初中地理中图版(北京)(2024)八年级下册（2024）第二节 谋求人地和谐共生第一课时教学设计

这是一份初中地理中图版(北京)(2024)八年级下册（2024）第二节 谋求人地和谐共生第一课时教学设计，共5页。
知识与技能
能准确说出我国在生态环境保护和修复方面的主要措施，包括国土绿化、自然保护地体系建设、污染治理等。
结合图文资料，归纳我国森林覆盖率的变化趋势和生态建设成就，了解首批国家公园的分布和生态意义。
学会分析植树造林、设立国家公园等措施对生态环境的积极影响，提升地理分析与归纳能力。
过程与方法
通过读图分析、案例探究、小组讨论等方式，探究我国生态环境保护的路径与成效，培养地理综合思维。
借助塞罕坝、黄河三角洲等案例，理解生态修复的长期性和重要性，学会用事实说明我国生态建设的成就。
情感态度与价值观
感受我国在生态环境保护方面取得的巨大成就，增强对国家生态文明建设的认同感和自豪感。
树立 “人与自然是生命共同体” 的理念，培养尊重自然、顺应自然、保护自然的生态意识和责任担当。
教学重难点
教学重点
我国生态环境保护和修复的主要措施：国土绿化、自然保护地体系建设、污染治理。
我国森林资源的变化趋势和生态建设成就；首批国家公园的分布与生态意义。
教学难点
分析生态环境保护措施对改善生态环境的综合影响。
理解 “人与自然是生命共同体” 的深刻内涵，认识生态保护对中华民族永续发展的重要意义。
教学准备
教师准备
收集塞罕坝机械林场、黄河三角洲国家级自然保护区、首批国家公园等相关图片和短视频，制作多媒体课件。
准备中国森林面积变化图、2013-2020 年空气质量达标天数变化图等素材。
学生准备
预习教材中关于生态保护和修复的内容，标记疑难问题。
查阅资料，初步了解家乡的生态保护工程或自然保护地。
教学过程
导入新课
教师播放塞罕坝机械林场的风光短视频，从过去的荒漠到如今的 “世界最大人工林海”，提问：塞罕坝人用几十年时间创造了荒漠变林海的奇迹，他们是如何做到的？我国在生态环境保护和修复方面还采取了哪些重要措施？取得了哪些显著成就？
引导学生自由发言，随后引出本节课主题：守护绿水青山 —— 我国的生态环境保护与修复，板书课题。
讲授新课
国土绿化与植被修复
我国森林资源的变化
展示中国森林面积变化图，引导学生观察：1981 年以来，我国森林面积呈现持续增长的趋势，森林覆盖率不断提高，截至 2022 年已达到 24% 以上。
教师补充：2000 年以来，我国始终是全球 “增绿” 的主力军，全球新增绿化面积中约 1/4 来自中国，是全球森林资源增长最多和人工造林面积最大的国家。
主要植被修复措施
讲解我国因地制宜采取的植被修复措施：封山育林、植树造林、退耕还林还草等，持续开展大规模的国土绿化行动。
案例分析：塞罕坝机械林场
讲解：半个多世纪前，塞罕坝是渺无人烟的荒漠，经过几代人的甘于奉献、接续奋斗，在 “黄沙肆虐、鸟无栖地” 的荒漠上营造出大片人工林，成为全球荒漠治理的典范，获得联合国 “地球卫士奖” 和 “土地生命奖”。
组织学生讨论：植树造林对生态环境有哪些影响？总结：涵养水源、调节气候、净化空气、防风固沙、保持水土、保护生物多样性、美化环境等。
自然保护地体系建设
自然保护地的核心作用
① 教师讲解：自然保护地是生态建设的核心载体，能保护珍稀濒危物种的栖息地、维护生态平衡、促进生物多样性研究和监测、保护珍贵自然景观、维护重要水源涵养区域等。
我国自然保护地体系
讲解：我国构建以国家公园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系，逐步将自然生态系统中自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域纳入保护范围。
首批国家公园
展示武夷山国家公园、大熊猫国家公园（四川片区）、海南热带雨林国家公园等图片，介绍我国 2021 年正式设立的首批 5 个国家公园：三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山。
强调：设立国家公园是我国推进自然生态保护、建设美丽中国、促进人与自然和谐共生的重要举措，对维护国家生态安全具有重要意义。
环境污染治理
大气污染治理
展示 2013-2020 年各地区空气质量指数平均达标天数变化图，引导学生分析：2013 年以来，我国大气主要污染物浓度大幅下降，各地区空气质量稳步提升，全国及北京、上海、广州等城市的平均达标天数持续增加。
讲解：我国通过实施《大气污染防治行动计划》，采取优化能源结构、推进工业废气治理、加强机动车尾气管控等措施，大气污染治理取得显著成效。
水污染治理
① 教师补充：自 2015 年实施《水污染防治行动计划》以来，我国大部分工业区建立了污水集中处理设施，污水处理成效显著，全国水环境质量总体得到改善，很多城市的河流变清、水质提升，人们的饮用水安全得到更好保障。
课堂小结
师生共同回顾本节课核心内容，从国土绿化与植被修复、自然保护地体系建设、环境污染治理三个方面梳理我国生态环境保护和修复的措施与成就。
强调我国在生态环境保护方面取得的成就来之不易，是全社会共同努力的结果，而守护绿水青山是中华民族永续发展的千年大计，需要一代又一代人的接续奋斗。
课堂练习
我国在植被修复方面采取了哪些主要措施？取得了哪些成就？
我国自然保护地体系的主体是什么？首批国家公园有哪些？设立国家公园有何生态意义？
2013 年以来，我国空气质量发生了怎样的变化？这得益于哪些治理措施？
植树造林对生态环境有哪些积极影响？
布置作业
完成教材中 “活动” 任务，查阅资料了解我国未来大气污染和水污染治理的行动计划。
绘制一幅 “我国生态保护成就示意图”，标注出重要的生态工程、国家公园等。
查阅资料，了解家乡的一处自然保护地或生态修复工程，分析其对当地生态环境的影响。
板书设计
谋求人地和谐共生（第 1 课时）
国土绿化与植被修复
森林资源变化：面积持续增长，覆盖率达 24% 以上，全球增绿主力军
主要措施：封山育林、植树造林、退耕还林还草
案例：塞罕坝机械林场 —— 荒漠变林海，全球荒漠治理典范
生态效益：涵养水源、调节气候、防风固沙、保护生物多样性等
自然保护地体系建设
体系构成：以国家公园为主体，自然保护区为基础，自然公园为补充
首批国家公园：三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山
核心意义：保护生态系统、珍稀物种，维护生态平衡与国家生态安全
环境污染治理
大气污染治理：污染物浓度下降，空气质量稳步提升
水污染治理：污水集中处理，水环境质量总体改善
核心目标：让空气更清新、水质更干净、环境更优美