小学科学青岛版（五四学制）（2024）二年级下册（2024）7 水变咸了​当堂检测题

这是一份小学科学青岛版（五四学制）（2024）二年级下册（2024）7 水变咸了​当堂检测题，共4页。
填空：把盐放进水里，盐会慢慢______，最终消失在水里，这种现象叫做______。
填空：能在水中溶解的物质，除了盐，还有______、______等（任填两种常见物质）。
填空：做溶解实验时，我们可以用______搅拌，让物质更快地溶解在水里（填一种常见工具）。
判断：对的画“√”，错的画“×”
盐放进水里，不管怎么搅拌，都不会溶解。（ ）
盐溶解在水里后，水的味道会变咸，颜色还是透明的。（ ）
所有物质都能溶解在水里，比如沙子、石头也能溶解。（ ）
搅拌可以加快盐在水里的溶解速度。（ ）
盐溶解在水里后，把水晒干，盐还能重新变出来。（ ）
选择：将正确答案的序号填在括号里
下列哪种物质能溶解在水里？（ ）
① 沙子 ② 白糖 ③ 小石子
下列哪种方法能加快糖在水里的溶解？（ ）
① 把水放进冰箱冷藏 ② 用筷子搅拌 ③ 往水里加更多的水
盐溶解在水里后，我们能看到的现象是（ ）
① 盐沉在水底 ② 水变成白色 ③ 水还是透明的，看不到盐颗粒
下列哪种做法能让溶解在水里的盐重新出现？（ ）
① 往水里加更多的盐 ② 把盐水放在太阳下晒 ③ 往盐水里加清水
关于溶解，下列说法正确的是（ ）
① 溶解后的物质就消失了，再也找不回来了 ② 溶解后的物质只是变得看不见，并没有消失 ③ 只有盐才能在水里溶解
能力提升题
连线：将物质与它在水中的现象连起来
盐 沉在水底，不能溶解
沙子 溶解在水里，看不见颗粒
白糖 溶解在水里，水会变甜
石头 浮在水面，不能溶解
简答题：请说说做“盐溶解”实验时，你看到了哪些现象？（从盐的变化、水的变化两个方面来说）
比较题：请说出盐和沙子在水中的两个相同点和两个不同点。
相同点：________________________________________________
不同点：________________________________________________
实践题：回家后，用家里的白糖和水做溶解实验，记录实验步骤和你观察到的现象，说说白糖溶解后，水会发生什么变化。
排序题：请将下列加快盐溶解的方法按效果从好到差排序（填序号）
① 用筷子快速搅拌 ② 把盐研成细小的粉末 ③ 往水里加温水
排序：________________________________________________
拓展延伸题
思考：为什么夏天喝的冰镇饮料里，糖溶解得比冬天慢？请结合课文知识说说原因。
创新题：如果让你设计一个实验，证明“搅拌能加快溶解”，你会怎么做？请写出实验所需的材料、实验步骤和实验结论。
生活应用题：妈妈做饭时，不小心把盐撒在了菜板上，混进了一些面粉，你有什么办法把盐和面粉分离开来？请说说你的方法和理由。
《水变咸了》课堂练习参考答案
基础巩固题
溶解；溶解
（答案不唯一，合理即可）白糖、味精、小苏打（任选两种）
筷子（或搅拌棒）
（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√
（1）② （2）② （3）③ （4）② （5）②
能力提升题
连线答案：
盐——溶解在水里，看不见颗粒
沙子——沉在水底，不能溶解
白糖——溶解在水里，水会变甜
石头——沉在水底，不能溶解
简答题（答案不唯一，合理即可）
示例：实验时，我看到盐放进水里后，一开始有细小的颗粒沉在水底；用筷子搅拌后，盐颗粒慢慢变小，越来越少；过了一会儿，盐颗粒完全消失了，水还是透明的，尝一尝水会变咸。
比较题（答案不唯一，合理即可）
相同点：① 都是固体物质；② 一开始放进水里都能看到颗粒。
不同点：① 盐能溶解在水里，沙子不能溶解在水里；② 盐溶解后会消失在水里，沙子会一直沉在水底。
实践题（答案不唯一，结合实际实验作答即可）
示例：实验步骤：① 准备一个杯子、一些白糖和温水；② 把温水倒进杯子里；③ 把白糖放进温水中，观察白糖的变化；④ 用筷子搅拌，再观察白糖的变化。
观察到的现象：白糖放进温水中，一开始有少量颗粒沉在杯底，搅拌后，白糖颗粒慢慢溶解，最终完全消失，水变成透明的，尝起来甜甜的。
水的变化：水的颜色没有变，还是透明的，但味道变成甜的了。
排序题（答案不唯一，合理即可）
示例：③＞①＞②（或②＞①＞③、③＞②＞①，只要合理，符合加快溶解的规律即可）
拓展延伸题
（答案不唯一，合理即可）
因为温度会影响溶解速度，温度越高，物质溶解得越快；温度越低，物质溶解得越慢。夏天天气热，饮料温度高，糖溶解得快；冬天天气冷，饮料温度低，糖溶解得慢。
创新题（答案不唯一，合理即可）
实验材料：两个相同的杯子、相同数量的盐、相同温度和体积的水、一根筷子。
实验步骤：① 把两个杯子分别贴上标签A和B，往两个杯子里倒入同样多、同样温度的水；② 往A、B两个杯子里放入同样多的盐；③ 用筷子快速搅拌A杯子里的水，B杯子里的水不搅拌；④ 观察两个杯子里盐的溶解速度，记录实验现象。
实验结论：搅拌能加快盐在水里的溶解速度，A杯子里的盐溶解得比B杯子里的快。
生活应用题（答案不唯一，合理即可）
方法：往混合物里加入适量的水，搅拌均匀，让盐溶解在水里，面粉不会溶解，会沉在水底或悬浮在水中；然后把混合液体慢慢倒出来，剩下的就是面粉；再把倒出来的盐水放在太阳下晒，水晒干后，盐就会重新出现，这样就能把盐和面粉分离开了。
理由：盐能溶解在水里，面粉不能溶解在水里，利用溶解的特点就能把它们分离开。