部编版语文五年级下册第八单元知识清单

这是一份部编版语文五年级下册第八单元知识清单，共6页。学案主要包含了易读错的字，易写错的字，形近字组词，近义词，反义词，词语积累，常考句型等内容，欢迎下载使用。
一、易读错的字
二、易写错的字
忌讳 晦气 宝钗 袭人 嬷嬷 丫鬟 铰断 敞亮
桥墩 镌刻 楷书 顽劣 弓弩 丞相 霹雳 咆哮
踉跄 血泊 抽屉 嫣红 宽宥 游逛 奄奄一息
赫赫扬扬 踉踉跄跄 芝兰玉树 随心所欲 绞尽脑汁
易错字解析：
•忌：上半部分 “己”，不要写成 “已” 或 “巳”，注意与 “纪” 区分，读音为 jì。
•晦：左边 “日”，右边 “每”，不要少写 “每” 中的横画，与 “悔”（后悔）区分。
•钗：左边 “钅”，右边 “叉”，不要写成 “杈”（树杈），注意读音为 chāi，指古代女子头饰。
•袭：上半部分 “龙” 的变形，下半部分 “衣”，不要少写 “衣” 中的撇画，读音为 xí。
•嬷：左边 “女”，右边 “磨”，注意笔画较多，不要漏写 “磨” 中的 “石”，读音为 mā。
•丫鬟：“鬟” 上半部分 “髟”，下半部分 “睘”，不要写成 “环”，注意 “丫鬟” 的 “鬟” 读 huan（轻声）。
•镌：左边 “钅”，右边 “隽”，不要写成 “携”，注意读音为 juān，与 “刻” 同义。
•弩：上半部分 “努”，下半部分 “弓”，不要写成 “努”（努力），与 “弓弩” 的 “弩” 区分，指古代兵器。
•霹：上半部分 “雨”，下半部分 “辟”，不要少写 “雨” 中的点画，与 “劈” 区分，“霹雳” 为固定词语。
•踉：左边 “足”，右边 “良”，不要写成 “郎”，注意 “踉跄” 的读音为 liàng qiàng。
三、形近字组词
四、近义词
五、反义词
六、词语积累
描写人物性格的词语：
顽劣调皮、聪明伶俐、豁达大度、刚正不阿、小心翼翼、随心所欲
描写人物神态的词语：
神采奕奕、怒目圆睁、踉踉跄跄、奄奄一息、眉飞色舞、愁眉苦脸
描写场面的词语：
赫赫扬扬、热闹非凡、人声鼎沸、鸦雀无声、井然有序、杂乱无章
AABB 式词语：
踉踉跄跄、赫赫扬扬、密密麻麻、干干净净、整整齐齐、明明白白
ABAC 式词语：
随心所欲、无忧无虑、半信半疑、自言自语、若即若离、忽明忽暗
含 “然” 字的词语：
豁然开朗、泰然自若、悠然自得、安然无恙、昭然若揭、怡然自得
七、常考句型
1.人物动作、神态描写刻画形象
◦原句：武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（《景阳冈》变式）
◦分析：通过 “乱踢、按下” 等动作描写，刻画武松勇猛无畏的英雄形象。
◦仿写：小明攥紧拳头，眉头紧锁，眼睛死死盯着跑道终点，双腿用力蹬地，像离弦的箭一样冲了出去。
1.比喻、夸张修辞手法运用
◦原句：声如巨雷，势如奔马。（《三国演义》相关描写）
◦分析：用比喻、夸张手法，突出声音的响亮和气势的磅礴，增强表现力。
◦仿写：那瀑布从悬崖上倾泻而下，声如洪钟，势如银河落九天，壮观极了。
2.关联词运用（因果、条件、转折）
◦原句：（因为）孙悟空神通广大，机智勇敢，（所以）能一路降妖除魔，保护唐僧西天取经。
◦原句：（即使）面对强大的敌人，武松（也）毫不畏惧，奋勇抗争。
◦分析：正确使用关联词，清晰展现人物行为与结果、处境与态度的逻辑关系。
3.理解古典名著中的句子，体会人物特点
◦原句：“你只管放心，我自有道理。” 诸葛亮微笑着说，胸有成竹地安排好了草船借箭的计划。（《三国演义》相关描写）
◦分析：通过语言、神态描写，展现诸葛亮足智多谋、沉着冷静的特点。
4.仿写古典名著中的人物对话，突出性格
◦原句：张飞大喝一声：“燕人张翼德在此！谁敢与我决一死战？”（《三国演义》）
◦分析：语言简洁有力，突出张飞勇猛豪爽的性格。
◦仿写：小明拍着胸脯大声说：“这点困难算什么？我一定能克服它！”
课文知识梳理
第 22 课 《古文二则》（《学弈》《两小儿辩日》）
1.《学弈》：
◦出处：《孟子・告子上》，讲述了弈秋教两个人下棋的故事，一人专心致志，一人三心二意，最终学习效果截然不同。
◦核心内容：通过对比，强调学习要专心致志，不能三心二意的道理。
◦重点字词：弈（下棋）、致志（专心）、援（引、拉）、俱（一起）、弗若（不如）。
◦主旨：告诉人们学习必须专心致志，才能有所成就。
2.《两小儿辩日》：
◦出处：《列子・汤问》，讲述了两个小孩围绕太阳什么时候离人近、什么时候离人远的问题展开辩论，孔子无法判断谁对谁错的故事。
◦核心内容：两个小孩的辩论都有自己的依据，体现了古人的观察能力和思维能力。
◦重点字词：辩斗（辩论）、去（距离）、及（到）、沧沧凉凉（清凉）、探汤（把手伸进热水里）。
◦主旨：告诉人们知识无穷无尽，即使是圣人也有不懂的问题，要敢于质疑、勤于思考。
第 23 课 《“精彩极了” 和 “糟糕透了”》
1.作者：巴德・舒尔伯格，课文讲述了作者童年时写了第一首诗，母亲称赞 “精彩极了”，父亲批评 “糟糕透了”，长大后作者才明白父母两种不同评价的深意。
2.核心内容：
◦童年：作者写的诗得到母亲的赞美，充满自信；得到父亲的批评，感到难过；
◦成年：作者理解母亲的赞美是鼓励，父亲的批评是鞭策，两种评价缺一不可，帮助自己健康成长。
3.人物形象：
◦母亲：温柔善良，善于鼓励孩子；
◦父亲：严厉认真，注重实事求是的评价；
◦作者：善于思考，能够理解父母的良苦用心。
4..主旨：告诉人们在成长过程中，既需要鼓励性的赞美，也需要批判性的鞭策，只有这样才能不断进步。
第 24 课 《刷子李》（复习巩固，部分版本为拓展阅读）
1.（若单元包含则补充，此处按常规单元重点梳理）作者冯骥才，通过描写刷子李刷墙的高超技艺，展现民间手艺人的工匠精神，突出 “奇” 的特点（技艺奇、规矩奇）。
2.写作特点：细节描写（动作、神态）、侧面烘托（曹小三的心理变化），语言生动形象，富有生活气息。
第 25 课 《红楼梦》选段（《“凤辣子” 初见林黛玉》）
1.作者：曹雪芹，课文选自《红楼梦》第三回，描写了王熙凤初见林黛玉时的言行举止，展现了王熙凤的性格特点。
2.核心内容：王熙凤出场时 “未见其人，先闻其声”，与林黛玉见面后，先是夸赞林黛玉的容貌，再奉承贾母，又关心丫鬟下人，面面俱到。
3.人物形象：王熙凤是一个精明能干、泼辣张扬、善于察言观色、阿谀奉承的人。
4.写作特点：
◦出场描写独特：“未见其人，先闻其声”，突出人物个性；
◦语言描写生动：通过王熙凤的对话，展现其性格；
◦神态、动作描写细致：如 “丹唇未启笑先闻”“拭泪”“转悲为喜” 等，刻画人物形象。
5.主旨：通过描写王熙凤初见林黛玉的场景，展现王熙凤的性格特点，侧面反映贾府的奢华与等级森严。
语文园地八
1.日积月累：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——[唐] 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——[唐] 王昌龄《从军行》
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——[宋] 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——[唐] 王之涣《凉州词》
常考考点：默写、解释重点字词（辞、烟花、穿、破、遗民、胡尘、羌笛、度）、理解诗句情感（送别、报国、思归、思乡）。
2.交流平台：学习阅读古典名著的方法
◦借助注释、工具书理解字词含义；
◦结合上下文揣摩人物情感和性格；
◦关注人物的语言、动作、神态描写，把握人物形象；
◦了解名著的时代背景，帮助理解内容。
1.词句段运用：
◦体会古典名著中人物描写的方法，仿写句子；
◦学习运用不同的评价方式表达自己的看法；
◦积累并运用古典诗词中的名句。
单元高频考点
1.《古文二则》：①考查文言句子翻译、重点字词解释；②考查故事寓意理解；③考查对比手法的作用。
2.《“精彩极了” 和 “糟糕透了”》：①考查父母两种评价的含义；②考查作者的情感变化；③考查文章主旨理解。
3.《“凤辣子” 初见林黛玉》：①考查王熙凤的性格特点；②考查 “未见其人，先闻其声” 的写作效果；③考查语言、动作、神态描写的赏析。
4.语文园地：①考查《日积月累》中古诗的默写和理解；②考查古典名著的阅读方法；③考查人物描写方法的运用与仿写。
忌讳（jì huì）
晦气（huì qì）
宝钗（bǎ chāi）
袭人（xí rén）
嬷嬷（mā m）
丫鬟（yā huan）
铰断（jiǎ duàn）
敞亮（chǎng liàng）
桥墩（qiá dūn）
镌刻（juān kè）
楷书（kǎi shū）
顽劣（wán liè）
弓弩（gōng nǔ）
丞相（chéng xiàng）
霹雳（pī lì）
咆哮（pá xià）
踉跄（liàng qiàng）
血泊（xuè pō）
顽劣（wán liè）
抽屉（chōu ti）
嫣红（yān hóng）
忌讳（jì huì）
晦气（huì qì）
宽宥（kuān yòu）
游逛（yóu guàng）
奄奄一息（yǎn yǎn yī xī）
赫赫扬扬（hè hè yáng yáng）
踉踉跄跄（liàng liàng qiàng qiàng）
忌：忌讳
晦：晦气
钗：宝钗
袭：袭人
嬷：嬷嬷
纪：纪念
悔：后悔
杈：树杈
袋：口袋
磨：打磨
丫鬟：丫鬟
铰：铰断
敞：敞亮
墩：桥墩
镌：镌刻
环球：环球
狡：狡猾
敝：敝人
敦：敦厚
携：携带
楷：楷书
顽：顽劣
弩：弓弩
丞：丞相
霹：霹雳
偕：偕同
玩：玩耍
努：努力
拯：拯救
劈：劈柴
哮：咆哮
踉跄：踉跄
泊：血泊
屉：抽屉
嫣：嫣红
孝：孝顺
良好：良好
伯：伯父
届：届期
焉：焉知
忌讳→禁忌
晦气→倒霉
宝钗→金钗
袭人→侵袭
嬷嬷→奶妈
丫鬟→婢女
铰断→剪断
敞亮→明亮
桥墩→桥柱
镌刻→雕刻
楷书→正楷
顽劣→顽皮
弓弩→弓箭
丞相→宰相
霹雳→惊雷
咆哮→怒吼
踉跄→蹒跚
血泊→血洼
宽宥→宽恕
游逛→闲逛
奄奄一息→气息奄奄
赫赫扬扬→赫赫有名
随心所欲→为所欲为
绞尽脑汁→冥思苦想
忌讳→无忌
晦气→吉祥
敞亮→昏暗
顽劣→乖巧
弓弩→无
咆哮→平静
踉跄→稳健
血泊→净土
宽宥→严惩
游逛→静守
奄奄一息→生机勃勃
赫赫扬扬→默默无闻
随心所欲→身不由己
绞尽脑汁→不假思索
顽劣→温顺
楷书→草书
丞相→平民
嫣红→素白
宽宥→苛责