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      2.1 图形的轴对称一课一练数学浙教版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      浙教版(2024)八年级上册(2024)2.1 图形的轴对称课时训练

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      这是一份浙教版(2024)八年级上册(2024)2.1 图形的轴对称课时训练,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.下列命题正确的是( )
      A . 等腰三角形的角平分线、中线、高线互相重合
      B . 在角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上
      C . 有一个角是60°的三角形是等边三角形
      D . 有两边及一边的对角对应相等的两个三角形全等
      2.某校学生为校运动会设计会标,在以下四个标志中,不是轴对称图形的是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      3.下列几何图形:①角;②平行四边形;③圆;④线段,其中轴对称图形是( )
      A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
      4.已知∠AOB,求作射线OC,使OC平分∠AOB.①画射线OC即为所求;②以点O为圆心,适当长为半径画弧,交 OA于点M,交OB于点N;③分别以点M、N为圆心,大于 12MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C,则上面作法的合理顺序为( )
      A . ②③① B . ③①② C . ③②① D . ②①③
      5.已知线段a,求作等边三角形ABC,使AB=a,作法如下:①作射线AM;②连结AC、BC;③分别以点A和点B为圆心,以a的长为半径作圆弧,两弧交于点C;④在射线AM上截取AB,使AB=a.其合理顺序为( )
      A . ①②③④ B . ①④②③ C . ①④③② D . ②①④③
      6.如图,等腰三角形 ABC的底边 BC的长为4,面积是12平方单位,腰 AB的垂直平分线 EF交 AB于 E , 交 AC于 F , 若 D为 BC边的中点, M为线段 EF上的一动点,则 △BDM周长的最小值为( )
      A . 12 B . 10 C . 8 D . 6
      7.以下四款人工智能大模型图标,是轴对称图形的是( )
      A .
      B .
      C .
      D .
      8.若实数x,y满足|x﹣4|+ y-8=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是( )
      A . 12 B . 16 C . 16或20 D . 20
      9.如图,以半圆的一条弦AN为对称轴将弧AN折叠过来和直径MN交于B点,如果MB:BN=2:3,且MN=10,则弦AN的长为( )

      A . 3 5 B . 4 5 C . 4 3 D . 5 3​
      二、填空题
      1.如果点 P2,b和点 Qa,−3关于 x轴对称,则 a的值是 ________ , b的值是 ________ .
      2.下面是我们熟悉的四个交通标志图形,请从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同请指出这个图形,并说明理由.答:这个图形是: ________ (写出序号即可),理由是 ________

      3.某市在旧城改造中,计划在一块如图所示的 △ABC空地上种植草皮以美化环境,已知 ∠BAC=150° , AB=20m , AC=30m , 这种草皮每平方米售价a元,则购买这种草皮至少需要 ________ 元.(用含a的代数式表示)
      4.在Rt△ACB中,∠ACB=90°,点D在边AB上,连接CD,将△ADC沿直线CD翻折,点A恰好落在BC边上的点E处,若AC=3,BE=1,则DE的长是 ________ .
      5.如图,长方形纸片ABCD,沿折痕AE折叠边AD,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,S △ABF=24,则EC的长为 ________ .
      三、作图题
      1.以直线为对称轴,画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形:

      2.按要求作图:
      (1)如图1,已知△ABC和直线m,以直线m为对称轴,画△ABC经轴对称变换后所得的图像△DEF;
      (2)如图2,用尺规法作一个三角形全等于△OPQ.
      3.在边长为1的小正方形组成的网格中(我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点), △ABC的三个顶点都在格点上,请利用网格线和直尺画图.
      (1) 在图中画出 △ABC关于直线 l成轴对称的 △A1B1C1;
      (2) 求出 △ACB1的面积;
      (3) 在所给的网格内,在直线 m上找一点 P , 使 △PAC的面积等于 △ABC的面积.
      四、综合题
      1.如图 ① ,已知直线 y=−2x+4 与 x 轴、 y 轴分别交于点 A、C ,以 OA,OC 为边在第一象限内作长方形 OABC .
      (1) 点 A 的坐标为 ________ ,点 B 的坐标为 ________ .
      (2) 如图 ② ,将△ABC对折,使得点 A 与点 C 重合,折痕 B'D 交 AC 于点 B', 交 AB 于点 D ,求点 D 的坐标;
      (3) 在第一象限内,是否存在点 P (点 B 除外),使得 △APC 与 △ABC 全等?若存在,请求出点 P 的坐标;若不存在,请说明理由;
      2.如图,一条船上午6时从海岛A出发,以15海里/时的速度向正北方向航行,上午8时到达海岛B处,分别从A,B处望灯塔C,测得 ∠NAC=30° , ∠NBC=60° .

      (1) 求海岛B到灯塔C的距离;
      (2) 若这条船继续向正北航行,问上午几时小船与灯塔C的距离最短?
      3.如图
      (1) 如图1,等腰 ΔABC 和等腰 ΔADE 中, ∠BAC=∠DAE=90° , B , E , D 三点在同一直线上,求证: ∠BDC=90° ;
      (2) 如图2,等腰 ΔABC 中, AB=AC , ∠BAC=90° , D 是三角形外一点,且 ∠BDC=90° ,求证: ∠ADB=45° ;
      (3) 如图3,等边 ΔABC 中, D 是形外一点,且 ∠BDC=60° ,
      ① ∠ADB 的度数为 ________ ;
      ② DA , DB , DC 之间的关系是 ________ .
      4.(1)阅读理解:如图①,在四边形 ABCD中, AB∥CD , 点E是 BC的中点,若 AE是 ∠BAD的平分线,试判断 AB , AD , CD之间的等量关系.
      解决此问题可以用如下方法:延长 AE交 DC的延长线于点F,易证 △AEB≌△FEC , 得到 AB=CF , 从而把 AB , AD , CD转化在一个三角形中即可判断: AB , AD , CD之间的等量关系为 ;
      (2)如图②,在 △ABC中, ∠B=90° , AB=1 , AD是 △ABC的中线, CE⊥BC , CE=3 , 且 ∠ADE=90° , 求 AE的长;
      (3)如图③, CB是 △AEC的中线, CD是 △ABC的中线,且 AB=AC , 判断线段 CE与线段 CD的数量关系,并证明 ∠BCD=∠BCE .
      5.已知,如图1,直线 AB: y= kx﹣ k﹣4,分别交平面直角坐标系于 A , B两点,直线 CD: y=﹣2 x+2与坐标轴交于 C , D两点,两直线交于点 E( a , ﹣ a);
      (1) 求点 E的坐标和 k的值;
      (2) 如图2,点 M是 y轴上一动点,连接 ME , 将△ AEM沿 ME翻折,当 A点对应点刚好落在 x轴上时,求 ME所在直线解析式;
      (3) 在直线 AB上是否存在点 P , 使得∠ ECP=45°,若存在,请求出 P点坐标,若不存在请说明理由.
      五、解答题
      1.如图,OE,OF分别是△ABC中AB,AC边的中垂线(即垂直平分线),∠OBC,∠OCB的平分线相交于点I,试判定OI与BC的位置关系,并给出证明.
      2.如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC,CF平分∠DCE.试探索CF与DE的位置关系,并说明理由.
      3.如图,已知点D、E是△ABC的边BC上两点,且BD=CE,∠1=∠2.试证:△ABC是等腰三角形.
      六、阅读理解
      1.[阅读理解]
      如图,在△ABC中,AB=4,AC=6,BC=7,过点A作直线BC的垂线,垂足为D,求线段AD的长.
      解:设BD=x,则CD=7﹣x.
      ∵AD⊥BC,
      ∴∠ADB=∠ADC=90°.
      在Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2 ,
      在Rt△ACD中,AD2=AC2﹣CD2 ,
      ∴AB2﹣BD2=AC2﹣CD2.
      又∵AB=4,AC=6,
      ∴42﹣x2=62﹣(7﹣x)2.
      解得x= 2914 ,
      ∴BD= 2914 .
      ∴AD= AB2−BD2 = 325514 .
      [知识迁移]
      (1) 在△ABC中,AB=13,AC=15,过点A作直线BC的垂线,垂足为D.
      i)如图1,若BC=14,求线段AD的长;
      ii)若AD=12,求线段BC的长.
      (2) 如图2,在△ABC中,AB= 2545 ,AC= 5292 ,过点A作直线BC的垂线,交线段BC于点D,将△ABD沿直线AB翻折后得到对应的△ ABD' ,连接CD′,若AD= 252 ,求线段 CD' 的长.
      2.阅读下列一段文字,然后回答下列问题.
      已知在平面内有两点P1( x1 , y1 ),P2( x2 , y2 )其两点间的距离P1P2 = (x1−x2)2+(y1−y2)2 ,同时,当两点所在的直线在坐标轴或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间距离公式可化简为| x2 − x1 |或| y2 − y1 |.
      (1) 已知 A (1,4)、B (-3,2),试求 A、B两点间的距离;
      (2) 已知一个三角形各顶点坐标为 D(-1,4)、E(-2,2)、F(3,2),你能判定此三角形的形状吗?说明理由:
      (3) 在(2)的条件下,平面直角坐标系中,在 x轴上找一点 P,使得∆PDF是以DF为底的等腰三角形,求点P的坐标.

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