小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册（2024）快乐可儿童节优秀教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册（2024）快乐可儿童节优秀教学ppt课件，文件包含新教材122《学做家务活》教学课件pptx、122《学做家务活再来学一招这时怎么办》教案设计docx、视频素材叠衣服微视频mp4、视频素材系鞋带微视频mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
1. 政治认同：体会劳动创造美好生活，认同“爱劳动、爱家庭”的中华传统美德。2. 道德修养：在劳动实践中养成勤劳、自立的品质，懂得主动关心家人、分担家务。3. 法治观念：初步理解“家务责任”的内涵，明白参与家务是每个家庭成员的义务。4. 健全人格：在克服劳动困难和沟通障碍的过程中，培养自信心与抗挫折能力。5. 责任意识：树立“我是家庭小主人”的意识，主动承担力所能及的家务，并能坚持实践。
小朋友们，上节课我们聊了‘我会做的家务’，谁愿意来当‘家务小明星’，展示一下你最近学会的新本领呀？” “哇，大家都太棒了！其实家务里还有很多小妙招等着我们去发现，今天我们就再来学一招，让自己成为更厉害的家务小能手！”
第二模块： 再来学一招
环节1：家务技能小课堂播放“叠衣服、系鞋带”教学动画视频（2分钟），引导学生观察动作细节。叠T恤：教师示范“伸伸手、抱一抱、弯弯腰”的动作口诀，边讲解边演示。邀请学生上台模仿，教师纠正动作。叠短裤：用“排两队、变一队、弯弯腰”的口诀，引导学生分组练习，同桌互相检查。系鞋带：教师演示“兔子耳朵”系法，学生手持鞋带模型跟随练习，教师巡视指导。开展“1分钟叠衣大挑战”，每组推选代表参赛，其他学生加油助威。
模块1：再来学一招——家务技能小课堂口诀实操： 叠T恤：“伸伸手（铺平衣服）→抱一抱（对折领口）→弯弯腰（折叠下摆）”，教师边示范边讲解，学生用自带的T恤同步练习。 叠短裤：“排两队（裤腿对齐）→变一队（对折裤身）→弯弯腰（折叠裤脚）”，同桌之间互相检查、纠正。 系鞋带：邀请会系鞋带的学生当“小老师”，教师辅助讲解“兔子耳朵”系法，学生用道具鞋带反复练习。
展示教材中“这时怎么办”的四幅情境图，教师逐一讲解场景：爷爷说“不用你帮，你去看书吧”奶奶说“你力气还小，我来拖地吧”妈妈说“你去取快递吧”，孩子说“我正看得起劲呢”学生分成4组，选择一个情境讨论“如果你是图中的小朋友，会怎么说、怎么做？”，每组推选代表分享方案。
只要用心，我们都可以学会系鞋带。
模块2：这时怎么办——家务沟通小剧场1.“图里的小朋友想帮忙做家务，可是爸爸妈妈、爷爷奶奶都说‘不用你帮’，如果你是他们，心里会怎么想？”2.学生分小组选择一个情境，讨论“为什么大人会拒绝我们帮忙？我们可以怎么说、怎么做，让他们放心？”“奶奶可能怕你弄湿衣服，妈妈可能觉得你看书更重要，但我们可以用行动证明自己能行！”
“为什么爷爷不让你帮忙？他的真实想法是什么？”引“爷爷，我长大了，让我试试吧！我可以帮您分担”等话术沟通。提问“取快递是家人需要的帮助，我们怎样平衡自己的兴趣和家庭责任？”引导学生体会“家人优先”的意识。
不用你帮，你去看书吧。
你力气还小，我来拖吧。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
小朋友们，今天我们不仅学会了叠衣服、系鞋带的小妙招，还懂得了怎么和家人沟通，争取做家务的机会。家务劳动就像一颗小种子，种在我们的心里，只要每天坚持浇浇水（做一点小事），它就会长大成一棵大树，让我们的家变得更温暖、更幸福！希望大家从今天起，都能做‘家庭小主人’，主动分担家务，用行动爱家人！
选择题（每题1分，共3分）1. 叠T恤的正确步骤是？（ ）A. 抱一抱→伸伸手→弯弯腰B. 伸伸手→抱一抱→弯弯腰C. 弯弯腰→抱一抱→伸伸手2. 当奶奶说“不用你帮忙”时，你应该？（ ）A. 生气地走开B. 说“我能行，让我试试吧”C. 再也不帮奶奶了3. 下面哪种行为是“家庭小主人”的表现？（ ）A. 吃完饭就去玩B. 主动帮妈妈擦桌子C. 让爸爸帮自己系鞋带
判断题（每题1分，共3分）1. 做家务是大人的事，小孩子不用做。（ ）2. 叠短裤时要先把裤腿对齐“排两队”。（ ）3. 妈妈让我去取快递，我可以说“我正看得起劲呢”。（ ）