政治 (道德与法治)一年级下册（2024）请帮我一下优质教学ppt课件

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1. 政治认同：在互助场景中感受集体温暖，初步培养对班集体的归属感与认同感。2. 道德修养：体会他人遇到困难时的心情，愿意主动伸出援手，养成乐于助人的美德。3. 法治观念：了解在遇到危险时向成年人、警察等求助是自我保护的重要方式，树立法治安全意识。4. 健全人格：学会直面困难，区分“自主解决”与“主动求助”，培养独立与互助兼具的健康人格。5. 责任意识：认识到每个人都可能遇到困难，在接受帮助后也应主动帮助他人，建立互助的责任意识。
动画《小咕噜的烦恼》，为小咕噜在生活中遇到的各种困境（如系不好鞋带、水彩笔没水等），“小朋友们，小咕噜遇到了哪些麻烦？你们有没有过类似的经历呀？”
第一模块：大家都会有困难
活动一：大家都会有困难“小咕噜遇到了哪些困难？比如衣服丢了不会找、跳绳不会急得哭，这些事你们觉得难不难？”“你们有没有遇到过类似的困难？比如写作业时遇到不认识的字、玩球时球掉水里了？当时你是怎么做的？”“原来每个人都会遇到困难，就像教材里说的‘困难人人都会有，遇到困难不要慌’。小困难我们可以自己试试解决，但有些时候，我们也需要别人的帮助。”
鞋带又开了，总是系不好。
环节1：大家都会有困难 “图中的小朋友遇到了什么困难？如果你是他，你会怎么做？” “水彩笔没水了，可以向同桌借吗？鞋带开了，能请同学帮忙系一下吗？” “遇到不认识的字，除了问老师，还可以请教谁？”
活动二：我需要求助吗“这些情况里，哪些可以自己解决？哪些必须请人帮忙？比如‘鞋带开了’，你能自己系好吗？‘球掉水里了’，如果水池很深，自己去捞会有危险，这时候该怎么办？”“什么时候我们需要勇敢说‘请帮我一下’？”（如自己无法解决、有危险、需要专业帮助时）“求助时，我们可以怎么说？比如‘请问你能借我一支水彩笔吗？’‘老师，我这个字不认识，能教教我吗？’”
困难人人都会有，遇到困难不要慌。
环节2：我需要求助吗？ “小咕噜遇到了哪些事？哪些是可以自己解决的？哪些必须请人帮忙？” “衣服丢了不会找，能自己慢慢找吗？看到屋子冒烟，应该怎么办？”
有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，z走着走着迷了路，t踢得毽子上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在远处，是不是都需要求帮助?
活动三：互助小剧场“当别人遇到困难时，我们也可以主动伸出援手。比如看到同学鞋带开了，我们可以说‘我帮你系吧’；看到同桌水彩笔没水了，主动递一支过去。”给出情景卡片“同学被一道题难住了”，学生即兴表演“主动帮助”或“礼貌求助”的场景。
当别人遇到困难时，我们可以说什么？当自己需要帮助时，应该怎么说？”（如“你有困难我来帮，我有困难你帮忙”），并大声朗读约定内容。
有的事情必须请人帮助……
小困难自己解决，不要总依赖别人………
小朋友们，今天我们知道了每个人都会遇到困难，小困难可以自己想办法解决，遇到大麻烦或者自己解决不了的事，一定要勇敢地请别人帮忙哦。我们不仅要学会求助，也要记得当同学需要帮助时主动伸出援手，这样我们的班级就会像温暖的大家庭，大家一起快乐长大！
选择题（希沃游戏形式）1. 水彩笔没水了，你应该？（ ）A. 坐在座位上哭 B. 向同桌借一支 C. 抢同学的用2. 看到家里冒烟了，你要立刻？（ ）A. 自己浇水灭火 B. 躲在房间里 C. 喊大人或打1193. 跳绳跳不好，你会？（ ）A. 放弃不跳了 B. 请同学教我技巧 C. 说跳绳没意思
判断题（希沃游戏形式）1. 遇到任何困难都要找别人帮忙。（ ）2. 同学不会做题，我可以主动教他。（ ）3. 迷路了可以找警察叔叔求助。（ ）