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      第六单元课外古诗词《过松源晨炊漆公店》课件统编版语文七年级下册

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      初中语文人教部编版(2024)七年级下册(2024)过松源晨炊漆公店教学课件ppt

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)七年级下册(2024)过松源晨炊漆公店教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了新课导入,课程导入,学习目标,知人论世,创作背景,写作手法虚实结合,知识链接万山圈子,疏通文意,合作探究,结构梳理等内容,欢迎下载使用。
      在一个清晨,诗人杨万里路过松源,看到群山连绵,行路艰难,心中感慨万千,写下了这首充满哲理的小诗。今天,就让我们一同走进《过松源晨炊漆公店》,感受那份深刻的人生感悟。
      《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句。这首诗以诗人过松源的经历为线索,通过写山区行路的感受,揭示了一个深刻的人生哲理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
      1. 反复诵读,熟读成诵,感受七言绝句的韵律和节奏感。2. 结合注释,疏通文意,理解诗歌通过写山区行路的感受揭示人生哲理的写作手法。3. 赏析“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢”等名句的妙处,体会诗歌语言浅近、富有理趣的艺术特色。4. 体会诗人对人生的深刻感悟,明白面对困难应保持清醒和坚韧的道理。
      杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋著名诗人、大臣,与陆游、尤袤、范成大并称为‘中兴四大诗人’。因宋光宗曾为其亲书‘诚斋’二字,故学者称其为‘诚斋先生’。他创造了语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣的‘诚斋体’。
      这首诗作于南宋绍熙三年(公元1192年),诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人途经松源时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。作此诗时,杨万里65岁,经历了人生的坎坎坷坷,因此能得出深刻的感悟。
      知识链接——松源、漆公店
      松源、漆公店:地名,在今皖南山区(今江西弋阳与余江之间)。
      这首诗最突出的艺术手法是比喻和拟人。诗人将人生道路上的困难比作‘万山’,用‘一山放出一山拦’的生动比喻,形象地写出了困难的连绵不绝。同时,‘放’和‘拦’两个字又运用了拟人的手法,将山赋予了人的动作和情感,使得诗歌的描写更加生动有趣,也更深刻地揭示了诗歌的主题。
      万山圈子:无数山岭形成的环绕区域,‘圈子’比喻山岭连绵如环,困住行人。深层含义是‘人生中困难与挑战构成的困境’。
      过松源晨炊漆公店[南宋] 杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。
      朗读要点:借助‘莫言’‘下岭’‘便无难’‘赚得’‘行人’‘错喜欢’‘正入’‘万山’‘圈子’‘一山’‘放过’‘一山’‘拦’等词语,朗读时注意停顿,读出诗歌的韵律和诗人的感慨。
      莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
      ①莫言:不要说。②赚得:骗得。③错喜欢:白白地喜欢,空欢喜。
      不要说从山岭上下来就没有困难,骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
      “莫言下岭便无难”中的“莫言”二字有什么表达效果?“赚得行人错喜欢”中的“赚”字用得好在哪里?
      “莫言”二字,既是自诫,也是提醒别人,以否定的形式引发读者思考,打破了“下山容易上山难”的常规认知。“赚”字富于幽默风趣,行人心目中下山的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。这个字让山岭仿佛有了“主动性”,为后文的拟人手法做铺垫。
      正入万山圈子里,一山放过一山拦。
      ①正入:正好进入、恰好陷入。②万山圈子:无数山岭形成的环绕区域。③放过:这里是把行人放过去的意思。④拦:阻拦,阻挡。
      好比行走在群山的包围之中,你刚攀过一座山,另一座山立刻出现阻拦去路。
      ‘正入万山圈子里,一山放过一山拦’这两句诗运用了什么表现手法?有什么作用?
      这两句诗运用了比喻和拟人的表现手法。诗人将人生道路上的困难比作‘万山’,用‘一山放过一山拦’的生动比喻,形象地写出了困难的连绵不绝。同时,‘放’和‘拦’两个字又运用了拟人的手法,将山赋予了人的动作和情感,使得诗歌的描写更加生动有趣,也更深刻地揭示了诗歌的主题:困难不会因一次克服而终结,新的考验总会接踵而至。
      第一层(前两句):议论。以否定的形式提出论题:下山并不像通常认为的那样轻松容易,人们往往会‘上当受骗’,空自欢喜。‘赚’字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽默的风趣。第二层(后两句):描摹。以生动的比喻和拟人手法,描绘出行人在群山中的境遇,‘万山圈子’凸显出被重重山峦包围的困境,‘一山放过一山拦’形象地展现出山山相连,阻挡不断的情景。全诗通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理。
      这首诗描绘了诗人怎样的行路体验?
      诗人原本以为下山会很容易,结果发现自己正处在连绵不断的群山之中,刚翻过一座山,又有另一座山挡在前面,行路非常艰难。
      这首诗是如何将写景与说理相结合的?
      这首诗前两句以议论开篇,打破‘下岭无难’的固有认知。后两句以‘万山圈子’‘一山拦’的景象,将‘山路’与‘人生’巧妙关联。诗人借浅显的山路描写,传递出‘正视困难、不被顺境迷惑’的深刻哲理,实现了写景与说理的完美结合。
      结合杨万里的生平,谈谈你对这首诗主题的理解。杨万里一生力主抗战,反对屈膝投降,却一直不得重用,历经坎坷。这首诗写于他65岁时,途经松源,见群山环绕,感慨不已。诗中‘万山圈子’既是地理实景的客观描写,又是他对人生困境和仕途坎坷的艺术投射。诗人借登山的经历,告诫自己和世人,人生如登山,困难接踵而至,切勿因暂时的顺利而盲目乐观,要时刻保持清醒和坚韧。
      这首诗主要运用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?
      这首诗主要运用了比喻和拟人的表现手法。诗人将人生道路上的困难比作‘万山’,用‘一山放过一山拦’的生动比喻,形象地写出了困难的连绵不绝。同时,‘放’和‘拦’两个字又运用了拟人的手法,将山赋予了人的动作和情感。表达了诗人对人生的深刻感悟:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
      这首诗在构思上有什么巧妙之处?请简要分析。这首诗构思巧妙,采用了先抑后扬的手法。前两句先写‘下岭无难’的错觉,后两句笔锋一转,揭示出‘一山放过一山拦’的真实困境,形成了鲜明的对比,突出了诗歌的主旨,给人以深刻的启示。
      这首诗告诉我们,人生之路充满险阻,困难接踵而至,我们不能被一时的成功所迷惑,要对前进道路上的困难作好充分的估计,保持清醒的头脑和坚韧的意志,不断进取,才能不断克服困难,履险如夷。
      这首诗告诉我们什么人生道理?
      诗人为什么说‘下岭便无难’是一种‘错喜欢’?因为当你下岭时才发现,自己正置身于万千山峰的包围圈里,刚过完一座山,它仿佛刚‘放行’,立刻就有另一座山拦在了你的面前。所以,以为‘下岭便无难’只是一种不切实际的幻想,是‘错喜欢’。
      《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的代表作之一。这首诗通过描写诗人登山的亲身经历,借景抒情,生动地揭示了一个深刻的人生哲理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉,要放眼长远,不断进取。诗歌语言通俗明白,风格活泼生动,具有很强的艺术感染力和教育意义。
      《过松源晨炊漆公店》让我们感受到了杨万里对人生的深刻洞察。希望同学们在生活中也能像诗人一样,保持清醒的头脑,勇敢面对困难,不被一时的成功所迷惑,坚持不懈,不断进取。
      《过松源晨炊漆公店》中,揭示人生哲理的句子是:()
      A. 莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。B. 正入万山圈子里,一山放过一山拦。C. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。答案:B。解析:‘正入万山圈子里,一山放过一山拦’以生动的比喻和拟人手法,形象地写出了困难的连绵不绝,揭示了人生之路充满险阻,困难接踵而至的深刻哲理。
      1. 《过松源晨炊漆公店》中,用生动的比喻和拟人手法,形象地写出了困难的连绵不绝的句子是:“________________,________________。”
      2. 《过松源晨炊漆公店》中,以否定的形式提出论题,打破‘下岭无难’的固有认知的句子是:“________________,________________。”
      1. 正入万山圈子里,一山放过一山拦。
      2. 莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。

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      过松源晨炊漆公店

      版本:人教部编版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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