高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)辽宋夏金元的经济与社会课文内容课件ppt

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　　1043年，范仲淹发起“庆历新政”　　　　你出生在河北东路博州博平县城外的农户，祖孙三代，五口之家，薄田十亩。　　“少有安邦志，亦先事农桑”
在当时怎样解决温饱、增加收入？
1058年，王安石向宋仁宗上万言书请求改革。当年你15岁，土地被地主兼并，迫于生计，背井离乡到都城谋生。
　把握工商业发展新方向，抓住经济发展新机遇。
1069年，王安石开始主持变法。26岁的你虽富甲一方，但“富而不贵”，一身抱负难以施展。　
　　宋代要网罗天下人才，科举向所有士人开放，唯才是举。对于士人，不讲究门第等级。即使是“工商、杂类”及其子弟，只要有奇才异行，也可应试授官，甚至僧、道也不拒绝。　　……宋朝为维护科举考试的公平公正，采用许多防作弊措施，……实行“锁院制”，主考官在考选期间与外界隔离；实行“弥封”、“誊录”，即密封应试人个人信息，并誊写出试卷副本。——整编自朱绍侯《中国古代史教程（下）》　新变化：考试对象范围扩大；　　　　　制度更加公平公正。
宋代科举制度的新变化？
“逐路取人 ”，按区域分配名额 。
“凭才取人”，不限地域和名额。
材料中的现象，反映经济有何新变化？
　　南方人口、农业超越北方，反映了南方经济超越北方，成为全国新的经济重心。
“苏湖熟，天下足”。　　　　　　　　　　　 ——《宋诗纪事》
促进南方教育、思想文化的发展
奠定了古代后期经济政治文化的基本格局
北宋人口快速增长，反映了经济获得较快发展。
　　北宋末年的实际人口数应当超过1亿。这在中国古代人口史上是一个划时代的标志。　　　　　　　　　　　　　 ——课本65页“历史纵横”
这会对当时的社会生活产生怎样的影响？
《论国家大政与经济发展、社会进步的关系》　　太祖“强干弱枝”、崇文抑武，维护了国家统一安定。我朝承平百年，农业、＿＿＿＿、＿＿＿＿不断发展。就业机会增加、人口的增长、财富的积累，推动了百姓们自主、公平意识增强，使得＿＿＿＿＿＿淡化、社会成员身份＿＿＿＿＿＿。　　这就要求官府不断提升管理水平，为进一步保障农工商业者的利益，扩大统治基础，应做好以下几点：　　
　　一、科举选官应面向＿＿＿＿开放，“取士不问家世”，不论高低贵贱都应有服务国家的机会。　　二、鼓励＿＿＿奴婢，保护他们权益，而不是买卖奴婢。　　三、农业上，用的＿＿＿＿＿＿的方式保护租佃关系。维护无地农民的利益，允许他们自由租种地主土地。　　四、官府不应干预＿＿＿＿＿＿，放松对百姓＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、日常生活的限制。　　概言之，经济发展推动社会政治文化的进步，治国政策、思想的统一有利于全社会树立正确的价值观，进而推动社会发展。
1072年，获第一甲第一名。因理财能力出众，参与变法，官至三司使。1085年，神宗驾崩，新法废、被罢官。42岁的你，终于有闲暇时光体验市民的恬淡生活，偶尔研究文艺、技术。
学习《授时历》《农书》
1085年，你能做哪些事？
为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平
汉唐以来学者热衷于阐释经书字句，日益僵化，严重脱离现实。
世界的根本原则： 　　宇宙之间一理而已。理者形而上之道也。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。人生的价值：　“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习修养的目的就是“遏人欲而存天理”。实现的方法：　　　今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。