneath
n表示“在……上面（有接触面）”；abve表示“在……上方”；ver表示“在……正上方”；under表示“在……正下方”；belw表示“在……下方”。
n the wall在墙上
abve the cluds在云端
ver the sea在海上
under the chair在椅子下
belw the surface f the water在水面下
by, near
by表示“在……旁边”；
near表示“在……附近”。
by me在我旁边
near the huse在房子附近
between, amng, arund
between表示“在两者之间”；
amng表示“在三者（以上）之中”；
arund表示“环绕（四周）”。
between A and B在A和B之间
amng the trees在树林中
arund the table围在桌边
in frnt f, ppsite, behind
in frnt f表示“在……前面/正面”；
behind表示“在……后面”；
ppsite表示“在……对面”。
in frnt f the classrm在教室前面
behind my huse在我家房子后面
ppsite me在我对面
in, int, ut f , up
in表示“在……之内”，
int表示“进入”；
ut f表示“从……到外面”；
up表示“向上移动”。
be in the classrm在教室里
ran int the classrm跑进教室
rush ut f the rm冲出房间
climb up the tree爬上树
alng, acrss, past, thrugh
alng表示“沿着”；
acrss表示“横穿（平面）”；
past表示“经过”；
thrugh表示“通过（内部空间）”其含义与in有关，。
alng the river/railway沿着河边/铁路
acrss the river横渡过河
past the city hall经过市政厅
thrugh the city/frest穿过城市/森林
t, fr, frm
t表示“到达……目的地或目标”；
fr表示“向……（目的地）”；
frm表示“从……（地点）起”。
get t the airprt到达机场
leave fr动身去
frm Beijing t Shanghai从北京到上海
二）一般过去时（一） (The simple past tense)
(1)概念：表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。
(2)用法：
①表示过去某个时间点或某一段时间内发生的动作或存在的状态。
表示过去经常或反复发生的动作，常和频率副词连用。
基本形式:
①谓语动词是be动词的一般过去时
②谓语动词是实义动词（行为动词）的一般过去时
一般过去时时间标志词：
1.yesterday（昨天）或与其构成的短语：yesterday mrning/afternn等。
2.last+时间名词（上一个……）构成的短语：last night, last year等。
3.时间段+ag(……以前)构成的短语：a mment ag, an hur ag等。
4.in+过去时间（在……）构成的短语：in 1999, in the ld days 等。
5.其他：just nw（刚才）, at that time（那时）等。
【语法精炼】
51．Miss Zhu lives n the tp flr, and I live tw flrs ________ her.
A．nB．verC．underD．belw
【答案】D
【详解】句意：周小姐住在顶楼，而我住在她楼下两层。
考查介词辨析。n在……上，表示表面接触；ver在……上方，强调垂直正上方；under在……下面，强调覆盖关系；belw在……下面，表示位置低于但不一定正下方。根据句意可知，“我”住在“她”楼下两层，应用belw表示“低于某个位置”。故选D。
52．We all like t have a beautiful schl ________ many tall trees ________ it.
A．has; arundB．with; arundC．has; withD．with; abve
【答案】B
【详解】句意：我们都喜欢有一个美丽的学校，周围有许多高大的树。
考查介词的使用。has有，动词；with有，介词；arund在……周围；abve在……上方。根据“a beautiful schl… many trees”可知，第一个空需要一个介词来表示“拥有”或“带有”的意思，因此“with”是最合适的选择。根据“trees… it”可知，第二个空需要一个介词来描述树的位置，因此“arund”是最合适的选择。故选B。
53．The app shws that Bus N.3 is abut 5 km ________ f the bus stp. There is n ________ in wrrying.
A．east; pintB．the east; pintC．east; needD．the east; need
【答案】A
【详解】句意：应用程序显示，3路公交车在公交站以东约5公里处。没必要担心。
考查方位词和固定句型。There is n need t d sth.“没有必要做某事”；There is n pint in ding sth.“做某事没有意义”。“east”作副词时，表示“向东；在东方” ，“Bus N.3 is abut 5 km east f the bus stp.”意思是“3 路公交车在公交车站以东大约 5 公里处” ，此时“east”直接用于表示方向，前面不需要加定冠词“the” ；“There is n pint in ding sth.”是固定句型，意为“做某事没有意义”，此处是说没必要担心，所以用pint。故选A。
54．He sits ________ t her.
A．besideB．nextC．behindD．in frnt
【答案】B
【详解】句意：他坐在她的旁边。
考查介词。beside在……旁边，后面不需要加t；next紧靠……旁边，后面需要加t；behind在……后面，后面不需要加t；in frnt在……前面，后面需要加f，结合题干和选项，故选B。
55．The flwers are ________ the vase ________ the table.
A．in; nB．n; inC．in; inD．in; under
【答案】A
【详解】句意：花在桌子上的花瓶里。
考查介词用法。in在……里面；n在……上面；under在……下面。根据“The flwers are…”可知，此处指花在花瓶里，花瓶在桌子上。故选A。
56．Shenzhen lies ________ the suth f China but ________ the suth f Guangzhu.
A．in; tB．n; tC．t; nD．n; in
【答案】A
【详解】句意：深圳位于中国的南部，但在广州的南部。
考查介词辨析。t用于表示一个地方在另一个地方的外部方向，不接壤；n表示两者接壤；in表示一个地方在另一个地方之内。深圳位于中国内部，用in；深圳和广州不接壤，是独立关系，用t。故选A。
57．I live ________ a huse _______ a tall building.
A．n, inB．in, inC．with, inD．in, with
【答案】B
【详解】句意：我住在一栋高楼里的一所房子里。
考查方位介词。n在……上；in在……里；with和……。根据“a huse”可知，第一个空表示“住在房子里”，用in；根据“a tall building”可知，第二个空表示“在高楼里”，用in。故选B。
58．Shanghai is _______ the east f China; Japan is _______ the east f China.
A．in, tB．t, inC．in, nD．n, t
【答案】A
【详解】句意：上海在中国的东部；日本在中国的东方。
考查介词辨析。in在某一地区的内部；t在某一地区外部且不接壤；n在某一地区的接壤处。根据“Shanghai…China”可知，上海是中国的一个城市，在中国内部用in；根据“Japan…China”可知，日本在中国的外部且不接壤，介词用t。故选A。
59．Which flr is yur flat ________ the tall building?
A．in nB．nC．n inD．in
【答案】C
【详解】句意：你的公寓在这栋高楼的哪一层？
考查介词的用法。in在……里面；n在……上面。表示“在某一层楼”要用介词n；表示“在某栋建筑物里”要用介词in，根据“Which flr is yur flat ... the tall building?”可知，询问的是公寓在高楼里的哪一层，所以应该先表达“在某一层”，再表达“在高楼里”，即n in。故选C。
60．Which flr is yur classrm ________ the classrm building?
A．in nB．nC．n inD．in
【答案】C
【详解】句意：你的教室在教学楼的哪一层？
考查介词。in在……里面；n在……上。根据“Which flr is yur classrm”可知，教室是在某一层上，应用介词n；根据“the classrm building”可知，教室是在教学楼里，所以需要用介词in。先用n后用in。故选C。
61．Suddenly the dr pened. Danny rushed int the library ________ a basketball _____ his hand.
A．and; nB．and; inC．with; inD．with; and
【答案】C
【详解】句意：突然，门开了。丹尼手里拿着篮球冲进了图书馆。
考查介词用法。and和，又，连词，用于连接两个并列的成分、句子等；with带着，具有，介词；n在……上面，介词；in在……里面，介词。第一空，根据“Danny rushed int the library … a basketball”可知，“a basketball”是Danny所携带的物品，应用介词“with”表示伴随状态，排除A和B；第二空，根据空后“his hand”可知，此处是指篮球在他的手中，考查in ne’s hand“在某人手里”，介词短语，排除D。故选C。
62．Our schl is ______ the park. That’s why the air here is always fresh.
A．next tB．betweenC．amngD．thrugh
【答案】A
【详解】句意：我们的学校在公园旁边。这就是为什么这里的空气总是很新鲜。
考查地点方位介词与介词短语。next t在……旁边；between在（两者）之间；amng在（三者及以上）之间；thrugh穿过。学校的位置应该是在公园旁边。故选A。
63．Shanghai, a mdern city, lies ________ the east f China and ________ the east f Jiangsu.
A．in; inB．n; tC．in; tD．in; n
【答案】D
【详解】句意：上海，一座现代化的城市，位于中国的东部，江苏的东部。
考查地点方位介词。in（表示领域，范围）在……以内；n（表示方向）在，向，对，表示与某地相邻接壤；t朝，向，表示在某一地区之外的某个方位，不属于该范围。根据“Shanghai, a mdern city, east f China east f Jiangsu.”可知，上海属于中国，所以第一空使用in；上海与江苏接壤，所以第二空使用n。故选D。
64．It is cludy tday and I can’t see anything ________ frm the plane.
A．dwnB．underC．belwD．between
【答案】C
【详解】句意：今天多云，我从飞机上看不到下面的任何东西。
考查介词辨析。dwn向下；under在……下面，通常用于描述某物在另一物体的正下方；belw在……下方，常用于描述从高处看下方的场景；between在两者之间。根据“frm the plane”可知，从高处看下方的情景，belw符合语境。故选C。
65．Pudng New District is ________ f Shanghai.
A．in the eastB．t the westC．n the eastD．at the east
【答案】A
【详解】句意：浦东新区在上海的东部。
考查介词和名词辨析。in the east位于东部(在辖区范围内)；t the west位于西部(不接壤，不在辖区范围内)；n the east位于东部(边界接壤)；at the east位于西部(具体的某处)；浦东新区隶属上海的辖区，故选A。
66．My uncle lives in a small twn ________ the east f the cuntry. It’s famus fr its beautiful scenery.
A．inB．nC．tD．at
【答案】A
【详解】句意：我的叔叔住在这个国家东部的一个小镇。它以美丽的风景而闻名。
考查介词辨析。in在……里；n在……之上；t向；at在。根据“My uncle lives in a small east f the cuntry.”可知，此处表示住在这个国家东部的一个小镇，in the east f“在……的东部（内部）”。故选A。
67．There is a supermarket __________ my hme. It’s very cnvenient.
A．nearB．far frmC．next
【答案】A
【详解】句意：我家附近有一家超市。这很方便。
考查地点方位介词。near在……附近；far frm远离；next在……旁边，常与t连用。根据“It’s very cnvenient.”可知，家附近的超市很方便。故选A。
68．It can be really cld in Harbin in winter with the temperature（温度）________ 0℃ all the time.
A．atB．byC．belwD．abve
【答案】C
【详解】句意：哈尔滨冬天的气温总是保持在0摄氏度以下，真的很冷。
考查介词辨析。at表示在具体的温度点；by通过，在……旁边；belw在……以下；abve在……以上。根据“It can be really cld in Harbin in winter with the ℃ all the time.”可知，此处指温度总是在0摄氏度以下。故选C。
69．—Where is the hspital?
—It’s ______ the park.
A．nextB．next tC．betweenD．in
【答案】B
【详解】句意：——医院在哪里？——它在公园旁边。
考查地点方位介词。next下一个；next t在旁边；between在……之间；in在……里面。根据“Where is the hspital?”和语境可知，医院是在公园旁边。故选B。
70．The bank is ________ the pst ffice.
A．betweenB．nearC．frm
【答案】B
【详解】句意：银行在邮局附近。
考查介词辨析。between在……中间；near在……附近；frm来自。根据“The bank pst ffice.”可知，此处介绍银行和邮局的位置关系，near“在……附近”，符合语境，表示“银行在邮局附近”。故选B。
71．Sally and her friends ________ the game, but they played their best and learned a lt frm it.
A．watchedB．wnC．didn’t watchD．didn’t win
【答案】D
【详解】句意：萨莉和她的朋友们没有赢得比赛，但他们尽了最大的努力，并从中学到了很多东西。
考查动词辨析和动词时态。watch观看；win赢得。根据“but they played their best and learned a lt frm it.”可知，该句是一般过去时，且后文语境发生了转折，说学到了很多东西，因此是说“没有赢得”比赛，故选D。
72．Her sn___________ Cke, but nw he___________ milk.
A．used t drink; is used t drinking
B．used t drinking; drinks
C．is used t drinking; used t drink
【答案】A
【详解】句意：她的儿子过去常常喝可乐，但现在他习惯喝牛奶。
考查used t d和be used t ding的用法。used t d过去常常做某事；be used t ding习惯于做某事。根据“Her , but nw ”可知，前半句表示过去常常喝可乐，后半句表示现在习惯喝牛奶，故选A。
73．—The teacher ________ Julie just nw.
—Yes. Julie’s answer was right and she culd get a gift.
A．is praisingB．praisesC．will praiseD．praised
【答案】D
【详解】句意：——刚才老师表扬了朱莉。——是的。朱莉的回答是正确的，她可以得到一份礼物。
考查动词时态。根据“just nw”可知，此句为一般过去时，动词用过去式。故选D。
74．—Ww, ur huse is s clean and tidy nw. Wh cleaned it?
—I ________.
A．dB．didC．amD．was
【答案】B
【详解】句意：——哇，我们的房子现在如此干净整洁。是谁打扫的呢？——是我打扫的。
考查时态和助动词用法。根据上文“Wh cleaned it?”可知句子时态为一般过去时，需用过去时相关表达作答。为避免重复“cleaned it”，用助动词替代实义动词，一般过去时中实义动词的替代用助动词did，故选B。
75．—What did Jim d?
—He put n his cat and ________ ut f his rm.
A．gB．wentC．t gD．is ging
【答案】B
【详解】句意：——吉姆做了什么？——他穿上外套，走出了房间。
考查一般过去时。根据问句“What did Jim d?”可知，时态为一般过去时，故动词需填过去式。故选B。
76．Yesterday we ______ bikes arund the lake. It was the best way t ______ the fresh air.
A．ride; smellB．rde; smellingC．rde; smellD．riding; smelled
【答案】C
【详解】句意：昨天我们绕着湖骑自行车。这是闻到新鲜空气的最好方法。
考查动词时态。根据yesterday可知，时态为一般过去时，所以第一空要用ride(骑)的过去式rde，排除A、D。第二空处为固定短语“the best way t d sth”，t后面接动词原形，所以第二空要用smell(闻)，排除B选项。故选C。
77．The ld bridge ______ the heavy trucks last week. Wrkers will repair it sn.
A．hlds upB．didn’t hld upC．hlds nD．hld up
【答案】B
【详解】句意：这座旧桥上周就支撑不住重型卡车了。工人们很快就会修理它。
考查动词时态及动词短语。hld up支撑；hld n稍等，坚持。根据“Wrkers will repair it sn.”可知，这座旧桥“支撑”不住重型卡车了，因此此处应为否定形式，根据last week(上周)可知，此处应用一般过去时。故选B。
78．—What ________ yur brther ________ last weekend?
—He tk part in a running race.
A．did; dB．des; dC．is; dingD．will; d
【答案】A
【详解】句意：——你弟弟上周末做了什么？——他参加了一场跑步比赛。
考查动词时态。根据“last weekend” 可知，句子时态为一般过去时；变为特殊疑问句要借助助动词“did”，后面的动词用原形。故选A。
79．The students ________ a welcme party fr the new family in their cmmunity.
A．heldB．hldedC．hldsD．hlding
【答案】A
【详解】句意：学生们为他们社区的新家庭举行了欢迎派对。
考查动词时态。根据“a welcme party fr the new family ”可知，应是举行了欢迎派对，句子描述的是过去发生的动作，要用一般过去时，“hld” 的过去式是 “held”。故选A。
80．—When ________ yu ________ Beijing?
—In 1998.
A．d; mve tB．did; mve tC．did; mved t
【答案】B
【详解】句意：——你什么时候搬到北京的？——在1998年。
考查一般过去时的疑问句结构。根据答句“In 1998”可知，问句询问的是过去的时间，因此需要使用一般过去时。疑问句中助动词“did”用于构成过去时的疑问句，动词“mve”需用原形。故选B。
可数名词
不可数名词
分单、复数两种形式
desk →desks
bus → buses
没有复数形式
tea
meat
前面可用基数词、不定冠
词修饰
three bys an range
不可以被基数词和不定冠词直接修饰，若表示数量可用“单位词+不可数名词”
a piece f paper
tw cups f tea
可数名词的复数前可用many,sme, any修饰
many teachers
sme friends
可用much, sme, any修饰
sme milk
much bread
规则变化
示 例
大多数名词在词尾加-s
letter→ letters, cat→ cats, by→ bys, desk→ desks
② 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es
class→ classes, bx→ bxes, watch→ watches, brush→ brushes
③ 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es
hbby→ hbbies, city→ cities, cuntry→ cuntries
④ 以结尾的名词，大多数加-s，少数加-es
加-s: radi→ radis, z→ zs, pht→ phts, pian→ pians
加-es: her→ heres, tmat→ tmates, ptat→ ptates
⑤ 部分以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es
knife→ knives, half→ halves
用顺口溜记住常见的把f或fe改为v加-es的单词：
树叶 半 数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像盗贼逃命忙。
leaf树叶 half一半 self 自己 wife妻子 knife 小刀
Shelf 架子 wlf 狼 thief 贼 life 生命
不规则变化
示 例
① 变化元音字母构成复数
ft→ feet, gse→ geese, tth→ teeth, man→ men,
wman→ wmen
② 单复数形式相同
sheep, deer, fish （注意：fish指鱼的数量时单复数同形；指鱼的种类时复数是fishes）
③ 特殊变化
child→ children, muse→ mice, x→ xen
单词/短语
意思
单词/短语
意思
many
很多
many carrts
很多胡萝卜
t many
太多
t many things
太多事情
few
很少；几乎没有
few trees
没有几棵树
a few
少量；一些
a few bags f salt
几袋盐
a number f
许多；大量
a number f students
许多学生
these
这些
these bks
这些书
thse
那些
thse children
那些儿童
a cuple f
一对；几个
a cuple f birds
几只小鸟
单词/短语
意思
单词/短语
意思
much
很多
much water
很多水
t much
太多
t much salt
太多盐
little
很少；几乎没有
little meat
几乎没有肉
a little
少量；一些
a little chicken
一点鸡肉
a bit f
一点
a bit f fd
一点食物
单词/短语
意思
单词/短语
意思
sme, any
一些
sme cffee
一些咖啡
a lt f/lts f
plenty f
许多；大量
许多；大量
a lt f /lts f carrts
plenty f bees
许多胡萝卜
许多蜜蜂
mst
大部分
mst peple
大部分人
基数词变序数词记忆口诀
基变序，有规律，词尾加上-th。
一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。
八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。
若是碰到几十几，前用基来后用序。
整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。
类型
Be型
D型
Let's 或 Let us/me 型
N型
肯定结构
be+名词/形容词
①实义动词原形+副词
②实义动词原形+宾语
Let+宾语+动词原形+其它成分
①N+名词
②N+v-ing
否定结构
直接在句首加Dn't
直接在句首加Dn't
直接在句首加Dn't或在Let 后加 nt
N smking!禁止吸烟!
例句
Be careful!小心!
Stand up!起立!
Dn't let him g there alne./Let him nt g there alne.别让他一个人去那里。
谓语动词：是实义动词的一般过去时
句式
结构
例句
肯定句
主语+动词过去式+其他.
He played the guitar yesterday.他昨天弹了吉他。
否定句
主语+did+nt+动词原形+其他.
He didn't play the guitar yesterday.他昨天没弹吉他。
一般疑问句
Did +主语+动词原形+其他?
回答：肯定：Yes，主语+did.
否定：N，主语+did nt/didn't.
—Did he play the guitar yesterday?他昨天弹吉他了吗?
—Yes, he did.是的，他弹了。
—N, he did nt/didn't.不，他没弹。
特殊疑问句
特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?
Where did he play the guitar yesterday?他昨天在哪里弹了吉他?