小学错了就要改精品教学课件ppt

这是一份小学错了就要改精品教学课件ppt，文件包含新教材32《错了就要改》教学课件pptx、32《错了就要改在改错中成长》教案设计docx、视频素材坚持垃圾分类mp4、视频素材成语故事闻过则喜mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
1. 政治认同：在遵守班级、校园规则的改错实践中，萌发对良好公共秩序的认同，初步培养集体意识。2. 道德修养：体会改错带来的积极变化，养成知错就改的道德品质，学会在生活中主动反思、调整行为。3. 法治观念：结合“不在小区踢球”等场景，初步理解规则的意义，明白遵守规则是避免错误、对他人负责的表现。4. 健全人格：通过分享改错的经历，增强自信心和自我调节能力，培养“闻过则喜”的积极心态。5. 责任意识：在改错过程中，学会为自己的行为负责，主动承担错误带来的影响，逐步形成对自己、对他人的责任意识。
“小朋友们，老师的魔法箱里藏着好多‘小秘密’，这些秘密和我们上节课学的‘错了就要改’有关，谁想先来摸一摸？”“把垃圾扔进垃圾桶”“上课不插嘴”“和同学好好说话”等日常行为。学生读出卡片后，教师追问：“这是改正了什么错误呀？”引导学生回忆上节课内容。“原来改错就像变魔法，能让我们变得更棒！今天我们就一起走进‘改错星球’，看看在改错中能收获哪些成长的小秘密。”
第一模块：在改错中成长
“老师小时候写字很潦草，被语文老师提醒后，每天坚持练字，后来字变得工整了。这个改错的过程让老师明白，坚持就能进步。”小组交流：学生以4人小组为单位，围绕“最近我犯过什么错？我是怎么改的？改错后有什么变化？”展开讨论，每组推选1名代表分享。全班互动：邀请2-3名学生上台分享，教师适时追问，如“你改错的时候遇到困难了吗？是怎么克服的？”引导学生深入思考。
改错中藏着许多成长的秘密，我们一起去寻找吧！
最近你能坚持分类扔垃圾了，做得不错！
场景一：“好习惯养成记”“视频里的小朋友之前是怎么做的？现在又有什么变化呀？”（预设学生回答：“之前可能乱扔垃圾，现在会分类扔了。”）“她坚持垃圾分类之后，身边的环境变好了吗？她自己的心情怎么样？”引导学生观察图片中人物的表情，体会“养成好习惯”的成就感。“你最近养成了什么新习惯？是怎么改正之前的小错误的？”每组推选1名代表分享，教师适时点评：“原来坚持改错，就能把小错误变成好习惯，真了不起！”
“老师小时候写字很潦草，被语文老师提醒后，每天坚持练字，后来字变得工整了。这个改错的过程让老师明白，坚持就能进步。”学生以4人小组为单位，围绕“最近我犯过什么错？我是怎么改的？改错后有什么变化？”如“你改错的时候遇到困难了吗？是怎么克服的？”引导学生深入思考。
以后我们去运动场踢。
上次我们在小区里踢球，结果………
场景二：“教训变智慧”“明明和红红之前在小区里踢球，不小心打碎了邻居家的花盆，他们心里特别难过。后来他们明白了什么道理呀？”学生观察图片中“去运动场踢球”的对话，回答：“不能在小区踢球，要去专门的运动场。”“你有没有过类似的经历？犯了错误之后，你学到了什么教训？”鼓励学生大胆分享，“错误不可怕，只要我们记住教训，下次不犯同样的错，就能变得更聪明！”
“这位小朋友之前可能存在什么问题？坚持改错后带来了什么好处？”引导学生结合自身垃圾分类经历，分享“养成一个好习惯，就是改错的小胜利”。针对“小区踢球”的图片，提问“为什么他们决定以后去运动场踢球？这个教训让我们明白什么道理？”“错误能让我们记住规则，保护自己和他人”。
老师，这些同音字我总是弄错…
场景三：“方法大揭秘”结合“剪窗花”场景，“小朋友第一次剪错了，第二次为什么能剪对呀？”引导学生总结“多练习”“找方法”的重要性。“改错的时候，只要我们找到好方法，就能把难题变简单，还能学会新本领呢！”
展示同学在合作游戏中因争抢玩具产生矛盾，后来主动道歉、友好合作的场景，提问“视频里的同学是怎么改错的？这个过程让他们收获了什么？”
原来，“闻过则喜”是这个意思……
我也在改错中有了成长……
场景四：“道理我明白”“‘闻过则喜’就是听到别人指出自己的错误，我们不生气，反而开心，因为这样我们就能改正错误，变得更优秀啦！”“当别人指出你的错误时，你会开心吗？为什么？”引导学生理解“闻过则喜”的积极心态，明白“别人的提醒能帮我们更快成长”。
小朋友们，今天我们在‘改错星球’发现了好多成长的秘密——坚持改错能养成好习惯，吸取教训能变聪明，找到方法能学会新本领，‘闻过则喜’能让我们进步更快！改错就像小火车的车轮，带着我们一路向前，变得越来越棒！让我们一起做‘改错小明星’，在错误中收获满满的成长吧！
选择题（每题1分，共3分）1. 小明之前乱扔垃圾，现在坚持垃圾分类，这是（ ）A. 养成了好习惯 B. 浪费时间 C. 多管闲事2. 红红在小区踢球打碎了花盆，后来她应该（ ）A. 再也不踢球了 B. 去运动场踢球 C. 继续在小区踢3. “闻过则喜”的意思是（ ）A. 听到错误就生气 B. 听到别人指出错误很开心 C. 喜欢闻奇怪的味道
判断题（每题1分，共3分）1. 犯了错误只要道歉就够了，不用改正。（ ）2. 找到好方法，能帮我们更快改正错误。（ ）3. 别人指出我的错误时，我应该不开心。（ ）