小学数学青岛版（2024）六年级上册完美的图形—圆授课ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）六年级上册完美的图形—圆授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了直线图形，怎样画一个圆，直径d，探索新知，圆的各部分名称，而且长度都相等，等圆的直径，半径r，探索新知二，圆的半径有无数条等内容，欢迎下载使用。
圆是平面上的一种曲线图形
以拇指为固定点，食指与拇指间的距离不变，将纸旋转一周就画出了一个圆。
以绳的一端为固定点，用笔将绳子拉直并绕这个固定点旋转一周就画出了一个圆。
方法三：圆形实物画圆法
把圆规有针尖的一角固定在一点
把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离
把有铅笔的一脚旋转一周
探究一： 画一个圆。
圆有多少条直径？
在同一个圆中，有无数条直径
它们的长度有什么变化？
在同圆或等圆中所有的直径长度都相等。
指出哪一条是直径并说说为什么。
通过观察还可以发现：直径是圆内所有线段中最（ ）的一条。
指出圆中的线段中哪一条是直径
1.请同学们在圆中画出半径，10秒钟看能画出多少条？2.用直尺分别量一量你画出的所有半径有多少厘米？你发现了什么？3.请分小组讨论： 半径有什么特征？
在圆内画出半径，你能画多少条？
这个圆中的半径都是2厘米吗？
在同圆或等圆中所有的半径长度都相等。
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
在同圆或等圆中，半径与直径有什么关系呢？
想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？
圆的大小与半径有关系。
圆的位置与圆心有关系。
我国古代著名思想家、教育家墨子在2400多年前写的一句话。短短的几个字就把圆的特点和画圆原理，点得明明白白。原来我国古代已经对圆这种平面图形有了一定的研究和概括了。
1、我是小法官。（1）直径都是半径的2倍。 ( )（2）等圆的半径长度都相等。 ( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）如果两个圆的直径相等，那么半径也相等。 ( )（5）圆内最长的线段是直径。( )
2、 选一选：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线