人教版（2024）八年级上册（2024）运动的快慢一课一练

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）运动的快慢一课一练，文件包含专题13运动的快慢知识梳理+21个考点讲练+中考真题演练+难度分层练共67题原卷版docx、专题13运动的快慢知识梳理+21个考点讲练+中考真题演练+难度分层练共67题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共69页， 欢迎下载使用。

\l "_Tc24577" 知识梳理 技巧点拨TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc30494" PAGEREF _Tc30494 \h 2
\l "_Tc13564" 知识点梳理01：速度 PAGEREF _Tc13564 \h 2
\l "_Tc2198" 知识点梳理02：匀速直线运动 PAGEREF _Tc2198 \h 3
\l "_Tc29271" 知识点梳理03：运动图像 PAGEREF _Tc29271 \h 3
\l "_Tc19161" 优选题型 考点讲练4
\l "_Tc13776" 考点1：比较运动快慢的方式 PAGEREF _Tc13776 \h 4
\l "_Tc1655" 考点2：速度的定义式v=s/t PAGEREF _Tc1655 \h 5
\l "_Tc21212" 考点3：速度单位及换算 PAGEREF _Tc21212 \h 5
\l "_Tc24851" 考点4：常见物体的速度及速度的估测 PAGEREF _Tc24851 \h 6
\l "_Tc4334" 考点5：计算物体运动的速度 PAGEREF _Tc4334 \h 6
\l "_Tc5068" 考点6：运用推导公式求解路程和时间 PAGEREF _Tc5068 \h 6
\l "_Tc11791" 考点7：比较物体速度大小 PAGEREF _Tc11791 \h 7
\l "_Tc10272" 考点8：匀速直线运动 PAGEREF _Tc10272 \h 7
\l "_Tc2839" 考点9：变速直线运动 PAGEREF _Tc2839 \h 8
\l "_Tc11169" 考点10：运动示意图 PAGEREF _Tc11169 \h 8
\l "_Tc30434" 考点11：平均速度概念及理解 PAGEREF _Tc30434 \h 9
\l "_Tc13042" 考点12：平均速度的计算 PAGEREF _Tc13042 \h 10
\l "_Tc30708" 考点13：根据s-t图像计算平均速度的大小 PAGEREF _Tc30708 \h 11
\l "_Tc1355" 考点14：根据s-t图像比较多个物体的运动情况 PAGEREF _Tc1355 \h 11
\l "_Tc12386" 考点15：通过v-t图像研究物体运动 PAGEREF _Tc12386 \h 12
\l "_Tc15674" 考点16：v-t图像和s-t图像的区别与联系 PAGEREF _Tc15674 \h 13
\l "_Tc5639" 考点17：快速追慢速 PAGEREF _Tc5639 \h 14
\l "_Tc20626" 考点18：能否相遇判断 PAGEREF _Tc20626 \h 14
\l "_Tc18758" 考点19：动线过线 PAGEREF _Tc18758 \h 15
\l "_Tc16545" 考点20：列车时刻表 PAGEREF _Tc16545 \h 16
\l "_Tc26338" 考点21：交通标志牌 PAGEREF _Tc26338 \h 17
中考真题 实战演练 \l "_Tc32022" PAGEREF _Tc32022 \h 18
难度分层 拔尖冲刺 \l "_Tc21955" PAGEREF _Tc21955 \h 19
\l "_Tc5968" 基础夯实 PAGEREF _Tc5968 \h 19
\l "_Tc22423" 培优拔高 PAGEREF _Tc22423 \h 22
知识点梳理01：速度
1、比较物体运动快慢的两种方法
①时间相同时，比较经过的路程，路程长的运动快。
例如，观看赛跑的某一瞬间，运动员跑过的时间相同如果要比较谁跑得快，就要看谁跑过的路程长，也就是谁跑在前面。
②路程相同时，比较所用的时间，用时短的运动快。
例如，运动员到达终点时，他们都跑过了相同的路程，那么所用时间最短的运动员跑得最快。
【注】在物理学中，常采用“相同时间比路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间，即换算成“物体单位时间内通过的路程”。
2、速度
①概念：路程与时间之比叫作速度。（比值定义法）
②物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
③公式： 。（其中s表示路程，t表示时间，v表示速度）
④单位及换算：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或m·s-1。在交通运输中速度的单位常用千米每小时，符号是km/h或km·h-1。
。
【注意】速度的大小是由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”。
3、一些物体运动的速度
①人（步行）速度：约1.1m/s；
②自行车速度约5m/s；
③高速公路上的小轿车速度约33m/s（120km/h）。
知识点梳理02：匀速直线运动
1、机械运动分类
①根据运动路线分为：直线运动和曲线运动。
②其中直线运动根据速度大小变化可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
2、匀速直线运动
（1）概念：我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
（2）特点： ①速度的大小和方向不变；
②在任意相等的时间内通过的路程都相等；
③通过的路程与所用的时间成正比。
3、变速直线运动和平均速度
（1）变速直线运动：物体做直线运动，其速度的大小常常变化，即在相等的时间内通过的路程不相等。
（2）平均速度
①为了粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内运动的快慢，我们引入了“平均速度”这一概念。
②平均速度的计算公式也是。不过，公式中的s是通过的路程，t是通过这段路程所用的时间，v是物体在这段时间内（或通过这段路程）的平均速度。
4、匀速直线运动和变速直线运动
知识点梳理03：运动图像
1、路程─时间图像（s-t图像）
路程随时间变化的图像。纵坐标表示路程s，横坐标表示时间v。
图像的斜率表示速度，图线的倾斜程度越大，表示物体运动的速度越大。如上图，可得出。
2、速度─时间图像（v-t图像）
①如下图所示，s-t图像是一条倾斜的直线，v-t图像是一条水平直线，都表示物体在做匀速直线运动。
②如果v-t图像不是一条水平直线，那么表示物体做变速运动。
考点1：比较运动快慢的方式
【典例精讲】（24-25八年级上·广东深圳·期末）2024年8月5日，在巴黎奥运会游泳男子4×100米混合泳接力决赛中，中国队获得冠军，如图所示为选手比赛过程中的图片。关于比赛过程下列说法正确的是（ ）
A．中国队获胜，说明他们游的路程最远
B．比赛规定的路程相同，中国队用时最长
C．比赛过程中，观众根据相同时间比路程来判断谁游泳快
D．比赛结束后，裁判员根据相同时间比路程来判断谁游泳快
【变式训练】（24-25八年级上·广东深圳·期末）2024年11月17日，深圳某校举行了秋季运动会。如图所示是百米赛跑决赛的两个精彩瞬间，比赛中途，观众可通过图 （选填“甲”或“乙”）来判断跑道 （选填“a”“b”或“c”）上的运动员速度最快，理由是：相同时间， 。
考点2：速度的定义式v=s/t
【典例精讲】（24-25八年级上·重庆梁平·期中）做匀速直线运动的两物体甲、乙，运动的速度之比为3∶2，若他们运动相同的时间，他们的路程之比是 ；若甲乙通过的路程之比为5∶3，则甲乙所花时间之比是 。
【变式训练】（24-25八年级上·黑龙江大庆·期中）关于匀速直线运动中的速度，由速度公式v=st可知（ ）
A．路程与时间成正比B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比D．速度与路程和时间有关
考点3：速度单位及换算
【典例精讲】（24-25八年级上·天津河东·期末）甲、乙、丙三人在操场上测量了自己步行的平均速度，为v甲=1.2m/s，v乙=40m/min，v丙=3.6km/h，这三位同学步行速度的大小关系为（ ）
A．v乙>v甲>v丙B．v甲>v丙>v乙
C．v甲>v乙>v丙D．v乙>v丙>v甲
【变式训练】（25-26八年级上·全国·课后作业）某辆汽车行驶的速度为72km/h，合 ms；小明骑自行车的速度为5m/s，合 kmh。
考点4：常见物体的速度及速度的估测
【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）你正常步行时的速度约为1.1 ，列车行驶的速度为240 。（均填合适的物理量单位符号）
【变式训练】（24-25八年级上·天津·期末）小聪和家人在中秋节期间开车到天津游玩，在公路上行驶了一段时间后，小聪看到了如图所示标志牌，下列说法正确的是（ ）
A．“100”表示最高限速为100m/s
B．“100”表示最低限速为100m/s
C．此地距天津120km
D．他家距天津120km
考点5：计算物体运动的速度
【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）荀子《劝学》中有：“故不积跬步，无以至千里。”古人以举足一次为跬，举足两次为步。若古代一人以稳定频率行走2min，积120步，则此人积 跬；若以跬/s为步频单位，则此人行走的步频为 跬/s。
【变式训练】（2025·安徽合肥·二模）我国自主研发的运-20重型军用运输机，在抢险救灾工作中运送物资及相关救援设备，发挥重要作用。一架运-20飞行1080km，所用时间是1.5h，这架飞机的平均速度是 km/h。
考点6：运用推导公式求解路程和时间
【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）某物体做匀速直线运动，它在第10s的速度是10m/s，则它在第6s的速度是 。若通过的路程是400m，它运动了 s。
【变式训练】（25-26八年级上·全国·课后作业）春节前，小明与爸爸乘车回老家过年。当车行至高速公路入口时，小明看了看自己的手表，发现时间是8:15；当到达老家高速公路出口时，小明再看一次手表，时间是9:45。如果全程汽车的速度表始终如图所示，则汽车行驶的速度是 km/h，小明回家途经的高速公路长 km。
考点7：比较物体速度大小
【典例精讲】（24-25八年级上·黑龙江佳木斯·期末）寓言《龟兔赛跑》中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点，在整个比赛过程中（ ）
A．兔子始终比乌龟跑得快B．乌龟始终比兔子跑得快
C．兔子的平均速度大D．乌龟的平均速度大
【变式训练】（24-25八年级上·甘肃天水·阶段练习）甲、乙两物体做直线运动，它们的运动时间之比为2:9，通过的路程之比为2:3，那么甲、乙两物体的平均速度之比是 ；甲在运动过程中，前13路程的平均速度为6ms，后23路程的平均速度为8ms，则甲物体在整段路程中的平均速度为 ms。
考点8：匀速直线运动
【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）下列关于匀速直线运动的说法正确的是（ ）
A．做匀速直线运动的物体，速度大小和方向都不变
B．做匀速直线运动的物体的速度与其时间成反比
C．做匀速直线运动的物体，运动的路程越长，速度越大
D．当速度的大小不变时，物体一定做匀速直线运动
E．做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相等
F．做匀速直线运动的物体，平均速度与瞬时速度大小不等
【变式训练】（24-25八年级上·河北沧州·期末）学校组织同学们到5km外的蔬菜种植基地参加“农耕研学”活动，徒步过程的s-t图像如下图，以路旁的树木为参照物同学们在做 （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。请在下图的坐标系中画出对应的v-t图像 。
考点9：变速直线运动
【典例精讲】（24-25八年级上·陕西西安·期末）甲、乙两辆小汽车在一段平直公路上，同时同地自西向东做直线运动，每隔10 s记录它们的位置信息，如图所示。在0至40s这段时间内，乙车是做 （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动，它的平均速度与甲车在这段时间内的平均速度大小关系是：v甲 vZ（选填“”或“=”），甲车的平均速度为 kmh。
【变式训练】（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）如图甲所示，小聪自制了一个“滴水计时器”。把滴水计时器固定在玩具车上，让玩具车在水平木板上做直线运动，水滴在木板上的位置如图乙所示，由图可判断玩具车做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）；他测得各段的距离如下表，玩具车在A、D间的用时为3s，则玩具车在A、D间的平均速度为 m/s。
考点10：运动示意图
【典例精讲】（24-25八年级上·安徽合肥·期中）在测量纸锥下落速度的实验中，小强用每隔0.25s拍照一次的照相机，拍得如图所示的照片。下列说法正确的是（ ）
A．纸锥从E到F下落的平均速度是0.8m/s
B．纸锥运动的时间tAB